Ingles
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Este documento trata sobre la importancia del aprendizaje del idioma inglés para adaptarse a la sociedad del conocimiento. A lo largo del curso, los estudiantes practicarán la pronunciación del inglés creando y repitiendo oraciones para mejorar su vocabulario. El dominio del inglés es muy útil ya que cada vez se usa más frecuentemente en el trabajo y en otros ámbitos de la vida. El documento también incluye ejemplos de cómo presentarse en inglés e indicar datos personales como el nombre, edad, profesión,
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El lenguaje
Este documento proporciona información sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. Explica que el lenguaje pasa por diferentes etapas, desde el lenguaje infantil hasta la adquisición completa alrededor de los 5-6 años. Detalla las características del lenguaje en diferentes edades desde los 3 hasta los 4 años. También identifica posibles señales de alerta en el lenguaje de los niños y ofrece orientaciones para los padres sobre cómo estimular el desarrollo del lenguaje.
Trabajo a distancia primer bimestre
El documento habla sobre las razones por las que algunos niños hablan más tarde que otros. La herencia, el temperamento y la anticipación excesiva de los padres pueden causar retrasos en el habla. Los niños generalmente desarrollan el habla más tarde que las niñas. Existen señales como no balbucear a los 12 meses o no decir palabras a los 18 meses que podrían indicar la necesidad de ayuda profesional. Jugar y leer con el niño pueden ayudar a desarrollar su habla.
Detecta a tiempo
Este documento describe los hitos del desarrollo social, del lenguaje y motor que los niños normalmente alcanzan entre los 0 y 24 meses. Explica que 1 de cada 6 niños en Norteamérica presenta problemas del desarrollo o de comportamiento, por lo que es importante observar el desarrollo de manera integral para detectar cualquier problema de manera temprana y así poder ayudar a mejorar la calidad de vida del niño.
Desarrollo del lenguaje
El documento trata sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. Se divide en dos etapas: prelingüística y lingüística. En la etapa prelingüística desde el nacimiento hasta los 12 meses, los bebés se comunican a través del llanto. En la etapa lingüística desde los 12 meses hasta los 5 años, los niños adquieren vocabulario, gramática y estructuras de oraciones más complejas. El lenguaje les ayuda a expresarse y entender el mundo.
Caso lenguaje Vocabulario
Se observa la edad de la niña, su memoria a corto plazo, su capacidad para categorizar palabras y completar palabras con ayuda auditiva. También se evalúa su habilidad para señalar y nombrar palabras y acciones conocidas. Las ayudas para mejorar su vocabulario incluyen explicaciones semánticas, ayudas auditivas como dar la primera sílaba, y ayudas visuales mostrando el objeto. Se trabaja la memoria a corto plazo aumentando progresivamente la longitud de secuencias de palabras, números o sílabas. Tamb
Power point
Este documento describe el desarrollo normal del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 6 años. Explica que entre los 0 y 15 meses los bebés empiezan a emitir sonidos y balbuceos y a los 12-16 meses producen 5 palabras nuevas por día. Entre 1 y 3 años los niños aprenden rápidamente nuevas palabras y construyen frases más complejas. A los 3-4 años son grandes conversadores y preguntones, y a los 5 años dominan la gramática. A los 6 años comprenden y reproducen todos los sonidos y aprenden unas
Bussu mapa
El documento describe las características y temas cubiertos por la aplicación Busuu para aprender inglés, incluyendo vocabulario, diálogos, escritura, grabación de voz, pronombres personales, saludos, colores, números, profesiones y miembros de la familia. Busuu ofrece varios niveles y temas con material de aprendizaje, podcasts y herramientas para practicar la pronunciación y escritura.
Como y cuando empezar punto 3.docx
Aqui podras encontrar información que te ayudara a saber cuando tu hijo esta listo para aprender un nuevo idioma, en especial el linglés.
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Terapia de lenguaje en casa
El documento habla sobre las estrategias que los padres pueden implementar en casa para ayudar a sus hijos con retraso en el habla o lenguaje. Recomienda realizar masajes faciales, jugar con espejos, tarjetas ilustradas, ejercicios con la lengua y soplar, ejercicios de dicción con lápiz, y usar videos musicales infantiles. El objetivo es estimular el lenguaje a través del juego y la interacción diaria para obtener buenos resultados y ayudar a que los niños se puedan comunicar mejor.
Pautas para la Estimulación del Lenguaje.
Este documento ofrece consejos para ayudar a los niños a desarrollar su lenguaje y comunicación. Sugieren interactuar con ellos a través del juego, las canciones, los cuentos y preguntas. También recomiendan evitar corregirlos constantemente y darles tiempo para expresarse.
1. indicadores de sospecha_triptico
El documento describe métodos para evaluar la habilidad auditiva de un niño, incluyendo repetir palabras u objetos después de escucharlos con y sin ver la cara del examinador, y señala que comparar los resultados puede indicar la necesidad de apoyarse en la lectura de labios. También enumera varios indicadores que podrían sugerir un déficit auditivo, como no reaccionar a sonidos o mostrar un retraso en el desarrollo del lenguaje.
3 - Evaluación e Intervención - Pronunciación
El documento proporciona una guía para evaluar e intervenir en el desarrollo del lenguaje en niños. Se evalúan 7 áreas: 1) Edad, 2) Comprensión, 3) Articulación, 4) Audición, 5) Discriminación de sonidos, 6) Repetición, 7) Expresión espontánea. Donde haya deficiencias, se recomiendan ejercicios para mejorar la articulación, audición, comprensión y conciencia fonológica a través de cuentos, imitación de sonidos y pares m
1- Desarrollo evolutivo vocabulario
El documento describe el desarrollo evolutivo del vocabulario en los niños. Existen un vocabulario pasivo más amplio que el activo. Inicialmente aprenden pocas palabras lentamente, pero alrededor de los 18 meses hay una explosión donde aprenden varias palabras diarias. Primero aprenden palabras para expresar emociones, luego nombres de objetos cercanos y después palabras para clasificar objetos y acciones. Finalmente aprenden palabras para socializar.
Desarrollo del Niño de 0-3 años
Este documento presenta indicadores de desarrollo para niños de 0 a 3 años en tres áreas principales: desarrollo psicomotor y autonomía personal, desarrollo de la relación con el entorno social y físico, y desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Describe hitos específicos que los niños típicamente alcanzan en cada rango de edad de 3 meses hasta los 3 años. También incluye señales de alarma para cada grupo de edad.
Presentación terapia de lenguaje
El documento presenta una serie de ejercicios de terapia del lenguaje para niños que pueden ser realizados en el aula, incluyendo ejercicios de soplo, labios, lengua y mandíbula. Recomienda que los ejercicios sean breves, motivadores y divertidos para el niño, y sugiere consultar a un especialista si existe duda sobre el desarrollo del lenguaje del niño.
Importancia del entorno familiar
Este documento ofrece una serie de orientaciones para favorecer el desarrollo del lenguaje en los niños. Recomienda compartir tiempo de calidad con los niños haciendo actividades como jugar, leer cuentos, cantar y conversar. También sugiere evitar conductas como gritar, ser sobreprotector o dejar a los niños ver mucha televisión sin supervisión. El objetivo es crear un ambiente estimulante que modele un lenguaje correcto y fomente la comunicación entre padres e hijos.
Maduración y adquisición de los lenguajes
El documento describe el proceso de adquisición del lenguaje en los niños. Explica que la maduración, el aprendizaje y el desarrollo interactúan en este proceso. Se dividen las etapas en prelingüística, de la palabra-frase y de las primeras frases, detallando características clave en cada una. Finalmente, ofrece pautas para favorecer el lenguaje en diferentes edades y señales de alerta.
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
Este documento describe las principales etapas del desarrollo del lenguaje en la etapa infantil, desde los 0-6 meses hasta los 4-5 años. Explica la importancia de la interacción entre padres e hijos para estimular el aprendizaje del lenguaje a través del juego, la lectura y actividades como cantar canciones. También ofrece consejos sobre alimentación, uso del chupete y otros hábitos que pueden afectar el desarrollo del lenguaje.
Charla Padres Pautas Generales Adecuado Desarrollo Del Lengua (3 AñOs)
Charla Padres Pautas Generales Adecuado Desarrollo Del Lengua (3 AñOs)Equipo de Orientación Colegio Marista Liceo Castilla
Este documento proporciona pautas para favorecer el desarrollo del lenguaje en niños de 3 años. Recomienda no usar biberón ni chupete, enseñar buenos hábitos de higiene respiratoria, y respetar los diferentes ritmos de desarrollo lingüístico entre los niños. Además, sugiere ofrecer un modelo adecuado de lenguaje, ampliar y corregir el lenguaje del niño de forma indirecta, y dedicar 30 minutos diarios a actividades que fomenten la comunicación y elIrene jorge monje, power point
Este documento proporciona información sobre los indicadores de desarrollo para niños de 2-3 años. Cubre cuatro áreas principales: desarrollo psicomotor y autonomía personal, desarrollo de la relación con el entorno social y físico, desarrollo de la comunicación y el lenguaje, y signos de alarma. También ofrece recomendaciones para estimular el lenguaje en los niños, como dedicar tiempo a hablar y escuchar, contar cuentos, y enseñar hábitos de higiene que favorecen la artic
Presentación1
El documento describe la importancia del desarrollo del lenguaje oral en los primeros años de vida de un niño y cómo estimularlo de manera lúdica en casa. Además, explica cómo evoluciona el lenguaje de los niños en cada edad y ofrece ejercicios básicos como cantar, contar cuentos y conversar que pueden ayudar a estimular la expresión oral.
12. indicadores de sospecha_informacion
Este documento presenta una serie de indicadores que pueden hacer sospechar de la presencia de una pérdida auditiva en niños, como no reaccionar a sonidos, no identificar sonidos u observar detenidamente la cara de quien habla. También describe pruebas para evaluar la habilidad auditiva de un niño de forma individual, como reconocimiento de palabras y frases con y sin poder ver la cara del examinador. Finalmente, recomienda derivar al niño a un otorrino si se confirma la sospecha de déficit auditivo.
Lenguaje del balbuceo a primeras palabras
Entender como la comunicación de un recién nacido esta presente desde el inicio tal vez no con palabras con exactitud pero si con llanto , sonrisas y balbuceos.
Etapa
El documento describe las etapas del desarrollo lingüístico en niños desde los 3 meses hasta los 7 años. En cada etapa se detallan las capacidades del niño en términos de producción y comprensión del lenguaje, así como actividades recomendadas para estimular su desarrollo como hablarles con frecuencia, cantarles, leerles cuentos, y establecer diálogos. También se mencionan factores que se deben evitar como el maltrato, la poca comunicación e ignorarlos.
Psicologia infantil
El documento describe las etapas clave del desarrollo del lenguaje en los niños. Explica que los niños comienzan a balbucear a los 3 meses y dicen sus primeras palabras alrededor de 1 año. Luego, su vocabulario y capacidad de formar frases aumentan rápidamente a medida que crecen, llegando a hablar fluidamente entre los 5 y 6 años. También ofrece consejos para estimular el lenguaje de los niños, como hablarles desde bebés y leerles cuentos.
Lenguaje disertacion
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños, desde los primeros balbuceos y sonidos hasta la producción de palabras y frases. Explica que el lenguaje se desarrolla de forma gradual, comenzando con vocalizaciones en los primeros meses, seguido de la producción de sílabas y palabras sueltas entre los 6 meses y 2 años, y terminando con el uso de frases cortas para los 3 años. También ofrece consejos para estimular el lenguaje en los niños, como hablarles despacio, nombrar objetos, cant
"Estimulación del lenguaje oral en el hogar"
Este documento proporciona claves y actividades para estimular correctamente el lenguaje en niños pequeños. Algunas claves incluyen no imitar el habla incorrecta del niño, fomentar la masticación y hablar de frente al niño usando un tono afectuoso. Entre las actividades se recomiendan juegos con la lengua, contar cuentos e identificar objetos, siempre conversando y ampliando el vocabulario del niño. El objetivo es desarrollar la capacidad lingüística del niño sin corregirlo exces
El desarrollo del lenguaje en nuestros hijos.
Este documento trata sobre el desarrollo del lenguaje en los niños. Explica las diferentes etapas del lenguaje infantil, desde los primeros balbuceos hasta la capacidad de formar oraciones complejas. También describe las señales de alerta que podrían indicar un posible problema en el desarrollo del lenguaje y ofrece orientaciones para los padres sobre cómo estimular el lenguaje de los niños a través de juegos y actividades.
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
Este documento describe las principales etapas del desarrollo del lenguaje en la etapa infantil, desde los 0-6 meses hasta los 4-5 años. Explica que el lenguaje se desarrolla a través de la interacción con los padres y ofrece consejos sobre cómo estimular el lenguaje a través del juego, la lectura y conversaciones diarias.
English for little children
La metodología se centra en hacer que el aprendizaje sea divertido para los niños a través de juegos y libros entretenidos. Las clases se dividen en bloques cortos con diferentes actividades para mantener la atención. Se usa solo inglés con ayudas visuales para que los niños lo aprendan de forma natural. El énfasis inicial está en que aprendan vocabulario a través de la pronunciación y asociación de palabras antes de la lectura. El propósito es que los niños desarrollen una actitud positiva hacia el inglés
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