LOLY BARZALLO
Su hijo ya tiene 2 años y apenas habla. 
Dice unas pocas palabras pero, en 
comparación con otros niños de su edad, 
usted cree que tiene bastante retraso. 
Usted recuerda que su hermana era capaz 
de armar frases completas a la misma 
edad. Con la esperanza de que su hijo se 
acabará poniendo al día más adelante, 
usted pospone la búsqueda de ayuda 
profesional. Hay niños que caminan muy 
pronto y otros que hablan muy pronto, se 
dice. No hay por qué preocuparse...
Independientemente de la edad que tenga 
su hijo, reconocer y tratar su retraso en el 
habla o el lenguaje lo antes posible es el 
mejor enfoque que usted puede adoptar 
para ayudarle. Con un tratamiento 
adecuado, lo más probable es que su hijo 
pueda comunicarse mejor con usted y con 
el resto del mundo; para ello a 
continuación estrategias fáciles de 
realizarlas en su casa para ayudar a su 
niño
Masajes faciales 
fáciles de realizarlos a 
manera de rutina en la 
comodidad de su hogar 
Para estimular el lenguaje 
Existen muchas estrategias 
que se las puede realizar 
mediante el juego y la 
interacción diaria con el 
niño se puede obtener 
buenos resultados
TERAPIA DEL ESPEJO 
es recomendable colocar espejos en 
una área de la casa donde usted trabaje 
diariamente con el niño para que el 
niño observe la manera en que lo hace 
y la que se debe hacer y de esa manera 
ira mejorando cada vez, ojo no 
olvidemos hacerlo a manera de juego 
para que no se vuelva estresante esta 
rutina. 
TARJETAS ILUSTRADAS: 
podemos hacerlas con recortes de 
figuras y pegarlas en formatos de 
cartulina, después las presentamos 
al niño de una en una le decimos el 
nombre y luego le pedimos que 
repita.
Jugando con la lengua 
Esta estrategia es muy divertida 
hacerla con el niño consiste en sacar 
la lengua a la derecha, izquierda , 
arriba, abajo para ello nos ayudamos 
de algún tipo de manjar, leche 
condensada, que la untamos por el 
contorno de la boca 
Técnica del soplo 
Por ejemplo 
Soplar la vela 
Soplar burbujas 
Colocar arena en una caja y 
soplar con un sorbete
Ejercicio de dicción con lápiz 
Consiste en colocar un lápiz en la 
boca y hablar con el; al igual que 
se puede hacer también de 
colocarlo debajo la nariz y 
presionar con el labio superior. 
Ejercicios 
También podemos ayudarnos de 
los videos de músicas infantiles, 
salir de paseos al parque, donde el 
niño realice otro tipo de 
actividades .
GRACIAS POR 
SU ATENCIÓN 
BIBLIOGRAFIA: 
http://capi.com.mx/blog/wpcontent/uploads/nino_calado-741x400.jpeg 
http://guiamexico.com.mx/empresas/cincoh-terapias-de-lenguaje.html 
http://diarioadn.co/cmlink/pacientes-con-autismo-de-la-clínica-neurorehabilitar- 
7.30753?fullsize=true&foto_grandeH=p4

Terapia de lenguaje en casa

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  • 3.
    Su hijo yatiene 2 años y apenas habla. Dice unas pocas palabras pero, en comparación con otros niños de su edad, usted cree que tiene bastante retraso. Usted recuerda que su hermana era capaz de armar frases completas a la misma edad. Con la esperanza de que su hijo se acabará poniendo al día más adelante, usted pospone la búsqueda de ayuda profesional. Hay niños que caminan muy pronto y otros que hablan muy pronto, se dice. No hay por qué preocuparse...
  • 4.
    Independientemente de laedad que tenga su hijo, reconocer y tratar su retraso en el habla o el lenguaje lo antes posible es el mejor enfoque que usted puede adoptar para ayudarle. Con un tratamiento adecuado, lo más probable es que su hijo pueda comunicarse mejor con usted y con el resto del mundo; para ello a continuación estrategias fáciles de realizarlas en su casa para ayudar a su niño
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    Masajes faciales fácilesde realizarlos a manera de rutina en la comodidad de su hogar Para estimular el lenguaje Existen muchas estrategias que se las puede realizar mediante el juego y la interacción diaria con el niño se puede obtener buenos resultados
  • 6.
    TERAPIA DEL ESPEJO es recomendable colocar espejos en una área de la casa donde usted trabaje diariamente con el niño para que el niño observe la manera en que lo hace y la que se debe hacer y de esa manera ira mejorando cada vez, ojo no olvidemos hacerlo a manera de juego para que no se vuelva estresante esta rutina. TARJETAS ILUSTRADAS: podemos hacerlas con recortes de figuras y pegarlas en formatos de cartulina, después las presentamos al niño de una en una le decimos el nombre y luego le pedimos que repita.
  • 7.
    Jugando con lalengua Esta estrategia es muy divertida hacerla con el niño consiste en sacar la lengua a la derecha, izquierda , arriba, abajo para ello nos ayudamos de algún tipo de manjar, leche condensada, que la untamos por el contorno de la boca Técnica del soplo Por ejemplo Soplar la vela Soplar burbujas Colocar arena en una caja y soplar con un sorbete
  • 8.
    Ejercicio de diccióncon lápiz Consiste en colocar un lápiz en la boca y hablar con el; al igual que se puede hacer también de colocarlo debajo la nariz y presionar con el labio superior. Ejercicios También podemos ayudarnos de los videos de músicas infantiles, salir de paseos al parque, donde el niño realice otro tipo de actividades .
  • 10.
    GRACIAS POR SUATENCIÓN BIBLIOGRAFIA: http://capi.com.mx/blog/wpcontent/uploads/nino_calado-741x400.jpeg http://guiamexico.com.mx/empresas/cincoh-terapias-de-lenguaje.html http://diarioadn.co/cmlink/pacientes-con-autismo-de-la-clínica-neurorehabilitar- 7.30753?fullsize=true&foto_grandeH=p4