Este documento proporciona una introducción a las partes del habla en inglés. Explica los diferentes tipos de pronombres como personales, de objeto, posesivos, reflexivos, demostrativos e indefinidos. También cubre los artículos definido e indefinido, preposiciones básicas e intermedias, y conjunciones coordinantes y subordinadas. El documento ofrece ejemplos para ilustrar el uso y significado de cada parte del habla.
Este documento presenta una lección básica de gramática en inglés para estudiantes hispanohablantes. Explica conceptos fundamentales como pronombres personales, verbos, sujetos, artículos, sustantivos, adjetivos, el verbo "to be", y preposiciones comunes como "in", "at", y "on". La lección contiene ejemplos y explicaciones breves de cada tema en inglés y español.
El documento proporciona una guía sobre el verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" es el verbo más polifacético en inglés y se conjuga según el pronombre y tiempo verbal. Presenta las formas presente y pasada y muestra ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y preguntas utilizando "to be".
Este documento resume varios temas gramaticales en inglés como pronombres, sujetos, verbos, complementos y el verbo to be. Explica los diferentes tipos de pronombres personales y cómo se usan. También describe las estructuras de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo to be y las contracciones asociadas. Además, incluye listas de partes del día, días de la semana y meses del año.
Este documento define la oración, el sintagma nominal y el sintagma verbal. Explica que la oración está formada por un sintagma nominal (sujeto) y un sintagma verbal (predicado). Describe los tipos de sujeto y predicado, y la estructura y características de cada uno. También define los complementos que pueden acompañar al núcleo del predicado verbal.
Este documento proporciona una introducción al verbo "to be" en inglés y cómo se usa para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Explica los auxiliares "am", "is" y "are" y cómo se usan con diferentes pronombres. También cubre las contracciones, ejemplos de oraciones y preguntas con "to be", y cómo presentar gente usando pronombres personales y adjetivos posesivos.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres sujeto, pronombres objeto, pronombres posesivos y pronombres demostrativos. Explica que los pronombres personales en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y que sólo existe una forma para "tú" y "vosotros". También describe las funciones de los diferentes tipos de pronombres y algunas reglas gramaticales relacionadas con los pronombres posesivos.
El documento explica el uso del verbo "to be" en inglés, que significa "ser" o "estar" en español. Explica las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo y cómo se conjuga dependiendo de la persona. También incluye ejemplos de diálogos que ilustran estas formas.
Este documento presenta una lección básica de gramática en inglés para estudiantes hispanohablantes. Explica conceptos fundamentales como pronombres personales, verbos, sujetos, artículos, sustantivos, adjetivos, el verbo "to be", y preposiciones comunes como "in", "at", y "on". La lección contiene ejemplos y explicaciones breves de cada tema en inglés y español.
El documento proporciona una guía sobre el verbo "to be" en inglés. Explica que "to be" es el verbo más polifacético en inglés y se conjuga según el pronombre y tiempo verbal. Presenta las formas presente y pasada y muestra ejemplos de oraciones afirmativas, negativas y preguntas utilizando "to be".
Este documento resume varios temas gramaticales en inglés como pronombres, sujetos, verbos, complementos y el verbo to be. Explica los diferentes tipos de pronombres personales y cómo se usan. También describe las estructuras de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo to be y las contracciones asociadas. Además, incluye listas de partes del día, días de la semana y meses del año.
Este documento define la oración, el sintagma nominal y el sintagma verbal. Explica que la oración está formada por un sintagma nominal (sujeto) y un sintagma verbal (predicado). Describe los tipos de sujeto y predicado, y la estructura y características de cada uno. También define los complementos que pueden acompañar al núcleo del predicado verbal.
Este documento proporciona una introducción al verbo "to be" en inglés y cómo se usa para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Explica los auxiliares "am", "is" y "are" y cómo se usan con diferentes pronombres. También cubre las contracciones, ejemplos de oraciones y preguntas con "to be", y cómo presentar gente usando pronombres personales y adjetivos posesivos.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
Este documento describe los diferentes tipos de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres sujeto, pronombres objeto, pronombres posesivos y pronombres demostrativos. Explica que los pronombres personales en inglés distinguen entre masculino, femenino y neutro, y que sólo existe una forma para "tú" y "vosotros". También describe las funciones de los diferentes tipos de pronombres y algunas reglas gramaticales relacionadas con los pronombres posesivos.
El documento explica el uso del verbo "to be" en inglés, que significa "ser" o "estar" en español. Explica las formas afirmativas, negativas e interrogativas del verbo y cómo se conjuga dependiendo de la persona. También incluye ejemplos de diálogos que ilustran estas formas.
El documento describe varias preposiciones de lugar en inglés y sus usos. Explica que las preposiciones de lugar indican la posición espacial de un objeto en relación con otro y proporciona ejemplos como "The book is behind the computer" (El libro está detrás de la computadora). Luego, explica preposiciones comunes como in, on, at, beside, behind, between, among y sus usos con más ejemplos. Finalmente, resume que las preposiciones de lugar describen dónde está algo.
El documento explica el uso del verbo "to be" en inglés. Describe sus formas afirmativas, negativas e interrogativas en presente, pasado y futuro, así como ejemplos de su uso con los pronombres personales para describir ubicaciones, estados y atributos.
El documento presenta una explicación sobre el uso del pasado simple en inglés. Explica que se usa para referirse a acciones en el pasado y requiere el uso de adverbios de tiempo. Detalla que los verbos en pasado pueden ser regulares o irregulares, y explica las formas afirmativa, negativa e interrogativa para ambos tipos de verbos. Además, provee ejemplos de verbos regulares e irregulares en pasado.
Este documento presenta conceptos clave sobre la oración y sus elementos constitutivos. Explica que la oración está compuesta por un sujeto y un predicado, y define cada uno de estos elementos. Luego describe las distintas partes de la oración, incluyendo las variables y las invariables. Finalmente, detalla los tipos de sujeto, complementos y circunstanciales que pueden estar presentes en una oración.
La oración está formada por un sujeto y un predicado. El sujeto puede ser un nombre, pronombre u oración nominal y concuerda en número con el verbo. El predicado expresa la acción o estado del sujeto y puede ser nominal u verbal. Las oraciones deben tener sentido completo y concordancia entre sujeto y predicado.
Este documento presenta una introducción a la gramática básica del inglés para estudiantes de 1o de ESO. Explica los pronombres personales de sujeto y objeto, el verbo "to be", los pronombres y artículos demostrativos, los adjetivos posesivos, el verbo "to have", las preposiciones de tiempo, verbos regulares e irregulares en presente simple, y el presente continuo. El documento está escrito por el profesor José Manuel López González y está destinado a sus alumnos.
El documento explica el uso de las estructuras "there is/there are" en inglés para expresar la existencia de algo. Se utiliza "there is" para singular y contables e incontables, y "there are" para plural. También cubre las formas afirmativas, negativas e interrogativas de estas estructuras y cómo conjugan dependiendo de si es singular o plural. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas.
Este documento presenta un curso de inglés dividido en 50 lecciones que cubren diferentes temas gramaticales como pronombres, verbos, tiempos verbales, preposiciones y más. Cada lección explica los conceptos clave y provee vocabulario relevante. El documento recomienda tomar una clase o usar un sitio web para ejercicios interactivos que ayuden a reforzar el aprendizaje.
El documento define los conceptos básicos de la oración, como el sujeto, el predicado, los verbos y los diferentes tipos de complementos. Explica que la oración está formada por un sujeto y un predicado, y que este último puede ser nominal u verbal. Además, detalla los diferentes tipos de complementos que pueden acompañar al predicado verbal, como el directo, indirecto, circunstancial y agente.
Este documento explica los dos tipos de predicados que pueden aparecer en un enunciado: el predicado verbal y el predicado nominal. El predicado verbal informa sobre una acción realizada por el sujeto y utiliza cualquier tipo de verbo. El predicado nominal informa sobre una característica del sujeto y utiliza verbos copulativos como ser, estar, parecer. Se proveen ejemplos para ilustrar la diferencia entre ambos tipos de predicados.
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. Las oraciones activas tienen el sujeto realizando la acción del verbo, mientras que en las oraciones pasivas el sujeto recibe la acción. El documento también describe la estructura de cada tipo de oración, incluyendo el auxiliar copulativo y participio en oraciones pasivas. Finalmente, presenta ejercicios para identificar y clasificar oraciones activas y pasivas.
Este documento define los conceptos de sujeto y predicado en una oración. Explica que el sujeto es el elemento que concuerda con el verbo en número y persona y puede ser expreso o tácito. Además, el sujeto está compuesto por un núcleo y posibles modificadores. Por otro lado, el predicado ofrece información sobre el sujeto y puede ser verbal o nominal, incluyendo complementos como el directo, indirecto y circunstanciales.
Este documento describe la forma y función de los adverbios en inglés. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para expresar cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre una acción. Detalla las reglas para formar adverbios a partir de adjetivos y los diferentes tipos de adverbios, como los de tiempo, lugar, modo y frecuencia. Además, explica las posiciones típicas de cada tipo de adverbio dentro de la oración.
El documento describe las nueve clases de palabras en español según la RAE: sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, artículos, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica brevemente las características fundamentales de cada clase y algunos ejemplos.
Este documento proporciona definiciones de varios términos gramaticales en inglés como adjetivos, adverbios, sustantivos, verbos, pronombres y tiempos verbales. Explica conceptos como sujeto, objeto, artículos, números, género y más. El documento ofrece información fundamental sobre la gramática básica del inglés en un formato conciso y de fácil comprensión.
Este documento explica el uso del pasado simple con los verbos "did" y "to be" en inglés. Describe las formas afirmativas, negativas e interrogativas de estos verbos auxiliares en el pasado, así como ejemplos de su uso para expresar acciones pasadas, habituales o indeterminadas en el pasado.
LA ORACIÓN ES LA UNIDAD MÍNIMA COMUNICACIÓN, DE SENTIDO COMPLETO, QUE PRESENTA COMO FORMA MÁS PERFECTA E INDEPENDIENTE LA UNIDAD DE SUJETO MÁS PREDICADO (según la real academia española)
3 ano em pronombre complemento directo e indirectolamaestrapaglita
El documento describe los pronombres complemento directo e indirecto en español. Explica que los pronombres complemento directo (me, te, lo, la, nos, los, las) sustituyen objetos directos, mientras que los pronombres complemento indirecto (me, te, le, nos, les, se) sustituyen objetos indirectos. También cubre la posición de los pronombres antes o después del verbo y el uso de "se" cuando ambos pronombres aparecen juntos en una oración.
en estas presentacion veremos el buen uso, conjugación y reglas de los verbos en cada tiempo, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.
The 35 most unusual words you never knew from the bookworm world GetFreeEbooks
When it comes to the world of books, there are hundreds of unusual and interesting words that some of us might not know. Not even a native speaker knows all the words of his own language, let alone a hardcore bookworm. This level of technical vocabulary is used only by bibliophile specialists through epeolatry for all bibliophagists throughout the world. Do you book binge while you're reading while diving into an occassional bibliofactophilia?
This curriculum vitae outlines the educational background and work experience of J H Muller. It details his educational qualifications including a Senior Certificate from Jim Fouche High School in 2007, and various IT certifications such as CCNA, CCNP, MCTS, and MCITP obtained from CTU Training Solutions between 2010-2017. It also provides an employment history listing roles in IT support and network administration for the Free State Provincial Government from 2010-present, as well as previous roles in clerical work, travel assistance, and IT technician traineeships.
El documento describe varias preposiciones de lugar en inglés y sus usos. Explica que las preposiciones de lugar indican la posición espacial de un objeto en relación con otro y proporciona ejemplos como "The book is behind the computer" (El libro está detrás de la computadora). Luego, explica preposiciones comunes como in, on, at, beside, behind, between, among y sus usos con más ejemplos. Finalmente, resume que las preposiciones de lugar describen dónde está algo.
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El documento presenta una explicación sobre el uso del pasado simple en inglés. Explica que se usa para referirse a acciones en el pasado y requiere el uso de adverbios de tiempo. Detalla que los verbos en pasado pueden ser regulares o irregulares, y explica las formas afirmativa, negativa e interrogativa para ambos tipos de verbos. Además, provee ejemplos de verbos regulares e irregulares en pasado.
Este documento presenta conceptos clave sobre la oración y sus elementos constitutivos. Explica que la oración está compuesta por un sujeto y un predicado, y define cada uno de estos elementos. Luego describe las distintas partes de la oración, incluyendo las variables y las invariables. Finalmente, detalla los tipos de sujeto, complementos y circunstanciales que pueden estar presentes en una oración.
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Cafe Del Sol Iserlohn is a restaurant and bar located in Iserlohn, Germany that serves breakfast, salads, main dishes, pizza, and desserts. It has daily hours from 9 am to 12 pm Sunday through Tuesday and until 1 am on Fridays and Saturdays. The menu includes options for breakfast & buffet, salad, main dish, pizza, cafe & desserts along with drinks like softdrinks, wine & beer, and cocktails & spirits.
The document discusses the links between the author's music video and print productions for an indie folk artist. There are clear genre, narrative, thematic, and symbolic links that connect the productions. The recurring character of Lucy appears in all productions to establish a consistent brand identity. Photos used in the print materials reference the corkboard featured heavily in the music video narrative. Themes of nature, strength, hope, and love are consistently portrayed. These connections help interpellate the target audience and make the productions an effective promotional package for the artist and album.
This document contains exam questions and answers about integrated circuit design. It discusses:
1) Gordon Moore's predictions about transistors doubling every two years and the forecast continuing.
2) The three categories that integrated circuits can be classified into: fabrication method, transistor type, and circuit function. It describes digital and analog integrated circuits.
3) The differences between three MEMS fabrication processes: bulk micromachining which builds devices by etching silicon wafers; surface micromachining which uses repetitive thin film deposition and etching; and LIGA which creates high aspect ratio devices using x-ray lithography.
This document discusses a website. In 3 sentences or less, it does not provide enough contextual information to generate an informative summary. The document does not contain enough details about the topic, scope, or purpose of the website to summarize in 3 sentences or less.
This document presents the case of a 10-year-old boy who was admitted to the hospital with recurrent illnesses over the past few months. His symptoms included fever, fatigue, dizziness, shortness of breath, weight loss, loss of appetite, loss of taste, and tingling/numbness. His medical history revealed previous episodes of bleeding and fits. Laboratory tests found macrocytic anemia with low vitamin B12 levels. Based on his strict vegetarian diet and symptoms, he was diagnosed with vitamin B12 deficiency anemia. Treatment with vitamin B12 injections led to improvement of his symptoms and normalization of red blood cell levels on follow up testing.
Este documento proporciona información sobre el Programa de Inclusión Social PROSPERA. Explica que PROSPERA tiene como objetivo fortalecer los derechos sociales de las personas en situación de pobreza a través de acciones que amplíen sus capacidades en alimentación, salud y educación. Describe los componentes del programa, incluidos los componentes educativo, de salud, alimentario y de vinculación. También proporciona detalles sobre los esquemas de apoyos con y sin corresponsabilidad, y explica los tipos de apo
Este documento describe las 7 etapas del proceso de potabilización del agua. Estas etapas son: 1) captación del agua cruda, 2) canalización hacia la planta potabilizadora, 3) floculación para eliminar partículas, 4) decantación para separar sólidos, 5) filtración para eliminar más impurezas, 6) cloración para desinfección, y 7) almacenamiento y distribución del agua potable tratada. El objetivo del proceso es convertir el agua cruda en agua apta para consumo
El documento presenta el plan de mejora y actualización profesional de una profesora de Biología y Geología para mejorar sus competencias digitales. Su objetivo es aprender nuevas herramientas como Prezi y mejorar el uso de su blog, pizarra digital y redes sociales. También plantea realizar cursos sobre licencias digitales, aprendizaje basado en proyectos y otros ofrecidos por CFIE.
As the home energy is used to increasing, and renewable energy systems are deployed, home energy management system (HEMS) needs to consider both the energy consumption and generation simultaneously used. It is used to minimize the energy cost. This paper proposes a smart HEMS architecture that considers both the energy consumption and generation simultaneously. In this project ZigBee-based energy measurement modules are used to monitor the energy consumption of home appliances and lights. An ARM9-based renewable energy gateway is used to monitor the energy generation of renewable energies and control the home appliances. The home server gathers the energy consumption and generation data, it analyzes them for energy estimation, and controls the home energy use schedule to minimize the energy cost. The energy management server gets the energy data from numerous home servers, compares them, and creates useful analysis information. By considering both the energy consumption and generation, the proposed HEMS architecture is expected to optimize home energy. And it will used to reduce the cost of electricity.
This document discusses how to create cladograms, which are diagrams that show evolutionary relationships among organisms. It provides definitions for key terms like clade and derived characteristic. It also outlines the steps to build a cladogram: 1) create a table comparing characteristics of different organisms, 2) use a Venn diagram to group organisms based on shared characteristics, and 3) arrange the characteristics and organisms in a branching diagram to show evolutionary relationships. The overall objective is to analyze shared and derived traits to organize them into a cladogram.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la corrosión. Explica cómo Cinestav ha desarrollado recubrimientos para proteger componentes metálicos expuestos a altas temperaturas. También describe algunos métodos para evitar la corrosión como el uso de aleaciones resistentes, recubrimientos protectores e impermeables. Finalmente, presenta experimentos para observar la corrosión del hierro y cobre cuando se exponen a llama, vinagre y limaduras metálicas.
Este documento presenta el módulo de enseñanza semipresencial de Historia Mundial Contemporánea para el nivel secundario de adultos. El módulo está organizado en seis unidades que abarcan desde fines del siglo XVIII hasta la actualidad. El objetivo es analizar la historia del capitalismo mundial y sus efectos en América Latina a través de los principales procesos económicos, políticos e ideológicos de cada período.
Este documento presenta una lección básica de gramática en inglés para estudiantes hispanohablantes. Explica conceptos fundamentales como pronombres personales, verbos, sujetos, artículos, sustantivos, adjetivos, el verbo "to be", y las preposiciones "in", "at" y "on". Incluye ejemplos de oraciones que ilustran cada uno de estos puntos gramaticales.
Este documento contiene notas de una lección sobre pronombres personales, el verbo "to be", y conjugaciones en inglés. Incluye ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas usando el verbo "to be". También presenta información sobre verbos regulares e irregulares, y ejemplos de su uso en el pasado y el participio.
Este documento describe la importancia de que todos participen en mejorar la calidad de la educación. Presenta un resumen de un curso de inglés en línea que incluye lecciones sobre saludos, presentaciones, números y objetos. El documento enfatiza que aprender un idioma requiere práctica y que el contexto es clave para entender significados.
Este documento presenta una guía de 47 lecciones sobre gramática inglesa. Cada lección cubre un tema gramatical específico como verbos, pronombres, preposiciones y más. El documento ofrece ejemplos y vocabulario relevante para cada lección con el fin de mejorar las habilidades lingüísticas del lector en inglés.
El documento presenta información sobre las rutinas diarias de dos personas. La primera persona describe su rutina de la mañana, la cual comienza despertándose a las 6 am, luego levantándose y bañándose, seguido de cepillarse los dientes y vestirse antes de desayunar con su familia. Finalmente se va a la escuela y regresa a casa al mediodía. La segunda persona describe su rutina familiar, la cual incluye levantarse a las 6 am para cocinar el desayuno para sus dos hijos antes de llevarlos a la escuela.
Curso de ingles completo eric gonzálezCarlos Neves
Este documento presenta un curso de inglés dividido en 50 lecciones que cubren diferentes temas gramaticales como pronombres, verbos, tiempos verbales, preposiciones y más. Cada lección explica los conceptos clave y provee vocabulario relevante. El documento recomienda tomar una clase o usar un sitio web para ejercicios interactivos que ayuden a reforzar las áreas de inglés.
Este documento resume los conceptos básicos sobre adverbios en inglés. Explica que los adverbios de modo suelen formarse añadiendo -ly al adjetivo y que se colocan detrás del verbo. También describe la posición típica de los adverbios de lugar, tiempo y frecuencia en una oración. Por último, resume el estilo indirecto, incluyendo los cambios en los tiempos verbales y pronombres cuando se transforma el discurso directo al indirecto.
Este documento describe la importancia de aprender inglés y proporciona instrucciones básicas sobre pronunciación, conversaciones, demostrativos, verbos ser y estar, plural de sustantivos y verbos en tiempo presente. Explica que el inglés es importante para acceder a literatura, ciencia y tecnología actualizadas, y es el idioma universal para eventos internacionales. Además, incluye ejemplos de diálogos, reglas de pronunciación y conjugaciones verbales en inglés básico.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Primero define qué es un adverbio y cómo modifican a verbos, adjetivos u otros adverbios. Luego detalla las reglas gramaticales para formar adverbios a partir de adjetivos y los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, grado, modo, frecuencia), dando ejemplos de cada uno y su posición típica en la oración. Finalmente advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
Este documento explica la forma y función de los adverbios en inglés. Primero define qué es un adverbio y cómo modifican a verbos, adjetivos y otros adverbios. Luego detalla las reglas gramaticales para formar adverbios a partir de adjetivos y los tipos principales de adverbios (tiempo, lugar, grado, modo, frecuencia), dando ejemplos de cada uno y su posición típica en la oración. Finalmente advierte que los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.
I'm a teacher. (Soy profesora).
Student: Cool! What do you teach? (¡Genial! ¿Qué enseñas?)
Assistant: I teach English. (Enseño inglés).
Student: What do you do? (¿A qué te dedicas?)
Assistant: I'm a student. I study business. (Soy estudiante. Estudio administración de empresas).
Student: Nice to meet you! I'm a doctor. (¡Encantado! Soy médico).
Assistant: Oh wow, that's great. What kind of doctor are you? (¡Guau, qué bien! ¿Qué tipo de médico eres
Este documento proporciona una guía de gramática básica en inglés, resumiendo conceptos como pronombres personales, el verbo "to be", puntuación, preguntas con "wh", artículos, preposiciones de lugar, demostrativos, y conectores. Explica las formas de los pronombres de tercera persona, la conjugación del verbo "to be", y cómo formar preguntas y oraciones con diferentes elementos gramaticales.
El documento clasifica y explica los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos y relativos. Describe las funciones gramaticales de cada tipo de pronombre y proporciona ejemplos para ilustrar sus usos.
Este documento presenta varias lecciones sobre saludos, presentaciones, preguntas básicas y verbos comunes en inglés. La Lección 1 explica cómo saludar y presentarse, así como el uso común del verbo "to be". La Lección 2 se enfoca en preguntas como "How are you?" y respuestas comunes. La Lección 3 cubre cómo preguntar y decir el nombre de alguien.
Guia Verb To Be Present Simple Alphabet Recoleta 2010guestb4883d
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo presentarse a otra persona en inglés, hacer preguntas básicas, usar pronombres personales y adjetivos posesivos, conjugar el verbo "to be", y explica el presente simple. Incluye ejemplos de diálogos, ejercicios y una guía sobre números y artículos en inglés.
Este documento describe la estructura básica de las oraciones en inglés. Explica que una oración simple consta de sujeto y predicado, con el verbo como parte más importante del predicado. También describe la formación de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, así como los pronombres personales, artículos, sustantivos y adjetivos.
El documento explica los diferentes pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica que los pronombres personales distinguen entre masculino, femenino y neutro, mientras que en inglés sólo existe una forma de "tú" y "ustedes". También cubre las diferencias entre sujeto y objeto, y singular y plural.
Este documento presenta varias lecciones sobre saludos y presentaciones en inglés. En la primera lección, se explica cómo saludar a personas conocidas y desconocidas, así como cómo presentarse a sí mismo y a otros. La segunda lección cubre el verbo "to be" y cómo usarlo para hablar de uno mismo. Las lecciones posteriores enseñan sobre preguntas comunes como "¿Cómo te llamas?", "¿De dónde eres?" y "¿A qué te dedicas?".
Este documento proporciona una guía sobre los pronombres en inglés. Explica que no existen las formas "usted" o "ustedes", y que la forma para "tú" y "vosotros" es "you". Además, distingue entre pronombres personales de sujeto y objeto, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Finalmente, incluye una tabla resumiendo los diferentes tipos de pronombres en inglés.
Este documento presenta un diseño instruccional para un blog sobre educación ambiental llamado "Misión Salvar el Planeta". El diseño sigue el modelo ASSURE y contiene 6 fases: 1) Analizar a los estudiantes, 2) Establecer objetivos, 3) Seleccionar métodos y materiales, 4) Utilizar los métodos y materiales, 5) Requerir la participación de los estudiantes, 6) Evaluar y revisar. El blog tiene como objetivo crear conciencia ambiental a través de actividades prácticas como proyectos comunitarios,
El documento describe cómo las actividades humanas han alterado la estructura del ambiente natural de tres maneras: 1) A través de la extracción de recursos que no son reemplazados, como la deforestación; 2) Mediante la adición de contaminantes y desechos; 3) Introduciendo elementos nuevos al ecosistema. Estos cambios someten presión al funcionamiento normal del sistema y pueden afectar su capacidad de autorregularse. Adicionalmente, el enfoque en pocas especies reduce la biodiversidad y hace al ambiente más vulnerable.
Los ecosistemas artificiales como la agricultura y las ciudades han reemplazado muchos ecosistemas naturales. Esto ha tenido consecuencias negativas como la degradación de suelos debido a la falta de nutrientes y la salinización por el riego excesivo. Los ecosistemas naturales son más resistentes porque tienen más diversidad de especies, mientras que los artificiales requieren más maquinaria y energía. Es importante implementar prácticas sostenibles para minimizar el impacto de los ecosistemas artificiales en el medio ambiente.
Este documento describe la evolución de la relación entre el ser humano y el medio ambiente a lo largo de la historia. Comienza con los primeros homínidos que vivían como cazadores-recolectores en equilibrio con la naturaleza. Luego, la revolución agrícola y la revolución industrial transformaron drásticamente el medio ambiente a gran escala, causando problemas como la contaminación y el cambio climático. En la actualidad, la humanidad se enfrenta al desafío de lograr un desarrollo sostenible que permita el
El documento proporciona información sobre el concepto de ambiente y sus elementos constituyentes (biológicos, físicos). Explica que los seres humanos forman parte del ambiente y deben relacionarse de forma sustentable con los demás elementos. También describe la teoría de sistemas y cómo el ciclo de la materia y la energía funcionan como un sistema en la biosfera, con intercambios entre productores primarios, secundarios y detritívoros a través de cadenas tróficas y alimentarias. Finalmente, define los
Este documento describe diferentes operaciones con funciones matemáticas como suma, resta, producto y cociente. Explica cómo definir cada una de estas operaciones al combinar dos funciones f y g. También incluye ejemplos numéricos para ilustrar cómo calcular las imágenes de números mediante funciones resultado de dichas operaciones.
El documento habla sobre el valor numérico de una función. Explica que el valor numérico de una expresión algebraica es el número que resulta de sustituir cada variable por un valor asignado y realizar las operaciones indicadas. Como ejemplo, calcula el valor numérico de la función -x2 + 3x - 4 cuando x = 2, dando como resultado 2.
Este documento habla sobre las clasificaciones de funciones: inyectivas, sobreyectivas y biyectivas. Explica que una función inyectiva asigna a cada elemento del conjunto inicial solo un elemento del conjunto final, una función sobreyectiva asigna a cada elemento del conjunto final al menos un elemento del conjunto inicial, y una función biyectiva es tanto inyectiva como sobreyectiva. Incluye ejemplos de cada tipo de función.
El documento describe los pasos para representar gráficamente relaciones matemáticas. Explica cómo determinar si un punto pertenece a la gráfica de una relación mediante la sustitución de valores. También detalla el proceso de construir una tabla de valores, encontrar los puntos que satisfacen la relación y trazarlos en un plano para graficar la curva resultante. Proporciona dos ejemplos ilustrativos para una recta y una parábola.
La relación binaria es una relación entre dos elementos pertenecientes a dos conjuntos diferentes. Se puede representar de varias formas como pares ordenados, indicando que un elemento está relacionado con otro, o como un subconjunto del producto cartesiano de los dos conjuntos. Las relaciones binarias pueden cumplir propiedades como la reflexiva, simétrica, transitiva o conexa.
El documento explica el concepto matemático de producto cartesiano. Define el producto cartesiano de dos conjuntos A y B como el conjunto de todos los pares ordenados formados por un elemento de A y uno de B. Incluye ejemplos y propiedades del producto cartesiano, como que el número de elementos en el producto cartesiano de dos conjuntos finitos A y B es igual al producto de los tamaños de A y B.
El documento explica el concepto matemático de producto cartesiano. Define el producto cartesiano de dos conjuntos A y B como el conjunto de todos los pares ordenados formados por un elemento de A y uno de B. Incluye ejemplos y propiedades del producto cartesiano, como que el número de elementos en el producto cartesiano de dos conjuntos finitos A y B es igual al producto de los tamaños de A y B.
La función es una relación entre un conjunto inicial X y un conjunto final Y, donde cada elemento de X se corresponde con un único elemento de Y. El documento explica que una función f asigna los elementos de un conjunto inicial X a los elementos de un conjunto final Y, con la condición de que cada elemento de X solo puede asignarse a un elemento de Y.
Este documento introduce el concepto de pares ordenados numéricos. Explica que un par ordenado (x, y) consiste en dos elementos dados en cierto orden, donde x es la primera componente y y es la segunda. Describe cómo los pares ordenados se pueden representar gráficamente en un plano cartesiano, con la primera componente en el eje x y la segunda en el eje y. Finalmente, muestra algunos ejemplos de pares ordenados graficados en el plano cartesiano.
Ética, Valores y Deontología Unidad vi Capítulo 1Iris Vasquez
La deontología estudia los deberes y obligaciones morales. Se aplica a la moral y a las conductas humanas no reguladas por la ley. Los primeros códigos deontológicos se aplicaron después de la Segunda Guerra Mundial para regular la investigación con seres humanos. La deontología profesional estudia los derechos y deberes en el ejercicio de una profesión, normalmente a través de códigos que rigen las cuestiones éticas de cada profesión. La ética profesional establece normas para el desempeño
Ética, Valores y Deontología Unidad V Capítulo 2Iris Vasquez
Este documento describe la actitud y la toma de decisiones. Explica que la actitud se compone de tres componentes: cognitivo, afectivo y conductual. También describe los tipos de decisiones, como las programadas y no programadas, y factores que afectan la toma de decisiones como la indecisión. Resalta la importancia de tener una buena actitud y aptitud para el éxito profesional.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Inglés Técnico I Unidad I Tema 1
1. Ética, Valores y Deontología _ Unidad VI _ Capitulo 1
Unidad I
Tema 1
Inglés Técnico I
Partes del
Habla
2. - 1 -
Partes del Habla
Partes del habla
Pronombres
Los pronombres en inglés pueden clasificarse en: personales (o nominales), acusativos,
indefinidos, posesivos, relativos y recíprocos. Los pronombres son palabras que señalan o
sustituyen a otras que normalmente ya se han nombrado.
Pronombres personales
los pronombres personales cumplen la función de sujeto de la oración y son:
Persona Pronunciación Significado
I [ai] yo
you [yu:] tú
he
she
it
[ji]
[shi]
[it]
él
ella
ello
we [güi] nosotros
you [yu:] vosotros
they [déi] ellos/ellas
A tener en cuenta:
• I (yo) siempre se escribe con mayúscula.
• En inglés no existe en la actualidad el equivalente a la forma de
cortesía "usted" y siempre se usa "you".
3. - 2 -
Partes del Habla
Ejemplos:
I sing
Yo canto
He drinks coffee
Él toma café
Pronombres de objeto
Numerosos verbos complementan su significado con un objeto:
I will buy it (the car)
Lo compraré (el coche)
Persona Pronunciación Significado
me [mi:] me
you [yu:] te
him
her
it
[jim]
[jer]
[it]
lo
la
lo
us [as] nos
you [yu:] os
them [de:m] los/las
Adjetivos posesivos
Sirven para indicar la posesión de un sustantivo:
Persona Pronunciación Significado
4. - 3 -
Partes del Habla
my [mai] mi
your [yo:r] tu
his
her
its
[jis]
[jers]
[its]
su
our [är]
[au:r]
[auar]
nuestro
your [yo:r] vuestro
their [de:r] su
Ejemplo:
My mother is a teacher
mi madre es profesora
Pronombres posesivos
Si un posesivo va aislado (es decir sin un sustantivo) se trata de un
pronombre posesivo:
Persona Pronunciación Significado
mine [máin] mio
yours [yo:rs] tuyo
his
hers
its
[jis]
[jers]
[its]
suyo
suya
suyo
ours [au:rs] nuestro
5. - 4 -
Partes del Habla
yours [yo:rs] vuestro
theirs [de:rs] suyo
this bicycle is mine
esta bicicleta es mía
Un error frecuente de los que aprendemos inglés, es confundir los adjetivos
posesivos y los pronombres posesivos.
La regla de oro es:
Los adjetivos posesivos van seguidos de un sustantivo.
Los pronombres posesivos van aislados.
Pronombres reflexivos
Algunos verbos tanto en inglés como en español requieren un pronombre
reflexivo cuando la acción recae sobre el misma persona que la realiza:
Save me from myself
Sálvame de mi mismo/misma
let me introduce myself
permíteme presentarme
Persona Pronunciación Significado
myself [maiself] yo mismo
yourself [yurself] tú mismo
6. - 5 -
Partes del Habla
himself
herself
itself
[jimself]
[herself]
[itself]
él mismo
ella mismo
ello mismo
ourselves [örselv] nosotros mismos
yourselves [yurselv] vosotros mismos
themselves [deiselv] ellos/ellas mismos
Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos son:
• this (este)
• that (ese)
this
Persona Pronunciación Significado
this [dis] este, esto, esta
these [di:s] estos, estas
that
Persona Pronunciación Significado
that [dat] ese, eso, esa
those [dóus] esos, esas
These apples are delicious
Estas manzanas están deliciosas
7. - 6 -
Partes del Habla
Pronombres indefinidos
Los pronombres indefinidos más importantes son:
Persona Pronunciación Significado
everyone [ebriguan] todo el mundo
everything [ebrizin] todo (cosas)
everybody [ebribadi] todos (personas)
everywhere [ebriguer] en todos los lugares
someone [samguan] algunos (personas)
something [samzin] algunas cosas
somebody [sambadi] algunos (personas)
somewhere [samguer] algunos lugares
anyone [eniguan] algunos (personas)
anything [enizin] algunas cosas
anybody [enibadi] algunos (personas)
anywhere [eniwer] algunos lugares
no one [noguan] nadie
nothing [nazin] nada
nobody [noubadi] nadie
nowhere [nogüer] en ningún lugar
8. - 7 -
Partes del Habla
Everybody wants to be rich
Todo el mundo quiere ser rico
Las Principales Preposiciones en Inglés
Preposiciones
Básicas
Preposiciones
Nivel
Intermedio
about
after
as
at
before
behind
between
by
during
for
from
in
into
of
on
over
since
to
with
without
across
against
along
around
beyond
circa
onto
Preposiciones Básicas
about
Significado "sobre" (Cuidado: no es una preposición local).
the Prime Minister spoke about the unemployment rate
el primer ministro habló sobre la tasa de desempleo
after
Significado "después" (temporal).
He wrote a book about his experiences after the war
Él escribió un libro sobre sus experiencias después de la guerra
as
9. - 8 -
Partes del Habla
Significado "como".
"as" puede ser tanto preposición como conjunción.
.
what is your role as a teacher?
¿cuál es tu papel como profesor?
at
Significa "en", "a" (temporal, local).
I am at home
estoy en casa
I wake up at 6am every morning
Me levanto a las 6 de la mañana cada mañana
before
Tiene el significado de "antes" (temporal).
What do you do before you go to sleep?
¿Qué haces antes de ir a dormir?
behind
Significa "detrás" (local).
what is behind the door?
¿qué hay detrás de la puerta?
between
Significa "entre" (local, temporal).
I live between San Francisco and San Jose
Vivo entre San Fracisco y San Jose
10. - 9 -
Partes del Habla
the lamp is between the chair and the sofa
la lámpara está entre la silla y el sofá
by
Significa "cerca" (local o temporal) o "por" (por ejemplo en las oraciones
pasivas el que realiza la acción).
I am by your side
estoy a tu lado
this book was donated by my wife
este libro fue donado por mi mujer
during
Significa "durante" (temporal).
She worked during the 1990’s years as a teacher
ella trabajó durante los años 90 como profesora
for
Significa:
"para, por" (causal).
"durante" (temporal).
Alex sent me flowers for my birthday
Alex me envió flores para mi cumpleaños
he has gone to the store for milk
él se ha ido a la tienda a por leche
we walk for 45 minutes everyday
caminamos 45 minutos todos los días
from
Significa "desde" (temporal o local).
11. - 10 -
Partes del Habla
How can I go from Miami to Orlando?
¿Cómo puedo ir de Miami a Orlando?
I'm a student from Spain
soy un estudiante de España
in
Significa "en" (Temporal o Local).
I live in Córdoba
vivo en Córdoba
inside
Significa "en el interior", "dentro" (local).
the guest was inside the room
el invitado estaba dentro de la habitación
into
Significa "hacia el interior", "dentro" (into tiene un matiz de movimiento
[local]).
I just moved into a new apartment
me acabo de mudar a un nuevo piso
of
Significa "de" (con los contextos de "pertenencia" o "material" o
"origen").
Material:
this chair is made out of wood
esta silla está hecha de madera
Pertenencia:
12. - 11 -
Partes del Habla
The button of the watch is broken
El botón del reloj está roto
Origen:
I like the lyrics of this song
me gusta la letra de esta canción
on
Significa:
"encima" (Local).
"en" (Temporal: para fechas concretas o días de la semana).
Local:
your cat was on the roof
tu gato estuvo sobre el tejado
Temporal, día de la semana:
I will come back on Sunday
volveré el domingo
Temporal, fecha:
What can I do on my 18th birthday?
¿Qué puedo hacer para mi 18 cumpleaños
what happened on July 4th?
¿Qué pasó el 4 Julio?
over
Significa:
"sobre"[sin contacto] (Local).
there is a dark cloud over us
hay una nube negra sobre nosotros
13. - 12 -
Partes del Habla
since
Significa:
"desde"
I have been a teacher since I was 20 years old
yo he sido profesor desde que tenía 20 años
to
Significa:
"hacia" o "para" (indica dirección o propósito).
Dirección:
we didn't go to the school yesterday
nosotros no fuimos a la escuela ayer
Propósito:
I want to study to be a firefighter
yo quiero estudiar para ser bombero
with
Significa:"con". Se abrevia como "w/".
I traveled with my parents to USA
viajé a EEUU con mis padres
I bought the new laptop with a credit card
compré el nuevo portátil con la tarjeta de crédito
without
Significa:"sin". Se abrevia como "w/o".
I drive without car insurance
conduzco sin seguro de coche
14. - 13 -
Partes del Habla
Preposiciones de Nivel Intermedio
across
Significado "a lo largo" o "enfrente".
Calatrava built a bridge across the Grand Canal in Venice
Calatrava contruyó un puente sobre el gran canal en Venecia
against
Significado "contra".
Real Madrid plays at home against Valencia
El Real Madrid juega en casa contra el Valencia
along
Significado "a lo largo" (local o temporal).
Local:
there are several nice restaurants along the road
hay varios restaurantes estupendos a lo largo de la carretera
Temporal:
Along the years I learnt an important lesson
a lo largo de los años aprendí una lección muy importante
around
Significado "alrededor".
the Romans built a wall around the town
los romanos construyeron una muralla alrededor de la ciudad
beyond
15. - 14 -
Partes del Habla
Significa "más allá".
beyond good and evil
más allá del bien y del mal
circa
Significa "cerca/alrededor de" (del latín, se usa exclusivamente con
términos que se puedan medir o contar).
Christopher Columbus was born circa 1450
Cristóbal Colón nació alrededor de 1450
onto
Significa:
"encima" (Local) [con sentido de movimiento].
I threw stones onto your roof
lancé piedras sobre tu tejado
El artículo definido en inglés
Tanto en inglés como en español se utiliza el artículo definido para referirse a
un objeto en concreto.
El artículo definido es muy simple, siempre se usa: "the".
Articulo Definido Significado
the el (masculino)
la (femenino)
lo (neutro)
los (plural)
las (plural)
16. - 15 -
Partes del Habla
The car is mine
El coche es mio
The chair has 4 legs
La silla tiene 4 patas
The cabinets are open
Los armarios están abiertos
Pronunciación de 'The'
En general se pronuncia como "de":
The dog /de doj/
El perro
Pero si precede a otra palabra, comenzada por vocal se pronuncia "di".
El artículo indefinido en inglés
En inglés, se usa el artículo indefinido para referirse a un elemento sin
concretar cuál es (como en español).
El artículo indefinido es:
a (pronunciado "a")
Articulo Indefinido Significado
Singular a un
una
Plural (se omite) unos
unas
I have a car
yo tengo un coche
17. - 16 -
Partes del Habla
He has a wife and 2 kids
Él tiene una mujer y 2 hijos
CUIDADO: En inglés sólo se usa el artículo indefinido en singular. En plural
simplemente se omite:
I have a dog ➜
I have dogs
Tengo un perro ➜ Tengo unos perros
Artículo indefinido: 'an'
Si el artículo va seguido de una palabra que comienza (su pronunciación), por
vocal se utiliza "an" en lugar de "a".
I ate half of an apple/ai eit jaf an apol/
Me comí la mitad de una manzana
Pero cuidado:
I am a European /ai am a yeropian/
Yo soy un europeo
A pesar que 'European' comienza por vocal, su pronunciación empieza por
consonante, por lo que no se usa "an" sino simplemente "a".
Omisión del artículo en inglés
Los usos de los artículos en español y en inglés son bastante equivalentes,
sólo hay unas pocas excepciones.
En inglés se omite el artículo con:
Materiales (incontables)
Copper is a good conductor
El cobre es un buen conductor
Plurales cuando nos referimos a la totalidad
18. - 17 -
Partes del Habla
Children are Innocent
Los niños son inocentes (en el sentido de todos los niños)
Horas
I work until 4:00 PM
Trabajo hasta las 4 de la tarde
Tratamientos (señor, señora, conde, duque, ...)
Mr. Smith went to America in 2009
El señor Smith fue a América en el 2009
Idiomas
English is hard
El inglés es difícil
Asignaturas académicas
I like physics more than chemistry
Me gusta más la física que la química
Deportes
I play soccer
Yo juego al fútbol
Las Conjunciones en Inglés
Conjunciones
Coordinantes
Conjunciones
Subordinantes
and
but
after
as
because
unless
until
19. - 18 -
Partes del Habla
or
so
before
since
when
while
Conjunciones Coordinantes
and
Significa "y".
I am teacher and I live in Spain
soy profesor y vivo en España
but
Significa "pero".
I am sick but I must work
estoy enfermo, pero tengo que trabajar
or
Significa "o".
do you have enough work or do you want more?
¿tienes suficiente trabajo o quieres más?
so
Significa "así que" cuando actúa como conjunción.
it is too hard for me, so I need your help
esto es muy duro para mí, así que necesito tu ayuda
Conjunciones Subordinadas
20. - 19 -
Partes del Habla
after
Significa "después".
you should switch on the device only after you read the manual
deberías encender el equipo sólo después de leer el manual
as
Significa "como","mientras".
you can have as much as you wish
puedes tener tanto como deseés
they are working as we are speaking
ellos están trabajando mientras nosotros hablamos
because
Significa "porque".
I do not work, because I am a student
no trabajo porque soy estudiante
before
Significa "antes".
I want to know a bit more the product before I buy it
quiero conocer un poco más el producto antes de comprarlo
since
Significa "desde".
I cannot eat since I am pregnant
no puedo comer desde que estoy embarazada
unless
21. - 20 -
Partes del Habla
Significa "a menos que".
I will pay you tomorrow unless you tell me otherwise
le pagaré mañana a menos que usted me diga otra cosa
until
Significa "hasta que".
I never understood it until you explained it to me
nunca lo había entendido hasta que lo explicaste
when
Significa "cuando".
we were eating when you called me
nosotros estábamos comiendo cuando me llamaste
while
Significa "mientras".
I just want to have fun while we are playing
yo solo quiero divertirme mientras que jugamos
El Adjetivo en Inglés
Refrán galés:
Faults are thick where love is thin
Los fallos son gordos cuando el amor es escaso
Los adjetivos son las palabras que ayudan a describir a los sustantivos.
Vamos a explicar cómo utilizarlos en inglés:
Funciones de los adjetivos
Los adjetivos en inglés pueden tener 2 funciones:
22. - 21 -
Partes del Habla
• Función Atributiva. Es decir que acompañan a un sustantivo.
I like your blue eyes
Me gustan tus ojos azules
• Función Predicativa. Es decir que forman el predicado, esto sólo pasa
con el verbo to be y otros pocos verbos semicopulativos.
Your eyes are blue
Tus ojos son azules
Función atributiva: Posición de los Adjetivos
El adjetivo que acompaña a un sustantivo se coloca antes que este:
Italian pizza is the best
La pizza italiana es la mejor
Adjetivos vs Adverbios
Un adverbio complementa a un verbo y un adjetivo complementa a un
sustantivo (o a un verbo copulativo). No tenemos que confundirlos:
Adjetivo Adverbio
good (bueno) well (bien)
bad (malo) badly (mal)
hard (duro) hardly (duramente)
fast (rápido de velocidad) fast (rápidamente)
Adjetivo:
My sister is a good pianist
Mi hermana es una buena pianista
23. - 22 -
Partes del Habla
Adverbio:
My sister plays the piano very well
Mi hermana toca el piano muy bien
El Adverbio en Inglés (Adverbs)
Los adverbios son palabras que modifican el significado de un verbo,
un adjetivo u otro adverbio.
Los adverbios pueden modificar el significado de:
• Un verbo
I never eat fruit
No como nunca fruta
• Un adjetivo/adverbio
you are so good (adjetivo)
tú eres tan bueno
I spend too much money (adverbio)
gasto demasiado dinero
Posición de un adverbio que modifica un verbo
Un adverbio que modifica un verbo puede ser colocado en una de estas tres
posiciones:
• Primera posición de la oración (si se quiere destacar)
Tomorrow I will fly to London
Mañana volaré a Londres
• Última posición de la oración
24. - 23 -
Partes del Habla
I returned from New York yesterday
Volví de Nueva York ayer
• Posición central
Posición central significa antes del verbo no auxiliar:
I always work hard
Siempre trabajo duro
Do you always wake up so early?
¿Te levantas siempre tan pronto?
como excepción con el verbo to be en los tiempos present simple y past
simple el adverbio va detrás del verbo:
I am sometimes lazy
A veces soy perezoso
Posición de un adverbio que modifica un
adjetivo/adverbio
En este caso el adverbio se coloca antes de la palabra que modifica:
Your house is very nice
Tu casa es muy bonita
Esta regla sólo tiene 2 excepciones: los adverbios enought y ago:
I did well enough to pass my exam
Lo hice suficientemente bien para aprobar el examen
Tipos de Adverbios
Adverbios temporales (Adverbs of Time)
La posición típica de estos adverbios es posición final y contestan a la
pregunta ¿Cuándo? (When?). Os mostramos algunos adverbios temporales:
25. - 24 -
Partes del Habla
Adverbios Temporales Objetivos
Adverbio Significado
Yesterday ayer
Today hoy
Tomorrow mañana
Tonight esta noche
Adverbios Temporales Subjetivos
Adverbio Significado
Early temprano
Just recientemente
Late tarde
Now ahora
Soon pronto
Then entonces
Adverbios de frecuencia (Adverbs of Frecuency)
La posición típica de los adverbios de frecuencia es la posición central y
contestan a la pregunta ¿Con qué frecuencia? (How often?).
Adverbios de frecuencia absoluta
Adverbio Significado
26. - 25 -
Partes del Habla
Always siempre
Frequently frecuentemente
Often a menudo
Sometimes a vecez
Once una vez
Twice dos veces
Three times tres veces
Rarely rara vez
Seldom rara vez
Never nunca
Otros adverbios de frecuencia
Adverbio Significado
Daily diariamente
Weekly semanalmente
Monthly mensualmente
Yearly anualmente
Adverbios de lugar (Locative Adverbs)
Los adverbios de lugar contestan a la pregunta ¿dónde? (where)
Adverbios de situación clásicos
27. - 26 -
Partes del Habla
Adverbio Significado
Above encima
Ahead en frente
Back detrás
Behind detrás
Beside al lado de
Beyond más allá
Centrally centralmente
Down abajo
Here aquí
Inside dentro
Outside fuera
Over encima
Rear detrás
Up arriba
Adverbios de situación con el sufijo "-where"
Adverbio Significado
Everywhere en todos los lugares
Somewhere en algún lugar
28. - 27 -
Partes del Habla
Nowhere en ningún lugar
Adverbios de movimiento
Adverbio Significado
Upwards hacia arriba
Downwards hacia abajo
Forwards hacia adelante
Backwards hacia detrás
Homeward hacia casa
Uphill cuesta arriba
Downhill cuesta abajo
Adverbios de modo (Adverbs of Manner)
Estos adverbios contestan a la pregunta ¿Cómo? (How?) y pueden ocupar la
posición central en la oración.
Adverbio Significado
well bien
badly mal
fast rápidamente
slowly lentamente
easily fácilmente
29. - 28 -
Partes del Habla
properly adecuadamente
wrong incorrectamente
Adverbios de interrogativos (Interrogative Adverb)
Adverbio Significado
When? ¿Cuándo?
Where? ¿Dónde?
Why? ¿Por qué?
How? ¿Cómo?
Los Sustantivos Contables e Incontables
en Inglés
Tipos de sustantivos
• Sustantivos Contables. Como dice el nombre son los que se pueden
contar:
A car ➜
two cars
Un coche ➜ dos coches
• Sustantivos Incontables. Simplemente los que no pueden ser
contados:
Salt
Sal
30. - 29 -
Partes del Habla
Sustantivos Incontables
Características de los sustantivos incontables:
• Los sustantivos incontables no tienen de plural y siempre son
expresados en singular
I just bought some olive oil
Acabo de comprar algo de aceite de oliva
• No usan nunca el artículo indefinido (a/an)
I have not bread
No tengo pan
• El artículo definido sólo se usa si nos referimos algo concreto, el truco es
traducir "the" como "este" en español para saber si se tiene que poner o
no
Situación concreta:
The wood of my desk is dark
La/esta madera de mi escritorio es oscura
Situación general:
Water is made of hydrogen and oxygen atoms
El agua está compuesta de átomos de hidrógeno y oxígeno
Convertir un sustantivo incontable en contable
Es posible convertir sustantivos incontables en contables si acompañamos al
sustantivo con alguna de las siguientes estructuras:
Estructura Significado
a pound of una libra de
31. - 30 -
Partes del Habla
a cup of una taza de
a grain of un grano de
a loaf of una rebanada de
a piece of un trozo de
a portion of una porción de
a slice of una porción de
an ounce of una onza de
Could you give me a cup of coffee?
¿Me podría dar una taza de café?
I ate a slice of pizza yesterday
Comí una porción de pizza ayer
Sustantivos contables o incontables dependiendo
del contexto
Numerosos sustantivos pueden tener 2 significados, uno contable y otro
incontable). Sustantivos tales como:
• Television
Contable (cuando nos referimos al aparato de televisión)
How many televisions do you have at home?
¿Cuántas televisiones tienes en casa?
Incontable (cuando nos referimos al medio de comunicación)
Too much television is bad for you
Demasiada televisión es mala
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Partes del Habla
• Light
Contable (cuando a un foco de luz)
She saw a light in her room
Ella vió una luz en su habitación
Incontable (cuando nos referimos al fenómeno físico)
The speed of light in vacuum is a constant
La velocidad de la luz en el vacío es una constante
Expresiones de cantidad
En esta tabla resumimos que expresiones pueden ser usadas con los
sustantivos contables y cuales con los sustantivos incontables:
Sustantivos
Contables
Sustantivos
Incontables
many
(muchos)
a few
(unos pocos)
several
(varios)
much
(mucho)
a little
(un poco)
some/any
(algo/algunos)
a lot of
(un montón de)