El documento presenta el plan de mejora y actualización profesional de una profesora de Biología y Geología para mejorar sus competencias digitales. Su objetivo es aprender nuevas herramientas como Prezi y mejorar el uso de su blog, pizarra digital y redes sociales. También plantea realizar cursos sobre licencias digitales, aprendizaje basado en proyectos y otros ofrecidos por CFIE.

1. A. INFORMACIÓN CONTEXTUAL:
Soy profesora interina de enseñanza secundaria en la especialidad de Biología y
Geología en un centro público de Castilla y León.
Llevo desde 2010 trabajando en esto y tras tanto tiempo he detectado algunas
“lagunillas” con las TIC que podrían ser mejorados realizando un curso como el
presente, es por ello que me apunté y he desarrollado el siguiente reto:
B. RETO:
1. FASE 1: BALANCE DE MI SITUACIÓN:
a) ¿Cómo puedo mejorar y aumentar mi “valor” profesional?
El auge de las TIC en la sociedad actual hace que sea imprescindible una
actualización permanente en estos recursos para el desarrollo diario de nuestra
actividad profesional. Es por ello que la búsqueda continua de nuevos recursos
que motiven y ayuden al alumnado para poder llegar a todos ellos pueda aumentar
mi valor como profesional de la enseñanza.
b) ¿Qué capacidades o competencias he de conseguir mejorar?
Durante mis años como docente he realizado varios cursos relacionados con las
TIC y las RRSS, aun así son varios los aspectos de dichas tecnologías que podría
mejorar, como por ejemplo la planificación ordenada y previa de los cursos a
realizar o la secuenciación de los mismos en el tiempo.
c) ¿Qué indicadores me ayudarían a identificar qué aspectos y competencias
debo actualizar o adquirir?
Las áreas de competencia digital del Marco DIGCOMP 2.0 que son mis, puntos
fuertes, así como aquellos que debes mejorar o adquirir son los siguientes:
1. Información y alfabetización informacional: identificar, localizar,
recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando
su finalidad y relevancia. Este aspecto creo que lo tengo bastante controlado,
quizá el evaluar la relevancia sea donde debería mejorar.
2. Comunicación y colaboración: comunicar enentornos digitales, compartir
recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a
través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y
redes; conciencia intercultural. Tengo un blog que utilizo con los alumnos para
intercambiar información, vídeos y noticias y utilizo diferentes RRSS (Twitter,
Facebook), no tanto para el contacto con ellos sino para mi actualización
permanente en temas tanto de docencia como de biología y geología y

2. participación en diferentes grupos relacionados. Lo que debería mejorar es mi
participación activa en ellos, ya que suelo utilizarlos más a modo de consulta que
de publicación por mi parte.
3. Creación de contenido digital: crear y editar contenidos nuevos (textos,
imágenes, videos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos
previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y
programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad
intelectual y las licencias de uso. Diariamente utilizo en mis clases todo tipo de
material audiovisual para proyectar a mis alumnos, la mayor parte es de
elaboración propia pero también utilizo pequeños vídeos, documentales y
películas. En este punto en lo que más fallo en el último apartado, aplicar los
derechos de la propiedad y licencias de uso.
4. Seguridad: protección personal, protección de datos, protección de la
identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible. En este aspecto
intento tener en cuenta siempre la seguridad como algo primordial, pero considero
que es un aspecto que siempre se puede mejorar y requiere actualización
continuada.
5. Resolución de problemas: identificar necesidades y recursos digitales,
tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde
a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de
medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología,
actualizar la competencia propia y la de otros. Procuro utilizar diferentes tipos
de recursos para poder llegar a todo el alumnado según sus gustos y necesidades,
a la vez intento estar actualizada (algo que siempre es mejorable por la escasez de
tiempo libre) y ayudar a los alumnos a que también tengan un mínimo de
conocimientos sobre TIC (mandándoles trabajos en los que se requiera su uso,
búsqueda de información…)
d) ¿Cuales son mis planes actuales para hacerme más “valioso”
profesionalmente?
Mejorar las competencias digitales realizando el plan de mejora y actualización
profesional que detallaré en el siguiente apartado.
2. FASE 2: DETERMINAR LAS ACCIONES A REALIZAR:
 Me gustaría aprender a utilizar prezi, así como mejorar mucho mi blog y el uso de la
pizarra digital, que a día de hoy utilizo a nivel básico.
 También estoy planeando crear un grupo de trabajo cooperativo con compañeros de
biología y geología.
 Debería mantener más actualizadas mis RRSS y buscar más grupos y jornadas a los
que pertenecer/asistir.
 Instalar la aplicación EduPills en mi móvil e irla utilizando a menudo.

3.  En cuanto a los cursos hay dos que me gustaría realizar, el primero el NOOC del mes
de Abril sobre las licencias digitales y el segundo (ya para el próximo curso) el de
aprendizaje basado en proyectos del INTEF.
 También debería valorar el apuntarme, como cada año, a algún curso que organice
CFIE.
Todas estas acciones se encuentran más detalladas en el cuadro resumen del siguiente
apartado:
3. FASE 3: PLANIFICAR CÓMO LLEVARLAS A CABO:
ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA
Prezi Mejorar usode esta
herramienta(creaciónde
contenidos)
Curso
Aprendizajeno
formal
Búsquedade
tutorialesonline
endiferentes
páginasweb
Mayo 2017
Blog Actualizarmi blog Aprendizajeno
formal
Búsquedade
informacióny
actualizaciónen
la web
Mayo 2017
Pizarra digital Mejorar mi competencia
con estaherramienta
Curso
Aprendizajeformal
CFIE o INTEF Curso
escolar
2017-18
Grupo de
trabajo
Compartir,elaborary
posible publicaciónde
material relacionadocon
nuestrasmaterias
Grupo de trabajo
Aprendizajeformal
Material
aportadopor
cada uno de los
participantes
Comienzo1º
trimestre
curso 2017-
18
Actualizaciónde
RRSS
Mantenerlasmásal día y
formar parte de más
grupos,colaborarmás en
ellos(seguirhashtagsde
mi especialidad)
Aprendizaje
informal
Webde twitter
y faceboook
Actualización
y consulta
continuada
de las
mismas
Uso de
derechos y
licencias de
autor
Mejorar mi competencia
encreacióny uso de
contenidos respetando
losderechosde autor
Cursoonline
Aprendizajeformal
WebNOOC
INTEF
Abril 2017
Aprendizaje
basado en
proyectos para
ESO y
Bachillerato
Mejorar y actualización
para el uso de ABPen mis
clases
Curso
Aprendizajeformal
WebINTEF
(educalab)
Marzo 2018
Mejorar mi
perfil de la red
profesional
LinkedIn
Teneractualizadomi
currículum profesional
Marketingpersonal Webde linkedIn Revisarcada
mesdesde
Abril de
2017

4. EduPills Actualización
permanente de la
competenciadigital
Curso
Aprendizajeformal
Instalar
aplicaciónenel
móvil
Mínimo una
píldoracada
2 meses
Búsqueda de
recursos online
Mejora enel usode REA
(recursoseducativos
abiertos)
Aprendizaje
informal
Websde
procomún,
aprende intef,
educalab…
Búsqueda
continuada
para
preparación
de material
para mis
clases
Cursos CFIE Mejora continuaenel
uso de lasTIC Y RRSS
Cursosonline o
presenciales
Aprendizajeformal
CFIE o su página
web
Curso2017-
18