innovación para la educación en ciencia y tecnología

1. INNOVACION PARA LA EDUCACION
EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
MONUMENTOS DE PUNTA ARENAS CON REALIDAD AUMENTADA
julio, 2016

2. Introducción
El ser humano desde épocas remotas a sentido la necesidad de preservar
y que el recuerdo perdure en las futuras generaciones mediante una obra
o monumento, para que no desaparezca, sea un eterno el recuerdo de un
personaje, evento, acontecimiento e identidad.
hoy en día muchas personas de distintas edades desconocen de la
existencia de muchos de estos monumentos en sus ciudades ya sea por
que no les dan la importancia o por que el clima no permite los paseos a
los distintos lugares de la ciudad.
El uso de nuevas tecnologías como lo es la Realidad Aumentada nos va a
servir para crear aplicaciones en que enseñan a los niños y niñas la
importancia de los monumentos que existen en su ciudad y a su vez
aprender de la historia de cada uno de ellos, en una forma mas lúdica
donde se sentirán mas motivados en aprender su historia y a su ves su
importancia.

3. • La Realidad Aumentada (RA) hace que los
personajes y también los escenarios cobren vida,
permitiendo que los alumnos puedan interactuar
con ellos y vivir las historias que relatan de una
forma mucho mas atractiva, donde solo hace falta
una conexión a internet, un smartphone, tablet o
computador portátil con una cámara y la aplicación
correspondiente.

4. Monumentos en Punta Arenas
Monumento al ovejero Monumento a
Hernando de Magallanes
Monumento a la Goleta Ancud
en honor a los colonos
os. Según el Consejo de Monumentos Nacionales de Chile, son 22 monumentos histó
http://www.monumentos.cl/catalogo/625/w3-propertyvalue-44259.html

5. Desarrollo
• Crear una aplicación donde cada niño y niña de primer año básico de la escuela 18
de septiembre, pueda ver en Realidad Aumentada cada monumento existente en la
ciudad de Puna Arenas, Chile.
• Actualmente el colegio donde se aplicará cuenta con todos los medios básicos para
poder implementar esta aplicación (conexión a internet, un smartphone, tablet o
computador portátil con una cámara) que será creada por un ingeniero en
informática encargado del desarrollo de esta aplicación, en que se encontraran
todos los monumentos y sus ubicaciones en la ciudad de Punta Arenas. Serán
representadas a través de distintas ilustraciones en 3D interactivas creadas con
realidad aumentada donde se proyectaran las animaciones en tiempo real.
• El profesor de historia será el encargado de exponer a los grupos de alumnos cada
monumento donde puedan comprender la importancia que tienen, aprender su
historia y donde también es importante conocer la ubicación donde estos se
encuentran, ya que por el mal clima de la ciudad es muy difícil poder llevarlos a
conocer cada uno de los monumento de la ciudad.

6. La importancia de este proyecto es que cada alumno
desde temprana edad puedan adquirir los conocimientos
y ademas la gran importancia del cuidado de cada
monumento ya que hoy en día los jó venes los rayan y/o
destruyen.
Otro valor importante es que se genere un ambiente de
aprendizaje que sea entretenido para los alumnos
aprovechando los medios tecnoló gicos con los que
cuentan en el establecimiento.

7. Conclusión
• Hoy en día es de gran ayuda poder reconocer las tecnologías que
tenemos disponibles para ir creando nuevas aplicaciones, donde
los niños y niñas puedan ser participes activos de la educación y
de su aprendizaje. También tener presente que los niños y niñas
de hoy nacieron en una era tecnológica y donde utilizar este tipo
de tecnología los motivara y así la clase será mas divertida
haciendo mas fácil su aprendizaje, llevando a sus salas de clases
los monumentos cuando por el clima es difícil poder llevarlos para
que los conozcan.
• También concluir que con esta aplicación de realidad aumentada
acerca de los monumentos existentes en la ciudad, primero los
alumnos aprenderán acerca de su historia, pero ademas como
valor agregado aprenderán a cuidarlos.