El proyecto InnovaEdu, presentado en julio de 2010, se centra en el desarrollo de una aplicación educativa para iPhone, facilitando el acceso a recursos y la interacción entre usuarios en un entorno de e-learning. A través de tecnologías de redes sociales y móviles, el proyecto busca eliminar barreras espaciales y temporales en la educación, integrándose con plataformas como Moodle. Los próximos pasos incluyen el estudio de redes sociales y mashups para mejorar la colaboración en el aprendizaje.

1. Tecnologías de Redes Sociales y Móviles para Portales Educativos. Presentación del Proyecto Julio, 2010

2. Agenda Introducción Objetivos y resultados obtenidos Planificación Trabajo Realizado Líneas Futuras

3. Contexto Portales educativos EducaMadrid Educarex CSIC Proyectos I+D EduWAI – Adaptabilidad SUMA – Integración de servicios Merlin – Herramienta de e-learning Sunion – Empresa formación Grupo Participación en plataformas tecnológicas (eNEM, INES) Miembro fundador Telspain

4. Fundamentos Aparición de nuevas tecnologías: Móviles Redes Sociales Web 2.0 Construcción Internet del Futuro La educación es un pilar de la sociedad moderna -> Progreso cultural y socioeconómico.

5. Fundamentos Sistemas LMS (Learning Management System) Moodle Sakai Redes sociales Facebook MySpace Tuenti

6. Fundamentos Tecnologías Móviles iPhone android Mashups Nuevo paradigma

7. Agenda Introducción Objetivos y resultados obtenidos Planificación Trabajo Realizado Líneas Futuras

8. Objetivo Global Facilitar el acceso, intercambio y colaboración con recursos e ideas educativas, haciendo uso de las nuevas tecnologías .

9. Introducción Estadísticas del tráfico móvil iPhone correspondiente al último trimestre de 2009 según AdMob: InnovaEdu se centra en usuarios de iPhone.

10. Objetivos Potenciar el uso de un espacio e-learning a los usuarios de iPhone , permitiendo que todos ellos interactúen con los demás. Aplicar tecnologías de la Web2.0 para facilitar el uso y adaptación a un espacio e-learning desde iPhone a millones de usuarios. Innovar en cuanto a la forma de acceso, generación y compartición de contenidos educativos . Eliminar la barreras espaciales y temporales . Facilitar el acceso a la formación personalizada de manera cómoda y flexible.

11. Resultados Obtenidos Aplicación educativa iPhone : Acceso a contenidos, herramientas y servicios educativos. Integración con plataformas e-learning convencionales (Moodle).

12. Agenda Introducción Objetivos y resultados obtenidos Planificación Trabajo Realizado Líneas Futuras

13. Plan de Trabajo El proyecto se ha organizado en dos fases (2009-2010) y Paquetes de Trabajo (PT) que abordan y organizan cada tarea del proyecto. Durante 2009, cambio el p aquete de trabajo F1PT2 – Aplicaciones Sociales -> F2PT3 – Aplicaciones Móviles para iPhone.

14. Plan de Trabajo

15. Entregables

16. Agenda Introducción Objetivos y resultados obtenidos Planificación Trabajo Realizado Líneas Futuras

17. Trabajo Realizado Principales tareas realizadas: Estudio de la principales plataformas web educativas. Estudio las tecnologías actuales para desarrollo de aplicaciones móviles , más en concreto para el iPhone. Análisis requisitos de los usuarios de aplicaciones móviles educativas. Análisis de requisitos técnicos y funcionales de InnovaEdu. Desarrollo la aplicación educativa InnovaEdu para Iphone . Integración con la plataforma educativa Moodle .

18. Paquetes de Trabajo

19. Objetivos : Coordinar y administrar las actividades del proyecto y los trabajos técnicos. Revisar y controlar la calidad del trabajo realizado. Organizar y participar en las reuniones del proyecto. Proporcionar los procedimientos y medios adecuados para acelerar la explotación del los resultados del proyectos y la difusión de los resultados alcanzados. F1PT0 Gestión del proyecto y Diseminación

20. Trabajo realizado: T0.1– Gestión Técnica y Administrativa del Proyecto. Actividades de coordinación, planificación, gestión y administración necesarias para organizar y controlar todos los aspectos no técnicos del proyecto. Se ha asegurado la producción y la calidad de los entregables. Reuniones de seguimiento de forma periódica, para revisar la buena marcha del proyecto. Reuniones técnicas desde una perspectiva de coordinación técnica. Esta tarea contribuye al entregable E0.1. F1PT0 Gestión del proyecto y Diseminación

21. F1PT0 Gestión del proyecto y Diseminación T0.2 – Desarrollo Sitio Web Desarrollo del Sitio web del proyecto, para cubrir todas las necesidades informativas y divulgativas en Internet referentes al progreso del proyecto. La web del proyecto está formada por dos zonas: Parte pública: diseñada para difundir el proyecto y los resultados que se consigan. Parte privada: existen multitud de herramientas de colaboración y de comunicación que los participantes en el proyecto pueden utilizar para almacenar los entregables del mismo, plantear y resolver dudas, almacenar documentación, etc. Esta tarea contribuye al entregable E0.1.

22. Web de InnovaEdu: http://innovaedu.grupogesfor.com

23. F1PT0 Gestión del proyecto y Diseminación T0.3 – Desarrollo y Asistencia a eventos de difusión Asistencia a Expoelearning . Presentación del proyecto por parte de Informática Gesfor en los diferentes Grupos de trabajo de elearning de las Plataformas Tecnológicas de AETIC: eMOV, eVIA, eNEM. Esta tarea contribuye al entregable E0.1. T0.4 – Presentación de artículos y Ponencias Presentación del proyecto en la sesión de eLearning de Telspain . Esta tarea contribuye al entregable E0.1. Entregables generados : E0.1 Informe de Gestión y Diseminación del proyecto

24. F1PT1 Análisis de Requisitos Objetivos: Aclarar los requisitos de usuarios. Definir las especificaciones funcionales y técnicas del proyecto. Identificar los puntos de interés del proyecto. Trabajo Realizado: T1.1 – Análisis del estado del arte de la tecnología: Estudio de plataformas educativas (Moodel, Sakai), de las Redes sociales y de la Web 2.0, y de las tecnologías móviles implicadas en el proyecto. Esta tarea contribuye al entregable E1.

25. F1PT1 Análisis de Requisitos T1.2 – Requisitos de usuarios: Definición del usuario final y sus requisitos respecto a los servicios finales. Esta tarea contribuye al entregable E1. T1.3 - Especificación funcional y tecnológica: Identificación y definición de los requisitos funcionales y no funcionales de la herramienta. Se han identificado distintas funcionalidades que permiten conseguir los objetivos y requisitos iniciales identificados previamente. Esta tarea contribuye al entregable E1. Entregables generados : E1 Informe de Requisitos de InnovaEdu.

26. F2PT3 – Aplicaciones Móviles para iPhone Objetivos: Estudiar el estado del arte en cuanto aplicaciones educativas móviles para iPhone. Desarrollar una aplicación educativa para iPhone

27. F2PT3 – Aplicaciones Móviles para iPhone Trabajo Realizado: T3.1– Estado del Arte Estudio de las posibilidades de interacción del dispositivo iPhone con aplicaciones educativas. En concreto se ha realizado un estudio de las diferentes alternativas existentes en cuanto a Entornos de programación para aplicaciones iPhone. Aplicaciones educativas para iPhone. Esta tarea contribuye al entregable E3.

28. F2PT3 – Aplicaciones Móviles para iPhone T3.2– Aplicaciones educativas en iPhone Análisis capacidades Iphone para aplicaciones educativas. Desarrollo aplicación educativa usando Primefaces como mejor solución para el desarrollo de la demo de InnovaEdu. Primefaces : Plataforma de desarrollo Open Source. Multidispositivo: iPhone, Nokia s60 y Android. Tecnología web JSF.

29. F2PT3 – Aplicaciones Móviles para iPhone Demo de InnovaEdu, accesible desde: http://demoinnovaedu.grupogesfor.com Esta tarea contribuye al entregable E3 Entregables generados: E3 Aplicaciones Móviles para iPhone. CARACTERÍSTICAS DE LA DEMO: Material educativo proporcionado por Sunion , empresa de formación de Grupo Gesfor. Integración con la plataforma elearning de Sunion, basada en Moodle.

30. DEMO DE INNOVAEDU

31. Demo InnovaEdu La demo de InnovaEdu está estructurada en dos partes: Biblioteca de contenidos digitales : repositorio con los contenidos educativos proporcionados por Sunion, al que los usuarios tienen acceso. Menú principal: con las distintas opciones de formación ofrecidas a los usuarios. Manuales disponibles actualmente en el repositorio de contenidos son: Gestion de Proyectos. Java Básico. Introducción a Ajax. Mediante Stanza (aplicación libre para iPhone, para la lectura de ebooks), los usuarios pueden acceder al repositorio con los contenidos de InnovaEdu, descargárselos y leerlos.

32. Demo InnovaEdu Menú principal de InnovaEdu: Cuestionarios sobre los manuales de Sunion. Resultados de los Cuestionarios, para ver las respuestas. Test sobre los manuales de Sunion. Resultados de los test, para comparar las soluciones. Video Curso de Java (integración con Moodle de Sunion). Información sobre InnovaEdu.

33. Demo InnovaEdu Ejemplo de realización de un test.

34. Demo InnovaEdu Integración con la Plataforma elearning de Sunion basada en Moodle : Permite una mayor implicación del alumno en el proceso de aprendizaje. Los usuarios pueden acceder a un video curso de Java formado por diez lecciones, y beneficiarse de él.

35. Demo InnovaEdu Los usuarios pueden opinar sobre las lecciones del curso en los foros disponibles.

36. Agenda Introducción Objetivos y resultados obtenidos Planificación Trabajo Realizado Líneas Futuras

37. Lineas Futuras Estudio y uso de las redes sociales para aplicarlo a la educación: Colaboración social y el proceso de aprendizaje de forma continua. Desde el punto de vista estratégico, el buen uso de las redes sociales puede suponer un efecto vírico para la comercialización de productos Tecnologías de Mashups : Combinación diferentes fuentes de información: filtrado y reputación Generación de nuevos contenidos con valor añadido.

38. Conclusiones La educación está cambiando con las nuevas tecnologías. InnovaEdu ha aplicado algunas de estas tecnologías con éxito. Los resultados de Innovaedu ayudarán a ofrecer una formación personalizada y de calidad en cualquier lugar y hora. Quedan nuevas tecnologías por aplicar al entorno educativo: redes sociales, mashups ...

39. Fin GRACIAS POR SU ATENCIÓN Ó N