Referencia histórica de cómo empezó Medellín Digital.
Propuesta presentada a los distintos despachos de la Alcaldía de Medellín, durante la gestión de Sergio Fajardo Valderrama como Alcalde de Medellín, para la socialización del macroproyecto "Medellín, Ciudad Digital" en Agosto, Septiembre y Noviembre del año 2005. Como resultado de este proceso, nació "Medellín Digital".
Presentación del Lic. Víctor Jesús Hernández Salinas, responsable de Especialidad y Servicios WebBuilder en Infotec, en el Seminario Gestión Municipal 2010 "Conectando el Gobierno Local con sus Ciudadanos" - Ciudad de México, 4-5 Marzo 2010
Gobierno Electrónico y Tecnologías de Gestión en el Ámbito PúblicoLara Bersano Calot
las nuevas tendencias en uso de tecnología de gestión para administración de gobiernos locales y el impacto de las redes sociales en la Sociedad de la Interacción.
Referencia histórica de cómo empezó Medellín Digital.
Propuesta presentada a los distintos despachos de la Alcaldía de Medellín, durante la gestión de Sergio Fajardo Valderrama como Alcalde de Medellín, para la socialización del macroproyecto "Medellín, Ciudad Digital" en Agosto, Septiembre y Noviembre del año 2005. Como resultado de este proceso, nació "Medellín Digital".
Presentación del Lic. Víctor Jesús Hernández Salinas, responsable de Especialidad y Servicios WebBuilder en Infotec, en el Seminario Gestión Municipal 2010 "Conectando el Gobierno Local con sus Ciudadanos" - Ciudad de México, 4-5 Marzo 2010
Gobierno Electrónico y Tecnologías de Gestión en el Ámbito PúblicoLara Bersano Calot
las nuevas tendencias en uso de tecnología de gestión para administración de gobiernos locales y el impacto de las redes sociales en la Sociedad de la Interacción.
Principios para un Futuro Digital Sostenible.
[versión Horizontal]
Alegaciones a la Carta de Derechos Digitales de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Digital.
Documento de trabajo de: Bernardo Crespo, Beatriz Escriña, María Pardo, Ramón Puga, Santiago Sanz y Ana Mª Seijo.
El presente libro compila y publica el resultado de 12 años de investigación en torno a la gestión del cambio en búsqueda de un modelo económico más sostenible; distribuido, transparente, seguro y descentralizado mediante la tecnología Blockchain.
Millennials como motor de innovación en las ciudades inteligentesPaco Prieto
Presentación utilizada en la conferencia celebrada en Quito, 01 de octubre 2015, Campus Party sobre el papel que los Millennials juegan en la innovación y en el desarrollo de las ciudades inteligentes.
Principios para un Futuro Digital Sostenible.
(versión vertical)
Alegaciones a la Carta de Derechos Digitales de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Digital.
Documento de trabajo de: Bernardo Crespo, Beatriz Escriña, María Pardo, Ramón Puga, Santiago Sanz y Ana Mª Seijo.
Principios para un Futuro Digital Sostenible.
[versión Horizontal]
Alegaciones a la Carta de Derechos Digitales de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Digital.
Documento de trabajo de: Bernardo Crespo, Beatriz Escriña, María Pardo, Ramón Puga, Santiago Sanz y Ana Mª Seijo.
El presente libro compila y publica el resultado de 12 años de investigación en torno a la gestión del cambio en búsqueda de un modelo económico más sostenible; distribuido, transparente, seguro y descentralizado mediante la tecnología Blockchain.
Millennials como motor de innovación en las ciudades inteligentesPaco Prieto
Presentación utilizada en la conferencia celebrada en Quito, 01 de octubre 2015, Campus Party sobre el papel que los Millennials juegan en la innovación y en el desarrollo de las ciudades inteligentes.
Principios para un Futuro Digital Sostenible.
(versión vertical)
Alegaciones a la Carta de Derechos Digitales de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Digital.
Documento de trabajo de: Bernardo Crespo, Beatriz Escriña, María Pardo, Ramón Puga, Santiago Sanz y Ana Mª Seijo.
Tres mesas debate dan forma al 12ª Encuentro dde la Comunidad de Redes de Telecentros, que se celebrará en Burgos el 9 de Mayo de 2014 , que pretende ser un debate abierto en la red, participativo y que podrá seguirse en twitter con los hashtag #12encuentro y #telecentros , vía streaming en www.comunidaddetelecentros.net y que recogerá todas las aportaciones en el storify de la comunidad de telecentros http://storify/comunidadtc.
Monografía "Gobierno Corporativo de las Tecnologías de la Información".
Revista "Novática", número 229.
Invitación a la presentación en Barcelona y Madrid.
La Sociedad Española de Informatica de la Salud convoca la I Reunión del Foro para la Gobernanza de las TIC en Salud con el fi n de constituir un escenario de relación entre los respon- sables TIC del sistema sanitario
El primer seminario internacional de innovación digital en espacios educativos, que organiza la Unidad de Innovación Digital, de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Playa Ancha, tiene como propósito incorporar a la comunidad académica universitaria a una pertinente discusión sobre el rol de las instituciones educativas en este contexto
Jornada Innovation Hub de Salud e Innovación. InterclustersAurora López García
Jornada Innovation Hub de Salud e Innovación. Iniciativa de Interclusters en la que participa el clúster SIVI (soluciones innovadoras para la vida independiente) del que forma parte Eptisa TI
Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes medi...eraser Juan José Calderón
Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias
digitales docentes mediante juicio de expertos
según el Marco DigCompEdu.
Julio Cabero-Almenara
Universidad de Sevilla, Sevilla, España
cabero@us.es
Julio Barroso--‐Osuna
Universidad de Sevilla, Sevilla, España
jbarroso@us.es
Antonio Palacios--‐Rodríguez
Universidad de Sevilla, Sevilla, España
aprodriguez@us.es
Carmen Llorente--‐Cejudo
Universidad de Sevilla, Sevilla, España
karen@us.es
REGULATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL LAYING DOWN HARMONIS...eraser Juan José Calderón
Proposal for a
REGULATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL
LAYING DOWN HARMONISED RULES ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE
(ARTIFICIAL INTELLIGENCE ACT) AND AMENDING CERTAIN UNION
LEGISLATIVE ACTS
Predicting Big Data Adoption in Companies With an Explanatory and Predictive ...eraser Juan José Calderón
Predicting Big Data Adoption in Companies With an Explanatory and Predictive Model
Predecir la adopción de Big Data en empresas con un modelo explicativo y predictivo. @currovillarejo @jpcabrera71 @gutiker y @fliebc
Ética y Revolución Digital
Revista Diecisiete nº 4 2021. Investigación Interdisciplinar para los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
PANORAMA
Ética y Derecho en la Revolución Digital
Txetxu Ausín y Margarita Robles Carrillo
artículoS
¿Cuarta Revolución Industrial? El reto de la digitalización y sus consecuencias ambientales y antropológicas
Joaquín Fernández Mateo
Hacia una ética del ecosistema híbrido del espacio físico y el ciberespacio
Ángel Gómez de Ágreda y Claudio Feijóo
Aprendizaje-Servicio y Agenda 2030 en la formación de ingenieros de la tecnología inteligente
Angeles Manjarrés y Simon Pickin
Tecnología Humanitaria como catalizadora de una nueva arquitectura de Acción Exterior en España: Horizonte 2030
Raquel Esther Jorge Ricart
Revolución digital, tecnooptimismo y educación
Ricardo Riaza
Desafíos éticos en la aplicación de la inteligencia artificial a los sistemas de defensa
Juan A. Moliner González
notas y colaboraciones
Hacerse viral: las actividades artísticas y su respuesta ante los retos que impone la transformación digital
Marta Pérez Ibáñez
Salud digital: una oportunidad y un imperativo ético
Joan Bigorra Llosas y Laura Sampietro-Colom
El futuro digital del sector energético
Beatriz Crisóstomo Merino y María Luz Cruz Aparicio
Innovación y transformación digital en las ONG. La visión de Acción contra el Hambre
Víctor Giménez Sánchez de la Blanca
El impacto de la inteligencia artificial en la Sociedad y su aplicación en el sector financiero
María Asunción Gilsanz Muñoz
La ética en los estudios de ingeniería
Rafael Miñano Rubio y Gonzalo Génova Fuster
An ethical and sustainable future of work
David Pastor-Escuredo, Gianni Giacomelli, Julio Lumbreras y Juan Garbajosa
Los datos en una administración pública digital - Perspectiva Uruguay
María Laura Rodríguez Mendaro
Ciudades y digitalización: construyendo desde la ética
David Pastor-Escuredo, Celia Fernandez-Aller, Jesus Salgado, Leticia Izquierdo y María Ángeles Huerta
#StopBigTechGoverningBigTech . More than 170 Civil Society Groups Worldwide O...eraser Juan José Calderón
#StopBigTechGoverningBigTech: More than 170 Civil Society Groups Worldwide Oppose Plans for a
Big Tech Dominated Body for Global Digital Governance.
Not only in developing countries but also in the US and EU, calls for stronger regulation of Big Tech
are rising. At the precise point when we should be shaping global norms to regulate Big Tech, plans
have emerged for an ‘empowered’ global digital governance body that will evidently be dominated
by Big Tech. Adding vastly to its already overweening power, this new Body would help Big Tech
resist effective regulation, globally and at national levels. Indeed, we face the unbelievable prospect
of ‘a Big Tech led body for Global Governance of Big Tech’.
PACTO POR LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
8 de febrero de 2021.
El conocimiento y la innovación son esenciales para mantener y mejorar el bienestar social y el crecimiento
económico. La competitividad y la productividad del tejido económico depende, casi en exclusiva, de la
cantidad de conocimiento avanzado incorporado por la actividad productiva y, por ende, de su continua
renovación. La investigación en las ciencias naturales, sociales y humanas es fuente de valores y
enriquecimiento cultural.
Desigualdades educativas derivadas del COVID-19 desde una perspectiva feminis...eraser Juan José Calderón
Desigualdades educativas derivadas del COVID-19 desde una perspectiva feminista. Análisis de los discursos de profesionales de la educación madrileña.
Melani Penna Tosso * Mercedes Sánchez SáinzCristina Mateos CasadoUniversidad Complutense de Madrid, España
Objetivos: Especificar las principales dificultades percibidas por las profesoras y los departamentos y equipos de orientación en relación con la atención a las diversidades en la actual situación de pandemia generada por el COVID-19. Exponer las prácticas educativas implementadas por dichas profesionales para disminuir las desigualdades. Visibilizar desigualdades de género que se dan en el ámbito educativo, relacionadas con la situación de pandemia entre el alumnado, el profesorado y las familias, desde una perspectiva feminista. Analizar las propuestas de cambio que proponen estas profesionales de la educación ante posibles repeticiones de situaciones de emergencia similares.
Resultados: Los docentes se han visto sobrecargados por el trabajo en confinamiento, en general el tiempo de trabajo ha tomado las casas, los espacios familiares, el tiempo libre y los fines de semana. Las profesionales entrevistadas se ven obligadas a una conexión permanente, sin limitación horaria y con horarios condicionados por las familias del alumnado. Se distinguen dos períodos bien diferenciados, en que los objetivos pasaron de ser emocionales a académicos. Como problemática general surge la falta de coordinación dentro los centros educativos.
Método: Análisis de entrevistas semiestructuradas a través de la metodología de análisis crítico de discurso.
Fuente de datos: Entrevistas
Autores: Melani Penna Tosso, Mercedes Sánchez Sáinz y Cristina Mateos Casado
Año: 2020
Institución: Universidad Complutense de Madrid
País al que refiere el análisis: España
Tipo de publicación: Revista arbitrada
"Experiencias booktuber: Más allá del libro y de la pantalla"
Maria Del Mar Suárez
Cristina Alcaraz Andreu
University of Barcelona
2020, R. Roig-Vila (Coord.), J. M. Antolí Martínez & R. Díez Ros (Eds.), XARXES-INNOVAESTIC 2020. Llibre d’actes / REDES-INNOVAESTIC 2020. Libro de actas (pp. 479-480). Alacant: Universitat d'Alacant. ISBN: 978-84-09-20651-3.
Recursos educativos abiertos (REA) en las universidades españolas. Open educational resources (OER) in the Spanish universities. Gema Santos-Hermosa; Eva Estupinyà; Brigit Nonó-Rius; Lidón París-Folch; Jordi Prats-Prat
Pensamiento propio e integración transdisciplinaria en la epistémica social. ...eraser Juan José Calderón
Pensamiento propio e integración
transdisciplinaria en la epistémica social
Arlet Rodríguez Orozco.
Resumen. La educación evoluciona en la vida del estudiante
(ontogenia) y en la vida del sistema escolar (filogenia). Estas
rutas pueden consolidar la continuidad o producir un cambio en la formación del pensamiento propio como estrategia
pedagógica. La experiencia que expongo sucedió durante los
ciclos 2015-1 y 2016-1 al dictar la materia Epistemología de
la Investigación a nivel licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local en la unidad enes (unam) de Morelia. He basado la
praxis educativa en dinámicas de colaboración, buscando arraigar la formación cognitiva del pensamiento propio en jóvenes
aprendices del estudio social. El descubrimiento constante, la
recuperación del pensamiento en tiempo presente y el reconocimiento recíproco produjeron resultados sintéticos dispuestos
aquí para la develación reflexiva.
Escuela de Robótica de Misiones. Un modelo de educación disruptiva. 2019, Ed21. Fundación Santillana.
Carola Aideé Silvero
María Aurelia Escalada
Colaboradores:
Alejandro Piscitelli
Flavia Morales
Julio Alonso
Covid-19 and IoT: Some Perspectives on the Use of IoT Technologies in Prevent...eraser Juan José Calderón
Covid-19 and IoT: Some Perspectives on the Use of
IoT Technologies in Preventing and Monitoring
COVID-19 Like Infectious Diseases & Lessons
Learned and Impact of Pandemic on IoT
Future Teacher Training of Several Universities with MOOCs as OER Ebner, Mart...eraser Juan José Calderón
Preliminary Version, finally published as:
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2020). Future Teacher Training of Several Universities with
MOOCs as OER. In: R.E. Ferdig, E. Baumgartner, E., R. Hartshorne, E. Kaplan-Rakowski, & C.
Mouza, C. (Ed). Teaching, Technology, and Teacher Education during the COVID-19 Pandemic:
Stories from the Field. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), pp.
493-497.
Please note: Final Book is available under CC BY NC ND:
https://www.learntechlib.org/p/216903/.
Future Teacher Training of Several Universities with MOOCs as OER
Abstract
To train future Austrian teachers in using digital media, a novel didactic design was
implemented at several universities in Austria in summer semester 2019: The course includes
the participation in a MOOC (massive open online course) on the topic, an accompanying
group work at the universities and multiple-choice tests conducted at the universities. In the
summer semester of 2020, due to the COVID-19 crisis, the group work and exams had to be
switched to virtual space as well. Because the course materials are available under an open
license, i.e. as open educational resources, further use is possible and offered.
Problemática Educativa en la no presencialidad. Construir lo común para esper...eraser Juan José Calderón
Problemática Educativa en la no presencialidad. Construir lo común para esperar el reencuentro / Problemática Educativa and remote learning. Building community to await for the reunion
Eduardo Devoto
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
Innovar con blockchain en las ciudades: Ideas para lograrlo, casos de uso y aplicaciones en Las Rozas. Agenda
1. Con la colaboración de
Jornada
Innovar con Blockchain en las ciudades.
Ideas para lograrlo
Miércoles, 24 de marzo de 2021
Sesión online de 12:00 h a 14:00 h
12:00 h. – 12:10 h. Bienvenida
Isabel Pita, directora general de Las Rozas Innova
12:10 h. – 12:40 h. Mesa Redonda 1. Aprendiendo Blockchain desde la experiencia práctica
Carmen Chicharro, Metrovacesa
Miguel Ángel Domínguez, Add4U
Emilio del Prado, Data Economy
Ayuntamiento de Córdoba
Modera: Montse Guardia, directora general de Alastria
12:40 h. – 12:55 h. Ponencia. Blockchain desde la experiencia europea
Jesús Ruiz, Chief Technology Officer Alastria
12.55 h. -13.25 h. Mesa redonda 2. El reto global de la identidad digital
Carlos Pastor, líder de la Comisión de Identidad de Alastria
Nacho Alamillo, Chief Trust Officer Alastria
13.25 h. -13.40 h. Mesa redonda 3. Ecosistemas para la adopción de Blockchain: la
experiencia de Alastria
Antonio Rodríguez Furones, vicepresidente de la Mesa de Proyectos de Alastria
Montse Guardia, directora general de Alastria
13.40 h. -13.55 h. Mesa redonda 4. El reto de Blockchain en Las Rozas
Javier Peña, director de Innovación Las Rozas Innova
Raúl Sánchez, director de Estrategia y Alianzas Las Rozas Innova
13.55 h. -14:00 h. Cierre institucional
José de la Uz, presidente de Las Rozas Innova y alcalde de Las Rozas
Inscripciones:
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZclcumupzsoHNxkQJ7UQZ1F_I7t_Nk6KYnJ
Una vez realizada la inscripción, recibirás un correo electrónico de confirmación con información
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