Este documento presenta un plan para introducir nuevas tecnologías educativas en instituciones que carecen de recursos tecnológicos. El plan incluye cuatro etapas: 1) planificar la selección de tecnologías adecuadas, fechas de implementación y capacitación; 2) adquirir el equipo necesario; 3) capacitar a docentes, alumnos y la comunidad; 4) implementar gradualmente las tecnologías como pizarras digitales e ir evaluando los resultados para mejorar.

1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION AUTOR: Amada Isabel Chang C. DOCENTE: Msc. Franklin MirandaMAYO – OCTUBRE 2011

2. INSERCION DE NUEVAS TECNOLOGIASEN INSTITUCIONESDONDE NO SE CUENTA CON ESTOS RECURSOS.

3. La enseñanza no puede estar al margen de la incidencias en la comunicación como de la sociedad

4. MOTIVACION Y CONCENTRACIONEs indispensable crear la predisposición efectiva y afectiva necesaria para el logro de proyectos significativos que introduzcan una mejora en la calidad de la educación.

6. Seleccionar tecnologías adecuadas para la/os estudiantesEstablecer fechas para la etapas de implementaciónIntegrar planes de formación específicos PLANIFICAR

7. ADQUIRIREquipo adecuado que permita alcanzar los objetivos

8. CAPACITAR Taller de iniciación donde se trabajen temas como la lectura comprensiva, la redacción de guiones para la construcción de presentaciones con diapositivas, y otras operaciones en entornos digitales.

9. Capacitación a docentes y alumnos para la producción de contenidos educativos que incluyan el uso de las TICs. Desarrollar otros talleres con los alumnos. Participación de la comunidad.

10. IMPLEMENTARPizarra digital interactiva

11. Considerar hacerlo por etapas, para que se despejen dudas y los futuros usuarios sesientan cómodosproyectorordenador

12. EVALUAR Y MEDIR Definir la efectividad el funcionamiento de cada herramienta, así sabremos en que se puede mejorar