SlideShare una empresa de Scribd logo
CEIP “Menéndez Pelayo” de Torrelavega
CEIP “Pero Niño” de San Felices de Buelna
13-17 de febrero de 2017
INSTALACIONESINSTALACIONES
El CRIE es un centro educativo que nos enseña
muchas cosas por ejemplo a convivir con nuestros
compañeros/as y otros niños/as.
En el CRIE utilizamos 4 edificios: la residencia de
chicos, la residencia de las chicas, el comedor y el
pabellón.
• En la residencia de los
chicos hay una sala
con butacas, que
utilizaremos para la
fiesta velada y en la
que también hacemos
diferentes
actividades, también
están las habitaciones
donde dormimos y la
sala de informática
donde usamos los
ordenadores.
• En la residencia de las chicas hay una sala de
juegos, donde jugamos en los tiempos libres, la
biblioteca, donde podemos escoger libros para leer
por la noche, el club, que es donde escuchamos
música, y las habitaciones de las chicas.
Nuestra opinión sobre las instalaciones del CRIE es muy
buena porque nos lo pasamos bien y convivimos con
nuestros compañeros y compañeras.
• La bibliocrie es la
biblioteca del CRIE. Está
en el edificio de las chicas
y es un espacio muy
grande y acogedor.
• La bibliocrie se utiliza
para hacer préstamos de
libros y diferentes
actividades. También se
puede ir en el tiempo libre
para leer y jugar a las
damas, al ajedrez o a
cualquier juego de mesa.
• En la Bibliocrie hay todo tipo de libros: naturaleza,
animales, geografía, aventuras, etc.
• En la biblioteca
hay tres zonas:
la de juegos, la
de libros y la
pizarra digital.
Los encargados de la Bibliocrie tienen que mirar si los
libros están en su sitio y resolver los problemas que
surjan. También se encargan de apagar y encender el
ordenador y controlar el uso la pizarra digital.
• Nuestra opinión de la bibliocrie es de diez porque es
amplia y esta bien organizada.
El comedor del
está en un bloque
separado de los demás.
Es muy grande y tiene
muchas mesas y sillas.
• En el comedor estamos distribuidos en las
mesas por grupos de cinco o seis personas.
Así que compartimos la comida con nuestros
amigos.
Las funciones que tienen los encargados de la mesa
del comedor son:
- Poner la mesa.
- Servir la comida.
- Recoger y limpiar la mesa.
• Además hay un
encargado cada día que
lleva a las mesas un
carro con la comida,
donde después hay que
poner los platos sucios.
El desayuno, la comida, la merienda y la cena son
muy variadas, aparte de saludables y ricos.
La comida esta muy rica y nuestra opinión sobre el
comedor es que nos gusta porque es muy amplio.
• En el CRIE hay 2
zonas de
habitaciones: la de
las chicas y la de los
chicos.
• Las habitaciones son pequeñas, acogedoras y
calentitas.
Todos los días nos levantamos a las 8:00 y
nos acostamos a las 11:00.
NOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOS
DUCHAMOS , INDUCHAMOS , INDUCHAMOS , INDUCHAMOS , IN THETHETHETHE
POR LA TARDE,POR LA TARDE,POR LA TARDE,POR LA TARDE,
SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.
Las normas son las siguientes
• Hacer la cama todos los
días.
• Abrir la ventana nada mas
levantarnos y cerrarla
cuando vengamos de
desayunar.
• Colocar la maleta encima o
en un costado del armario.
• Tener el armario recogido y
no patas arriba.
• Colgar las toallas en el
perchero de los baños.
• Poner los zapatos en los
zapateros y las chanclas y
zapatillas en la mesita junto
a las camas.
Las habitaciones las
revisan las/os
encargados/as de las
habitaciones que también
se encargan de que se
cumplan todas las normas.
Nosotras opinamos
que las
habitaciones del
CRIE , son
pequeñas y
cómodas.
El club y la sala de juegos
están en el edificio de las
chicas. Son dos salas
espaciosas en las que pasamos
nuestro tiempo libre. En el
club hay un radiocasete con
música y en la sala de juegos
futbolines, manoplas y mesas
de ping pong.
La sala de juegos y el club las utilizamos para
entretenernos y divertirnos en nuestro tiempo libre.
En el CRIE las normas de la sala de juegos y el
club las hemos puesto los alumnos y alumnas de
los colegios Menéndez Pelayo y Pero Niño el
lunes, que es el día que hemos llegado.
• Los encargados de estas salas se encargan de
vigilar y asegurarse de que se cumplan las normas
que hemos puesto el lunes.
Nuestras normas son:
• Sala de juegos: todos
ceden su turno al
siguiente después de una
partida, al futbolín se
gana cinco goles, a las
manoplas con siete goles,
y al ping–pong con diez
puntos.
• Club: una misma persona
puede poner dos canciones
como máximo y se puede
cantar y bailar una misma
canción dos veces.
• A nosotros nos gusta mucho el club y la sala de
juegos porque nos lo pasamos muy bien jugando y
bailando en dichas ellas.
E-mail: crie.cantabria@educantabria.es

Más contenido relacionado

Similar a Instalaciones13022017

Instalaciones del cole
Instalaciones del coleInstalaciones del cole
Instalaciones del coleanacpapolinar
 
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...Caricuchy
 
Reunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreReunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreALBERTO MORÁN VINDEL
 
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020Ana Ruiz Gonzalez
 
Pla lector 25
Pla lector 25Pla lector 25
Pla lector 25crpvociii
 
Escuelas amigas instalaciones
Escuelas amigas instalacionesEscuelas amigas instalaciones
Escuelas amigas instalacionesolivialyon
 
Servicios del Jardín Infantil Sabios del Futuro
Servicios del Jardín Infantil Sabios del FuturoServicios del Jardín Infantil Sabios del Futuro
Servicios del Jardín Infantil Sabios del FuturoJennifer Legarda
 
Alfonso Ix
Alfonso IxAlfonso Ix
Alfonso IxSchool
 
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalán
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel CatalánFormación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalán
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalánlclcarmen
 

Similar a Instalaciones13022017 (20)

Instalaciones CRIE
Instalaciones CRIEInstalaciones CRIE
Instalaciones CRIE
 
Instalaciones 05102015
Instalaciones 05102015Instalaciones 05102015
Instalaciones 05102015
 
CEP Brea Segade
CEP Brea Segade CEP Brea Segade
CEP Brea Segade
 
Final project
Final projectFinal project
Final project
 
Instalaciones del cole
Instalaciones del coleInstalaciones del cole
Instalaciones del cole
 
2da jornada de obs
2da jornada de obs2da jornada de obs
2da jornada de obs
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Entrevisto a....
Entrevisto a....Entrevisto a....
Entrevisto a....
 
República dominicana
República dominicanaRepública dominicana
República dominicana
 
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
 
Guia de la biblioteca
Guia de la bibliotecaGuia de la biblioteca
Guia de la biblioteca
 
EDUCOLETTER
EDUCOLETTEREDUCOLETTER
EDUCOLETTER
 
Reunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreReunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestre
 
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
 
Pla lector 25
Pla lector 25Pla lector 25
Pla lector 25
 
Escuelas amigas instalaciones
Escuelas amigas instalacionesEscuelas amigas instalaciones
Escuelas amigas instalaciones
 
Servicios del Jardín Infantil Sabios del Futuro
Servicios del Jardín Infantil Sabios del FuturoServicios del Jardín Infantil Sabios del Futuro
Servicios del Jardín Infantil Sabios del Futuro
 
Activitat 0
Activitat 0Activitat 0
Activitat 0
 
Alfonso Ix
Alfonso IxAlfonso Ix
Alfonso Ix
 
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalán
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel CatalánFormación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalán
Formación usuarios Biblioteca IES Miguel Catalán
 

Más de eliacm

20121210150105
2012121015010520121210150105
20121210150105eliacm
 
Blog Navidad 2009
Blog Navidad 2009Blog Navidad 2009
Blog Navidad 2009eliacm
 

Más de eliacm (6)

Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Doc6
Doc6Doc6
Doc6
 
Doc5
Doc5Doc5
Doc5
 
20121210150105
2012121015010520121210150105
20121210150105
 
Blog Navidad 2009
Blog Navidad 2009Blog Navidad 2009
Blog Navidad 2009
 

Último

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 

Último (20)

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 

Instalaciones13022017

  • 1. CEIP “Menéndez Pelayo” de Torrelavega CEIP “Pero Niño” de San Felices de Buelna 13-17 de febrero de 2017
  • 3. El CRIE es un centro educativo que nos enseña muchas cosas por ejemplo a convivir con nuestros compañeros/as y otros niños/as. En el CRIE utilizamos 4 edificios: la residencia de chicos, la residencia de las chicas, el comedor y el pabellón.
  • 4. • En la residencia de los chicos hay una sala con butacas, que utilizaremos para la fiesta velada y en la que también hacemos diferentes actividades, también están las habitaciones donde dormimos y la sala de informática donde usamos los ordenadores.
  • 5. • En la residencia de las chicas hay una sala de juegos, donde jugamos en los tiempos libres, la biblioteca, donde podemos escoger libros para leer por la noche, el club, que es donde escuchamos música, y las habitaciones de las chicas.
  • 6. Nuestra opinión sobre las instalaciones del CRIE es muy buena porque nos lo pasamos bien y convivimos con nuestros compañeros y compañeras.
  • 7. • La bibliocrie es la biblioteca del CRIE. Está en el edificio de las chicas y es un espacio muy grande y acogedor. • La bibliocrie se utiliza para hacer préstamos de libros y diferentes actividades. También se puede ir en el tiempo libre para leer y jugar a las damas, al ajedrez o a cualquier juego de mesa.
  • 8. • En la Bibliocrie hay todo tipo de libros: naturaleza, animales, geografía, aventuras, etc. • En la biblioteca hay tres zonas: la de juegos, la de libros y la pizarra digital.
  • 9. Los encargados de la Bibliocrie tienen que mirar si los libros están en su sitio y resolver los problemas que surjan. También se encargan de apagar y encender el ordenador y controlar el uso la pizarra digital.
  • 10. • Nuestra opinión de la bibliocrie es de diez porque es amplia y esta bien organizada.
  • 11. El comedor del está en un bloque separado de los demás. Es muy grande y tiene muchas mesas y sillas. • En el comedor estamos distribuidos en las mesas por grupos de cinco o seis personas. Así que compartimos la comida con nuestros amigos.
  • 12. Las funciones que tienen los encargados de la mesa del comedor son: - Poner la mesa. - Servir la comida. - Recoger y limpiar la mesa. • Además hay un encargado cada día que lleva a las mesas un carro con la comida, donde después hay que poner los platos sucios.
  • 13. El desayuno, la comida, la merienda y la cena son muy variadas, aparte de saludables y ricos.
  • 14. La comida esta muy rica y nuestra opinión sobre el comedor es que nos gusta porque es muy amplio.
  • 15. • En el CRIE hay 2 zonas de habitaciones: la de las chicas y la de los chicos. • Las habitaciones son pequeñas, acogedoras y calentitas.
  • 16. Todos los días nos levantamos a las 8:00 y nos acostamos a las 11:00. NOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOSNOSOTROS/AS NOS DUCHAMOS , INDUCHAMOS , INDUCHAMOS , INDUCHAMOS , IN THETHETHETHE POR LA TARDE,POR LA TARDE,POR LA TARDE,POR LA TARDE, SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.SOBRE LAS 18: 30.
  • 17. Las normas son las siguientes • Hacer la cama todos los días. • Abrir la ventana nada mas levantarnos y cerrarla cuando vengamos de desayunar. • Colocar la maleta encima o en un costado del armario. • Tener el armario recogido y no patas arriba. • Colgar las toallas en el perchero de los baños. • Poner los zapatos en los zapateros y las chanclas y zapatillas en la mesita junto a las camas. Las habitaciones las revisan las/os encargados/as de las habitaciones que también se encargan de que se cumplan todas las normas.
  • 18. Nosotras opinamos que las habitaciones del CRIE , son pequeñas y cómodas.
  • 19. El club y la sala de juegos están en el edificio de las chicas. Son dos salas espaciosas en las que pasamos nuestro tiempo libre. En el club hay un radiocasete con música y en la sala de juegos futbolines, manoplas y mesas de ping pong. La sala de juegos y el club las utilizamos para entretenernos y divertirnos en nuestro tiempo libre.
  • 20. En el CRIE las normas de la sala de juegos y el club las hemos puesto los alumnos y alumnas de los colegios Menéndez Pelayo y Pero Niño el lunes, que es el día que hemos llegado. • Los encargados de estas salas se encargan de vigilar y asegurarse de que se cumplan las normas que hemos puesto el lunes.
  • 21. Nuestras normas son: • Sala de juegos: todos ceden su turno al siguiente después de una partida, al futbolín se gana cinco goles, a las manoplas con siete goles, y al ping–pong con diez puntos. • Club: una misma persona puede poner dos canciones como máximo y se puede cantar y bailar una misma canción dos veces.
  • 22. • A nosotros nos gusta mucho el club y la sala de juegos porque nos lo pasamos muy bien jugando y bailando en dichas ellas.