Dinámica sobre la amistad

1. 1
INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR
La amistad social: Tengo tu nombre escrito en mi corazón
(3ºESO/Tema06/Sesion01)
SESIONES: nº1
• Durante 05 minutos:
◦ Los alumnos se sientan en sus lugares correspondientes y pasamos lista.
• Durante 05 minutos:
◦ Explicamos que la amistad es uno de los valores más importantes del ser humano. Un
amigo es alguien tan importante que se dice que los amigos de verdad se pueden contar
con los dedos de una mano (Podemos preguntar a los alumnos si creen que eso es así);
e incluso hay una frase que dice que “quien tiene un amigo, tiene un tesoro”. Pues bien,
algo que es tan importante para las personas, también lo es para el cristianismo y así,
por ejemplo, Jesús dice “Mi mandamiento es este: Que os améis unos a otros como yo
os he amado. No hay amor más grande que el que a uno le lleva a dar la vida por sus
amigos. Vosotros sois mis amigos, si hacéis lo que os mando. Ya no os llamo siervos,
porque el siervo no sabe lo que hace su amo; os llamo amigos, porque os he dado a
conocer todo lo que mi Padre me ha dicho.” (Jn 15, 12-15)
• Durante 30 minutos:
◦ Decimos a los alumnos que les vamos a entregar un trozo de papel con un nombre
inscrito en él, y sin que nadie más vea el nombre que tienen en su papel, comprueben
que no les ha tocado un papel con su propio nombre. Caso que coincidiese, volvemos a
hacer reparto.
Cuando todos tienen el papel con el nombre de un compañero, deberán aprovechar el
espacio en blanco para escribir cosas positivas de dicha persona (todo, totalmente
anónimo) y, repito, solo cosas positivas. Como de algún alumno/a se escriban cosas
negativas o de burla, y se descubra quién fue quien escribió esas palabras de
burla o desprecio, dicha persona tendrá un punto menos en la evaluación: así de
importante es cuidar este aspecto.
Cuando un alumno finalice su tarea, la doblará y entregará al profesor, quien pedirá que
la meta en una bolsa opaca. Cuando estén todos los comentarios escritos, el profesor irá
sacando al azar y leyendo uno a uno los comentarios hechos por los compañeros.
• Durante 15 minutos:
◦ Terminamos con un juego de mímica en el que daremos nombres de personajes
relativamente actuales y famosos que han luchado, de un modo u otro, por un mundo
más justo y unido y, mientras un voluntario le imita, el resto deberá adivinar a quién
imita. Gana quien lo acierte y, salvo que regale su turno a otro, la persona ganadora
será quien tenga derecho a imitar al siguiente personaje.
Personajes propuestos a imitar:

2. 2
- Madre Teresa de Calcuta (santa religiosa Católica)
- Martin Luther King (Pastor Baptista)
- Mahatma Gandhi (Hindú)
- Dalai Lama (Budista)
MATERIALES
• La mitad de 1 cuartilla / alumno con el nombre de cada uno de ellos escrito en ellas (tantas
mitades de cuartilla como nombres)
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
◦ Esta sesión no calificará.