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CENTRO REGIONAL DE
            EDUCACION NORMAL
          LIC.JAVIER ROJO GOMEZ
             LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA


                                                  INTEGRANTES

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE               CANO TUN ROGER
ASIGNATURA
                                        TUYUB CASTILLO MARIO
                                        WONG CARBALLO JOSUE
MANUEL CANUL POOL                      CASTILLO CIMA JOSE LUIS
MAESTRA
                                  RODRIGUEZ MENDOZA MARIANO
                                    ORLAYNETA MENDEZ NATALIA
                                   RIVERO RODRIGUEZ EDUARDO


          EQUIPO 5
INSTRUCTIVOS E INSTRUCCIONES
Los textos instructivos

-la intención es dirigir las acciones del
lector

-son las instrucciones que están
presentes diariamente en nuestra vida
cotidiana, tanto en la escuela como
fuera de ella.
Explican como elaborar algo a partir de
elementos y procesos, dividiéndose en la
lista de elementos o materiales requeridos
y el procedimiento en sí, desarrollando las
instrucciones. Por ejemplo: Una receta de
cocina, como tejer un suéter, etc.
Las características principales de los textos instructivos
son:

Requiere de juego practico y fácil

Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos
detallados que deben cumplirse para conseguir un
resultado. (por lo general son secuencias fíjas pero, a
veces, es posible hacer variaciones).

Lenguaje claro, directo y lineal.
Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones
para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.

Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos,
según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a
niños/as de los primeros grados de educación primaria, las
ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.

Instruye...
El texto instructivo es el que brinda un
secuencia clara de indicaciones que
tienen como finalidad desarrollar una
actividad para llegar a una meta o lograr
un objetivo.
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  • 3. Los textos instructivos -la intención es dirigir las acciones del lector -son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella.
  • 4. Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un suéter, etc.
  • 5. Las características principales de los textos instructivos son: Requiere de juego practico y fácil Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fíjas pero, a veces, es posible hacer variaciones). Lenguaje claro, directo y lineal.
  • 6. Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos. Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso. Instruye...
  • 7. El texto instructivo es el que brinda un secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. el lenguaje debe ser preciso y concreto