El documento describe los instrumentos de evaluación en la educación superior. Explica que la evaluación implica recolectar información sobre el desempeño de los estudiantes, analizar los datos y formular juicios de valor para orientar la enseñanza. Es importante definir claramente qué aspectos se evaluarán para diseñar los instrumentos adecuados, como cuestionarios, mapas conceptuales o pruebas escritas con diferentes niveles de dificultad para estudiantes individuales.