Descargar para leer sin conexión
Inteligencia emocional
- 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL “El cociente intelectualpredice 4-10% del éxito profesional, el resto depende de la familia, el azar o la inteligencia emocional” Para trabajar en Tutoría
- 2. CEREBRO Neocórtex, parteracional Amígdala, parte emocional: almacena de forma inconsciente los recuerdos de sentimientos desde los primeros días de vida
- 3. “APRENDER” a gestionarlas emociones Habilidad para entenderlas Saber discriminar su información Guiar el pensamiento y las acciones www.visionycoaching.com Los estudiantes motivados trabajan sin ansiedad y son más competentes
- 4.
- 5. ACTIVIDADES para tutoría Describir cada alumno y alumna su estado de ánimo Escribir mensajes positivos de otros compañeros En situaciones tensas, hacer ejercicios de relajación Rincón de reflexión, dentro o fuera del aula con ayuda de otro profesor Identificar estados de ánimo
- 6. , Reciclar losaspectos negativos: conflictos insultos peleas en positivos Buzón de mensajes para solucionar conflictos /comisión de alumnos rotativa para analizarlos Información a las familias de las áreas emocionales que deben trabajar con sus hijos Valorar la empatía y la capacidad de trabajo colaborativo www.edu.xunta.es
- 7. REFUERZO POSITIVO Cambiarde actividad cada 15’, para no perder concentración y hacer clases más prácticas “Conocer” y gestionar las emociones propias y ajenas y saber automotivarse “Construir” buenos sentimientos
- 8. ¿Qué favorece elbienestar? La vitalidad La capacidad de disfrutar El optimismo La esperanza ventas.mediaccess.com
- 9. ¿Cómo enfrentarse aproblemas? Con la seguridad en uno mismo Con la resiliencia o capacidad de afrontar las dificultades Con el sentimiento del deber Con la tolerancia a la frustración Con el esfuerzo Con…
- 10. ¿Qué favorece laconvivencia? La empatía La solidaridad La amistad El amor ……. ama-plasencia.blogspot.com
- 11. Por MJRueda Cayón Fuente: Jose Antonio Marina “Universidad de padres” www.dircomsocial.com