Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen ocho tipos distintos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Para cada tipo de inteligencia, se describen sus aspectos biológicos, las capacidades implicadas y las habilidades relacionadas. Gardner concluyó que todas las personas poseen cada uno de los ocho tipos de inteligencia aunque se destaquen

4. Es la capacidad de resolver problemas o de crear productos que
sean valiosos en una o más culturas…
La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es
una combinación de todas las inteligencias…

6. Para definir cada ámbito de la inteligencia,
Gardner estudió el desarrollo de habilidades en
los niños y la forma en que se descomponían las
diferentes capacidades en casos de daño
cerebral.
Además, Gardner observó cómo
se manifestaba cada una de
las inteligencias dentro de la
cultura del individuo.

7. Aspectos
biológicos
Capacidades
implicadas
Habilidades
relacionadas
•Área de Broca
•Comprender el
orden de
palabras
• Hablar y
escribir
eficazmente
Es la capacidad de
emplear de manera eficaz
las palabras, manipulando
la estructura o sintaxis
del lenguaje, la fonética,
la semántica, y sus
dimensiones prácticas.

8. Es la capacidad de manejar
números, relaciones y patrones
lógicos de manera eficaz, así
como otras funciones y
abstracciones de este tipo.
•hemisferio lógico del
cerebro
Aspectos
biológicos
•calcular, formular y
verificar hipótesis
Capacidades
implicadas
•utilizar el método
científico y los
razonamientos inductivo
y deductivo
Habilidades
relacionadas

9. Es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y
espacial, de representarse gráficamente las ideas, y de
sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y
sus interrelaciones.
•Hemisferio
dominante
Aspectos
biológicos
presentar ideas
visualmente,
dibujar…
Capacidades
implicadas
realizar
creaciones
visuales y
visualizar con
precisión.
Habilidades
relacionadas

10. Es la capacidad de percibir, distinguir,
transformar y expresar el ritmo, timbre
y tono de los sonidos musicales.
Habilidades relacionadas
crear y analizar música.
Capacidades implicadas
escuchar, cantar, tocar instrumentos
Aspectos biológicos
hemisferio derecho

11. Es la posibilidad de
distinguir y percibir los
estados emocionales y
signos interpersonales de
los demás, y responder
de manera efectiva a
dichas acciones de forma
práctica.
Aspectos
biológicos
•lóbulos
frontales
Capacidades
implicadas
• trabajar con
gente, ayudar
a las personas
Habilidades
relacionadas
• reconocer y
responder a
los
sentimientos y
personalidades
de los otros

12. Es la capacidad de construir
una percepción precisa
respecto de sí mismo y de
organizar y dirigir su propia
vida. Incluye la
autodisciplina, la auto
comprensión y la
autoestima.
Aspectos
biológicos
lóbulos
frontales
Capacidades
implicadas
plantearse
metas,
evaluar
habilidades
y
desventajas
personales
y controlar
el
pensamient
o propio.
Habilidades
relacionadas
meditar,
exhibir
disciplina
personal,
conservar
la
compostura
y dar lo
mejor de sí
mismo

13. Es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y sus particularidades de coordinación,
equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como
propioceptivas y táctiles.
Aspectosbiológicos
• cada
hemisferio
domina o
controla los
movimiento
s
correspondi
entes al
lado
opuesto.
Capacidadesimplicadas
• realizar
actividades
que
requieren
fuerza,
rapidez,
flexibilidad
,
coordinació
n óculo-
manual y
equilibrio
Habilidadesrelacionadas
•utilizar las
manos para
crear o
hacer
reparacione
s,
expresarse
a través del
cuerpo

15. *Gardner afirma que todas las personas son
dueñas de cada una de las ocho clases de
inteligencia, aunque cada cual destaca más en
unas que en otras, no siendo ninguna de las
ocho más importantes o valiosas que las
demás.