Inteligencias multiples
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El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia humana no se limita a una capacidad general sino que existen múltiples inteligencias como la musical, interpersonal, cinético-corporal, lógico-matemática, espacial, lingüística e intrapersonal, y que estas inteligencias están determinadas por factores genéticos y ambientales.
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Sensacion y Percepcion
La sensación es la impresión producida por los sentidos, mientras que la percepción es la acción de recoger información a través de los sentidos para formar una idea del objeto. El aprendizaje está relacionado con la sensación y la percepción, ya que al adquirir conocimientos creamos experiencias a través de los sentidos que interpretamos.
Taller de manejo de inteligencias múltiples en el aula
El documento presenta un resumen sobre un taller de inteligencias múltiples. Explica que la inteligencia se desarrolla a través de diferentes estilos y circunstancias de vida. Describe ocho tipos de inteligencia incluyendo la lógica, musical, kinestésica y emocional. También discute la importancia de la inteligencia emocional para el autoconocimiento, autorregulación y éxito personal. Finalmente, introduce el concepto de inteligencia espiritual y sus rasgos como la capacidad de trascendencia y flexibilidad.
Actividad 5
El documento presenta las siete inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: musical, cinética, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal. Define cada una y da ejemplos. Concluye que cada persona tiene la capacidad de resolver problemas utilizando diferentes tipos de inteligencias según su evolución y capacidades cerebrales.
Morochz sandoya jorge esteban paralelo 10
Gardner identifica 7 tipos de inteligencias: intrapersonal, interpersonal, lógico-matemática, lingüística, cinestésica, musical y espacial. La inteligencia intrapersonal se refiere al autoconocimiento, la interpersonal a la capacidad de entender a otros, y la lógico-matemática involucra razonar y resolver problemas de manera rápida evaluando múltiples hipótesis. Las inteligencias lingüística, cinestésica, musical y espacial se relacionan con el lenguaje,
Ensayo 5
Este documento discute la inteligencia humana y los diferentes tipos de inteligencia. Explica que la capacidad de comunicación y el pensamiento son las bases fundamentales de la inteligencia humana. También describe varios tipos de inteligencia como la inteligencia orgánica, la inteligencia general influenciada por genes, y la inteligencia múltiple que involucra diferentes habilidades cognitivas. Concluye que la inteligencia no es algo unitario sino que existe en múltiples formas y está influenciada por muchos factores individuales y experiencias de una persona.
Inteligencia
Este documento trata sobre diferentes conceptos relacionados con la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de pensar, entender y resolver problemas. Explora la inteligencia animal, la inteligencia artificial y cómo se mide la inteligencia humana. También cubre temas como la discapacidad intelectual, la superdotación intelectual y la inteligencia emocional.
Tipos de inteligencias
La inteligencia se define como la capacidad de relacionar conocimientos para resolver situaciones. Existe inteligencia lógica-matemática para resolver problemas lógicos y matemáticos, inteligencia lingüística para el uso de lenguaje, e inteligencia visual-espacial para crear modelos mentales y transformarlos en imágenes. Otras inteligencias incluyen la corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Inteligencias múltiples
Este documento describe las Inteligencias Múltiples según la teoría de Howard Gardner. Identifica 8 tipos de inteligencia: lógico-matemática, lingüística-verbal, visual-espacial, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Brevemente explica cada una de estas inteligencias y su significado. También menciona que la psicometría mide el coeficiente de inteligencia a través de pruebas.
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Hay nueve tipos de inteligencia que incluyen la inteligencia lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, emocional, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se utiliza de diferentes maneras y es importante desarrollar una variedad de habilidades para funcionar en un mundo complejo. Aunque todos tenemos los nueve tipos de inteligencia en diferentes grados, factores como la educación, la familia y el entorno influyen en qué áreas se desarrollan más
Escuela 2.0
El documento explora cómo el juego y la tecnología afectan el conocimiento infantil. Se cita a Dolors Reig diciendo que la inteligencia ya no se define de la misma manera, y que las ideas se crean a partir de otras. También se menciona que los medios existen entre lo real y lo no real.
Tipos de Inteligencia
El documento describe 9 formas de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, emocional, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada una se caracteriza por habilidades diferentes como el uso del lenguaje, la música, las matemáticas, la resolución de problemas espaciales, el movimiento corporal, el reconocimiento de emociones, las relaciones interpersonales y el autoconocimiento. Todos poseemos estas 9 inteligencias aunque nos desarrollamos más en algunas
Neurobiología humana
El documento presenta varios factores que contribuyen a la evolución del cerebro humano, incluyendo genes que se desarrollaron para aumentar el tamaño del cerebro, especialmente en el lóbulo frontal, y estructuras cerebrales como el lóbulo temporal que permitieron el desarrollo del lenguaje y la cognición superior. También discute la migración de los humanos a través del planeta y cómo el ambiente estimuló la evolución del cerebro a través del uso y desuso.
Inteligencia y Juicio
El documento define la inteligencia como la capacidad de seleccionar alternativas para resolver problemas mediante la captación, comprensión y procesamiento de datos. Existen varios tipos de inteligencia, incluyendo la lógica-matemática, visual-espacial, corporal-cinética, interpersonal, intrapersonal, musical y naturalista. El juicio se define como la capacidad de comparar hechos e ideas para sacar conclusiones, y es una facultad de la inteligencia que puede verse afectada por deficiencias en la inteligencia o trastornos psic
Relaciones humanas
El documento habla sobre las relaciones humanas. Explica que las relaciones se basan en la jerarquía y la comunicación y requieren de al menos dos individuos. También destaca la importancia del respeto, la comprensión y la cooperación para mantener buenas relaciones. Finalmente, señala que la comunicación, la cortesía y el origen de las relaciones humanas son factores importantes que intervienen en las relaciones entre las personas.
Secuestro
El documento trata sobre el problema del secuestro en Venezuela. Explica que el secuestro ya no solo afecta a personas de bajos recursos, sino también a individuos situados en la cúspide social y política. Describe los factores sociales, económicos y políticos que inciden en el secuestro, así como las diferentes teorías, modalidades, requisitos, agravantes, atenuantes, penas y jurisprudencia relacionada con este delito según la legislación venezolana.
Secuestrooooooooooo
Este documento presentado por Julia González en el año 2012 resume los factores de secuestro en Colombia como secuestro extorsivo, simple, trata de blancas y reclutamiento de menores. Detalla las edades de las personas secuestradas, incluyendo a Nohora Valentina Muñoz, una niña de 10 años liberada en 2012. Concluye pidiendo por la libertad y el fin de los secuestros en el país.
Secuestros
Un secuestro implica privar ilegalmente de libertad a una persona, normalmente por un tiempo determinado, con el objetivo de obtener un rescate o beneficio político, económico o mediático. Los secuestradores suelen seguir a sus víctimas para conocer sus rutinas antes de raptarlas cuando viajan solas por lugares despoblados. El secuestro virtual es una forma de extorsión en la que el delincuente llama a alguien aleatoriamente para fingir el secuestro de un familiar y exigir un rescate.
Curso de teoria del delito
1. La teoría del delito propone formular reglas generales que sirvan para imputar cualquier hecho punible a las personas responsables, sin afectar las particularidades de cada caso.
2. Se explican los presupuestos que deben cumplirse para que una determinada acción sea punible, ya que todos los delitos comparten las mismas características esenciales.
3. La teoría del delito debe deducirse de la ley positiva y ser armónica y generar consecuencias político-criminales útiles para la sociedad.
Secuestro en colombia
El documento describe diferentes modalidades de secuestro que ocurren en Colombia. El "Secuestro Express" implica la retención de una o más personas por cortos períodos de horas o días, durante los cuales los delincuentes piden rescates de $5,000 a $50,000 a familiares para su liberación. Otra modalidad es obligar a la víctima a sacar dinero de cajeros automáticos y luego abandonarla. El documento también aclara que para que sea considerado un secuestro extorsivo, los delincuentes deben exigir un rescate a camb
Cuando Te Tocan Las Cadenas
El documento narra la historia de un comandante guerrillero que mantiene secuestradas a varias personas. Cuando la familia del comandante es secuestrada por otro grupo, él reflexiona sobre el dolor que ha causado a otras familias y decide liberar a sus propios secuestrados como parte de un acuerdo para recuperar a su familia. El mensaje final insta a las personas a oponerse a los grupos guerrilleros y pedir el fin de los secuestros en Colombia.
Hechos historicos de Colombia
La Batalla de Boyacá en 1819 selló la independencia de Colombia del dominio español. En 1948, el asesinato del líder político Jorge Eliécer Gaitán cambió la historia del país. Más tarde, la masacre de las Bananeras en 1928 y el Frente Nacional entre 1958-1974 buscaron superar la violencia partidista.
SECUESTRO EN VENEZUELA
El documento trata sobre el problema del secuestro en Venezuela. En 3 oraciones resume: 1) El secuestro se ha convertido en un grave problema que afecta a personas de todos los estratos sociales. 2) Existen diversos factores sociales, económicos y políticos que inciden en el aumento del secuestro, como la pobreza, desempleo y corrupción. 3) El secuestro puede ocurrir por medio de diferentes modalidades, como el secuestro expres, tradicional o con fines políticos, cada una con sus propias características.
Ley Contra El Secuestro Y La ExtorsióN
La ley tiene como objetivo prevenir y sancionar los delitos de secuestro y extorsión en Venezuela. Define el secuestro como privar ilegítimamente de libertad a una persona para obtener dinero u otros beneficios a cambio de su liberación. Establece penas de prisión de 20 a 30 años por secuestro y de 5 a 10 años por simulación de secuestro. Además, aumenta las penas si la víctima es vulnerable o si el secuestro es cometido contra funcionarios públicos u otros agravantes.
Secuestro
Este documento analiza el secuestro desde una perspectiva criminológica. Explica que el secuestro implica privar de libertad a alguien para obtener un rescate y es considerado un delito grave. También describe las características del secuestrador y las acciones que debe tomar la familia de la víctima. Finalmente, resume el marco jurídico relacionado al secuestro según la constitución mexicana y el código penal federal.
EL SECUESTRO
Colombia tiene el mayor número de secuestros en el mundo, cometidos principalmente por las guerrillas FARC y ELN para financiarse. Más de 771 personas están secuestradas actualmente por estas guerrillas, la mayoría con fines de obtener dinero.
Secuestros nuevo problema social
El documento analiza el problema del secuestro en Venezuela como una grave violación de los derechos humanos y un delito con alto impacto social y económico. Explica las causas del secuestro como la falta de programas de prevención y readaptación social efectivos, así como la impunidad de las organizaciones criminales. También ofrece recomendaciones para prevenir el secuestro, como mantener un bajo perfil, cambiar rutinas, y tener un plan de seguridad.
SECUESTRO
El secuestro es el acto de privar ilegalmente de libertad a una persona con el objetivo de obtener un rescate. En Colombia, grupos armados como las FARC y los paramilitares han secuestrado a miles de ciudadanos colombianos y extranjeros desde la década de 1960. Las "pruebas de supervivencia" muestran a los secuestrados en videos, y los "intercambios humanitarios" buscan canjear secuestrados por guerrilleros presos. La única operación exitosa de rescate fue "Operación Jaque" en 2008, que liber
Tipos de secuestros
Este documento resume los diferentes tipos de secuestro, incluyendo secuestros planificados y expresos. Describe los componentes típicos de un secuestro expreso y el procedimiento habitual de los secuestradores. Además, ofrece consejos sobre prevención para conducir un vehículo, caminar por la calle, hábitos personales, menores y familia. Por último, da recomendaciones de cómo actuar si se es víctima de un secuestro o si se recibe una llamada sobre el secuestro de un familiar.
Diapositivas: El secuestro
El documento describe el problema social del secuestro, cómo sucede generalmente cuando las víctimas son seguidas y raptadas cuando viajan solas, por qué ocurren a menudo para obtener rescate u otros beneficios, y posibles soluciones como imponer sanciones severas y mejorar la seguridad pública.
Conflicto armado de colombia
El conflicto armado en Colombia se ha desarrollado desde la década de 1960 y ha causado cientos de miles de muertes. Las causas incluyen la pobreza, la falta de educación y el abandono estatal, mientras que los efectos son las muertes, el secuestro, el desplazamiento forzado y el narcotráfico. A lo largo de la historia, el gobierno ha intentado negociaciones de paz con grupos como las FARC, el ELN y el M-19, pero hasta ahora no se ha logrado un acuerdo definitivo
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Inteligencias multiples
- 1. Las inteligencias múltiples María Angélica Puentes
- 2. Sabias qué? “La capacidad para entender y comprender ò la capacidad para resolver problemas es INTELIGENCIA”. La inteligencia es la facultad de comprender y buscar la mejor solución para cualquier problema, y va aumentando en los primeros años por medio de los ESTIMULOS, se dan dos características, una por herencia genética y la otra por estímulos.
- 3. La inteligencia envejece cuando no recibe estímulos constantemente, el cerebro tiene nueve ventanas y se dan de acuerdo a la capacidad que tiene cada individuo, hay personas que por genética nace con habilidad para manejar algunas ventanas por ejemplo: escribir, cantar , pintar, etc. El cerebro tiene tres hemisferios: El izquierdo donde se encuentra la lógica, memoria y el habla; el derecho lo emocional y el frontal la inteligencia operativa.
- 4. Teoría de las inteligencias múltiples La inteligencia es la capacidad que tiene el hombre para resolver problemas o elaborar productos que se valoran en uno o más contextos culturales. Esta determinado por Factores genéticos Factores ambientales Herencia Medio ambiente socio-cultural. Esto constituye el POTENCIAL BIOLÓGICO de cada persona que se expresa, al menos, en siete tipos de inteligencia. Inteligencia musical Intrapersonal Cinético corporal Interpersonal Lógico matemática Espacial Geográfica situacional Lingüística Howard Gardner