Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es una capacidad unitaria sino múltiples inteligencias independientes como la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se caracteriza por habilidades destacadas, preferencias y mejores métodos de aprendizaje.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO, para ayudar a los estudiantes a pensar mejor por si mismos, partiendo de la filosofía como eje de la enseñanza.
Para todos los amantes de la enseñanza en los niveles más cruciales de la vida (primeros años) está formidable! Es para todos aquellos que tienen hijos(as), sobrinos(as) y nietos(as).
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2º ENSEÑANZA: http://wp.me/2fnL3
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Comunicate: tel. 4664 2047 academiapasodelostoros@gmail.com o en la red cliqueando aquí. https://www.facebook.com/pages/Academia-Paso-de-los-Toros-Prof-Slekis/179837692039031
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Curso programar en inteligencias múltiplesCarmen Lamata
Curso práctico para programar en Inteligencias Múltiples basándose en el enfoque combinado con los proyectos de comprensión. Impartido por Carmen Lamata Molina
Instrumento de Observación y Evaluación de Inteligencias MúltiplesPath Kuriel
Busca identificar, a grandes rasgos y de manera muy general, referentes conductuales y de aprendizaje que destaquen en una o varias de las inteligencias múltiples, propuestas por Gardner.
Debido a que los resultados de este instrumento no serán en ningún momento datos duros o estandarizados, se apela al criterio del docente encargado de su realización.
2. LA INTELIGENCIA ES LA CAPACIDAD DE RELACIONAR CONOCIMIENTOS QUE POSEEMOS PARA RESOLVER UNA DETERMINADA SITUACIÓN. INTELIGENCIA http://www.conocimientosweb.net/portal/article209.html
3. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. INTELIGENCIA MULTIPLE
4. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA. DESTACA EN Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras LE GUSTA Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo
5. INTELIGENCIA LOGICA Y MATEMATICA DESTACA EN Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. LE GUSTA Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar APRENDE MEJOR Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto
6. INTELIGENCIA ESPACIAL DESTACA EN Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando LE GUSTA Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos APRENDE MEJOR Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando
7. INTELIGENCIA CORPORAL - KINESTÉSICA DESTACA EN Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas LE GUSTA Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal APRENDE MEJOR Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.
8. INTELIGENCIA MUSICAL DESTACA EN Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos LE GUSTA Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música APRENDE MEJOR Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías
9. INTELIGENCIA INTERPERSONAL DESTACA EN Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo LE GUSTA Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente APRENDE MEJOR Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando
10. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL DESTACA EN Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos LE GUSTA Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses APRENDE MEJOR Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.
11. INTELIGENCIA NATURALISTA DESTACA EN Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna LE GUSTA Participar en la naturaleza, hacer distinciones. APRENDE MEJOR Trabajar medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temas de la naturaleza http://donservando.blogspot.com/2010_10_01_archive.html