es un apresentacion de la relacion de las inteligencias multiples los medios utilizando las tics

2. LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LOS MEDIOS DE
ENSEÑANZA EN EDUCACION SUPERIOR
 Objetivo:
FUNDAMENTAR Y RELACIONAR LAS INTELIGENCIAS
MULTIPLES CON EL USO DE MEDIOS Y DESCRIBIR LOS
DIFERENTES TIPOS DE MEDIOS DE ENSEÑANZA EN LA
EDUCACION SUPERIOR.

3. CONTENIDOS
1. Antecedentes las inteligencias
múltiples
2. Antecedenetes sobre los
medios de enseñanza.
3. Los tipos de medio de
enseñanza- Materiales
educativos.
4. Relación de las inteligencias
múltiples y los medios de
enseñanza.

4. La Teoría de Howard Gardner sobre las Inteligencias
Múltiples se basa en la premisa que la inteligencia de
cada individuo está compuesta de “Inteligencias
Múltiples” según esta teoría, todos los seres
humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o
menor medida
ANTECEDENTES DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
Fue en el año 1983

5. TEORIA DE GARDNER
Producto de la herencia
de cada uno
cada inteligencia es
desarrollada de modo y
a un nivel particular
Las inteligencias múltiples
De la interacción con el
entorno
Todas son igualmente importantes
Cultura en la que
se desenvuelve

6. CATEGORIAS DE LAS INTELIGENCIAS
MULTIPLES
OBJETIVAS:
Espacial,
Lógico-Matemática,
Corporal-Cinestésica
y Naturalista
ABSTRACTAS
Verbal-Lingüístico
Musicales
RELACIONADAS CON
LA PERSONA
inteligencias inter e
intrapersonal reflejan
un poderoso juego
de equilibrios.

7. MEDIOS DE ENSEÑANZA
 Constituidos por objetos naturales o conservados
o sus representaciones, instrumentos o equipos
que apoyan la actividad de docentes y alumnos
en función del cumplimiento del objetivo

8. Materiales Educativos.
 Son los recursos didácticos que son
elaborados, por el docente, el
estudiante, u otra persona, que se
utilizan en el desarrollo del proceso de
enseñanza- aprendizaje.

9. 9
MÉTODO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
ASPECTO INTERNOASPECTO EXTERNO

10.  las TIC permite a los docentes la ventaja de crear
alumnos y alumnas proactivos y proactivas en sus
inteligencias múltiples que son útiles a la sociedad.
 Las TIC han abierto los caminos a nuevos entornos
comunicativos y expresativos, que nos ayudan a
desarrollar nuevas experiencias formativas,
expresivas, educativas e investigativas.
RELACION DE LA INTELIGENCIAS MULTIPLES
Y EL USO DE TECNOLOGIAS

11.  Inteligencia Espacial: Los maestros pueden presentar
dias positivas que contengan distintas imagenes
externas e internas para que el estudiantado las
recree y las transforme en distintos espacios.
 Inteligencia Músical: Los maestros pueden presentar
pistas de canciones a el estudiantado para que ellos le
inventen la letra a las diferentes pistas.
ejemplo