1. Programa Nacional de Inglés para
Educación Básica. (PNIEB).
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Michael
Certificaciones
internacionales
Articulación
Orígenes
Objetivos
Ciclo tres
Tiempos
Fuentes
Cantidad de horas

2. El programa nacional de Inglés para la educación básica
(PNIEB) nace a partir de la reforma integral de la
educación básica (RIEB) en el 2009 y se inicia el pilotaje
en algunas escuelas públicas de la ciudad de México.
El PNIEB contiene el currículo nacional para la asignatura
de Inglés articulando los 3 niveles de educación básica,
atendiendo 10 grados, dividido en cuatro ciclos.
El PNIEB fue creado por varias entidades nacionales e
internacionales.
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3. Articulación del PNIEB.
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4. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN EL PNIEB
• La cantidad de sesiones semanales y su
duración varía según la ubicación de los
grados escolares dentro los ciclos que
conforman el programa:
• Ciclos 1 a 3: Tres sesiones de 50’
• Ciclo 4: Tres sesiones de 40 a 45’
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5. Cantidad de Horas
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Preescolar Primaria Secundaria

6. Objetivos del PNIEB.
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• El PNIEB tiene varios objetivos, dependiendo
del ciclo que se trate, sin embargo tiene un
objetivo general para toda la educación básica
en México:
• “ que los alumnos obtengan los conocimientos
necesarios para participar en prácticas sociales
del lenguaje, orales y escritas, con hablantes
nativos y no nativos del inglés mediante
competencias específicas.”

7. Fuentes del PNIEB.
• El PNIEB toma como fuentes principales cuatro recursos, dos internacionales y
dos nacionales:
• El primero es el marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER).
• El segundo es la Universidad de Cambridge y sus examenes de certificación.
• El tercero es los programas de estudios del PNIEB.
• La última es el programa de estudios de formación cívica y ética.
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8. Algunas competencias del ciclo tres.
• Reconocer e interpretar expresiones relacionadas con la compra y venta
de productos en anuncios clasificados.
• Buscar y seleccionar información sobre un tema de interés para elaborar
fichas y montar una exposición.
• Interpretar y escribir recados relacionados con asuntos dela vida
cotidiana.
• Interpretar cuentos fantásticos y ejercitar la imaginación.
• Reconocer y comprender la idea principal de las noticias periodísticas de
interés para la comunidad.
• Comprender y responder invitaciones mediante cartas.
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9. Certificaciones internacionales del PNIEB.
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