Este documento ofrece recomendaciones y normas básicas para el uso seguro y responsable de Internet en familia. Aconseja compartir la experiencia en línea entre padres e hijos, enseñar a los niños a no revelar información personal en línea, y utilizar software de control parental. También recomienda que los niños aprendan a no confiar automáticamente en todo lo que ven en línea y a respetar a los demás en Internet igual que en la vida real.

1. INTERNET EN LA
FAMILIA
Recomendaciones y consejos para la navegación segura y
responsable en la red.

2. ¿Por qué necesitan nuestros hijos usar
los ordenadores?
Alfabetización Desarrollo Apoyo al
tecnológica social aprendizaje
Futuro Ocio y
desarrollo desarrollo
profesional personal

3. Teléfono
HABITACIÓN DE móvil
LOS NIÑOS
DIGITALES
Colección de
Vídeo
DVD,
consola
pendrives, …
Cámara
Ordenador
digital

4. NORMAS BÁSICAS
PARA LAS FAMILIAS

5.  1. Anime a sus hijos a compartir sus
experiencias en Internet con usted. Disfrute
de Internet con sus hijos.
 2. Enseñe a sus hijos a confiar en su instinto.
Si se algo en línea les pone nerviosos, deben
decírselo.
 3. Si sus hijos visitan salas de chat, utilizan
programas de mensajería instantánea,
videojuegos en línea u otras actividades en
Internet que requieran un nombre de inicio de
sesión para identificarse, ayúdeles a elegirlo y
asegúrese de que no revela ninguna
información personal.

6.  4. Insista en que sus hijos NUNCA faciliten su
dirección, número de teléfono u otra
información personal, como la escuela a la que
van o dónde les gusta jugar.
 5. Enseñe a sus hijos que la diferencia entre lo
que está bien y lo que está mal es la misma
en Internet que en la vida real.
 6. Muestre a sus hijos cómo respetar a los demás
en línea. Asegúrese de que sepan que las reglas
de buen comportamiento no cambian sólo
porque estén en un equipo.

7.  7. Diga a sus hijos que nunca deben acordar
una cita en persona con amigos en línea.
Explíqueles que los amigos en línea pueden no
ser quienes dicen ser.
 8. Enseñe a sus hijos a que no todo lo que lean
o vean en línea es verdad. Anímeles a
preguntarle si no están seguros.
 9.Controle la actividad en línea de sus hijos
con software de Internet avanzado. La
protección infantil puede filtrar contenido
perjudicial, supervisar los sitios que su hijo visita
y averiguar lo que hace en ellos.

8.  10. Recuerde a sus hijos que todo lo que
hagan por internet deja una HUELLA
DIGITAL, (todo se queda registrado, y el
lugar desde donde se hace) y eso puede
tener consecuencias.
HUELLA DIGITAL
Al igual que en la vida real, deben cuidar lo que hacen y dicen.

9. NORMAS BÁSICAS Y
FUNDAMENTALES PARA EL
ALUMNADO

10. No dar datos personales.
 No dar nunca, a personas que no conozca
de manera presencial, mi información
personal (dirección particular, número de
teléfono, etc), mí Institución Educativa
(nombre, ubicación, etc) o mí familia
(nombres de padres y hermanos, etc).

11. No facilitar tu dirección de email,
ni la de tus amistades
 No le des a cualquiera tu e-mail, sino a
quienes conoces y en quienes confías.
Tampoco proporciones la dirección de e-
mail de tus amistades sin su permiso. Te
puede resultar útil tener una dirección
para uso personal y otra para facilitarla en
caso de que necesites registrarte en
páginas o participar en algún concurso.

12. No compartir con nadie tus claves
personales de correo ni redes
sociales
 Para así evitar que te suplanten la
personalidad, es decir, que otros hagan
publicaciones en tu nombre sin que tú lo
sepas.
 Acostúmbrate a usar contraseñas seguras,
difíciles de adivinar para otros.

13. Cerrar las sesiones de correo o
redes sociales
 Es importante tener la precaución de
cerrar las sesiones una vez que he
terminado de usar el ordenador, y más si
estoy en un cibercafé.

14. Tener cuidado con los ficheros
adjuntos en los correos
 Pueden ser virus, spam, o programas
espía que se instalan en tu ordenador
para vigilar tu navegación.
 Evitar abrir correos de personas
desconocidas.
 Ten cuidado con el spam, que suelen ser
correos publicitarios. Y no lo reenvies a
tus amigos.

15. No enviar fotografías
 Procura no enviar fotografías tuyas y
mucho menos de tus amigos, sin el
permiso de tus padres.
 Imagina cómo te sentirías tú al encontrar
una fotografía tuya circulando por las
redes sociales sin tu permiso.

16. Información amenazadora
 Informar a nuestros padres o profesores
al encontrar en internet información,
imágenes o cosas que me hagan sentir
mal.
 Nunca contestes en los chats o redes
sociales a mensajes agresivos, obscenos o
amenazantes. Ignorarlo es el mejor
camino.
 No contestar correos de personas que no
conozcas.

17. No usar el dinero por internet
 No realizar procedimientos por internet
que cuesten dinero. Informar siempre a
nuestros padres.
 Tener cuidado con las direcciones que
cambian la tarifa de internet.

18. Nunca te cites con alguien
conocido por internet
 Nunca te cites con alguien que has
conocido por internet sin avisar a tus
padres o a alguien, por tu propia
seguridad.
 Jamás te cites en lugares solitarios, ni lo
hagas si sientes desconfianza. Cuidar de ti
mismo es lo primero.
 Recuerda que por internet, no todo lo que
te dicen es la verdad.

19. Cámara web
 Desconfía de personas que recién me
conocen ya quieren verme por la webcam,
o que encienden su propia cámara sin que
yo lo haya solicitado.

20. Ambientes tecnológicos
 Cuidarme en los ambientes tecnológicos
como lo haría cuando salgo a la calle;
utilizando mi criterio para seleccionar los
sitios que visito en la Red y las personas
con las que interactúo.
 No permitirles a mis amigos por Internet,
cosas que no les permito a mis amigos del
colegio o del barrio.

21. Redes sociales
 Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5,
MySpace, etc), que únicamente mis amigos puedan ver y
comentar lo que comparto, lo que publico en el muro y en lo que
yo esté etiquetado.
 Permitir, en las redes sociales en las que participo (Facebook, Hi5,
etc), que solamente mis amigos puedan ver mi información de
contacto y mis fotografías.
 Reflexionar, antes de subir una fotografía a un sitio social, si la
foto se presta para que otra persona la descargue y me haga
daño a mí o a otras personas.
 Aceptar solicitudes de amistad en redes sociales que provengan
únicamente de personas conocidas.
 No utilizar, en las redes sociales en las que participo, identidades
falsas para suplantar personas.

22. Fuentes para la presentación
 Kiddia.org
 Eduteca