El documento resume investigaciones sobre el uso de la tecnología para evaluar lenguas. Discuten ventajas como pruebas más atractivas y fáciles de administrar, pero también limitaciones como costos de desarrollo y ansiedad de estudiantes. Examinan estudios que comparan resultados de cursos presenciales, en línea y híbridos, así como el desarrollo de exámenes diagnósticos en línea y el uso de multimedia.