Charla sobre Internet y Redes Sociales en la Escuela municipal de Madres y Padres de Torreperogil, a cargo de responsables del proyeto Guadalampas de la Red Guadalinfo. Enfocado a la introducción en el mundo de Internet y de las Redes Sociales a las familias con escolares a su cargo,

1. ESCUELA
de
MADRES y PADRES
B ie n v e n id o s a e s t a S e s ió n
¡¡¡ T u p a r t ic ip a c ió n
es
M u y imp o r t a n t e !!!
Torreperogil, 23 de Mayo 2012

3. ¡¿¡ IMPRESIONA !?!
HORRORIZA ????
¿TE DA IGUAL ?
¿ HACES ALGO ?

4. Mapa parcial de Internet basado en
la información obtenida del sitio
opte.org en 2005.
Cada línea entre dos nodos
representa el enlace entre dos
direcciones IP y su longitud es
proporcional al retardo entre estos.
Idiomas más utilizados:
Inglés (29,4%)
Chino (18,9%)
Español (8,5%)
Japonés (6,4%)
Francés (4,7%)
Alemán (4,2%)
Árabe (4,1%)
Portugués (4,0%)
MAPA de INTERNET

5. INTERNET
Conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se
estableció la primera conexión de computadoras, conocida como
ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la
World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual
la confusión entre ambos términos.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet,
aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión
de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la
mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y
comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los
boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos
(SSH y Telnet) o los juegos en línea.

6. Ventajas y Desventajas de INTERNET

7. CONSEJOS PARA PADRES
Es posible que hayas escuchado historias
sobre abusos a niños en Internet, ya sea
mediante propuestas no deseadas
provenientes de adultos o mediante el acceso a
contenidos sexuales o violentos.
En cualquier caso, e igual que en el mundo
real, los padres deberían supervisar a sus hijos.
Esto es más fácil de decir que de hacer, sobre
todo cuando los niños manejan las TICs con
más habilidad que sus padres.
Si te das por aludido, NO temas a la tecnología

8. CONSEJOS PARA PADRES 1
Coloca el ordenador en lugares de tránsito o visible en vez de habitaciones con la
puerta cerrada o en su habitación.
Evita que los niños chateen después de horarios determinados que deberías
acordar con ellos.
Permite a los menores conectarse sólo por un tiempo y en un horario
predeterminado y acordado con ellos, siempre de día y no de noche.
Pregunta a tus hijos quienes son sus contactos y nuevos amigos y relaciones en
Internet y quién esta detrás de cada correo electrónico pero, no invadas su
privaciadad.
Evita que los niños se identifiquen con datos que delaten su edad u otro dato de
caracter personal. Por ejemplo: ana_95 podría delatar que tu hija nació en 1995 o
juan_13 podría delatar que tu hijo tiene 13 años de edad y es varón.
Intenta no dejar solos a los niños cuando estén conectados.
Habla habitualmente con los chicos sobre el uso de Internet y aconséjalos sobre las
medidas de seguridad que deben tomar. Navega y aprende con ellos.
Verifica que los lugares públicos o cyber en donde navegan habitualmente
dispongan de filtros de contenidos para menores de edad.
Explica a tus hijos que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es la
misma en Internet que en la vida real.

9. CONSEJOS PARA PADRES 2
Acompaña periódicamente a los chicos mientras están en Internet para conocer sus
intereses y los amigos con quienes entablan comunicación.
Controla el uso de las cámaras web, su forma de habilitación y los contactos con
quienes el menor la habilita. Si es posible limitar su utilización ya que puede ser la
fuente de ataques como Grooming, Cyberbulling o Cybersexo por partes de
abusadores.
Conoce algunos acrónimos que los menores podrían utilizar en el chat con
personas mal intencionadas.
Construye junto a los niños reglas consensuadas para navegar y utilizar Internet.
Haz que los menores conozcan y respeten la propiedad de los demás. Descargar o
realizar copias ilegales del trabajos de otras personas (música, videojuegos y otros
programas) puede ser considerado, según las leyes de cada país, plagio, robo o
piratería y puede representar un problema legal para tí.
Intenta utilizar algún filtro o aplicación de Control Parental para que la misma
controle los sitios a los que ingresas y su contenido.
Si utilizas un filtro, no lo consideres como sustituto de todo lo anterior, sino como
una herramienta imperfecta destinada a ayudarte sólo cuando no puedes ejercer
una supervisión directa, por falta de tiempo por ejemplo.

12. SOCIAL MEDIA
Plataformas de comunicación online donde el contenido es creado por los
propios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, que
facilitan la edición, la publicación y el intercambio de información.
Los profesores Kaplan y Haenlein definen medios sociales como "un grupo
de aplicaciones basadas en Internet que se desarrollan sobre los
fundamentos ideológicos y tecnológicos de la Web 2.0, y que permiten la
creación y el intercambio de contenidos generados por el usuario"
Los community managers se encargan de crear y cuidar las comunidades
en torno a las empresas generando contenido de valor, creando
conversación, animando a las personas a participar, monitorizando la
presencia online de las marcas etc. Los medios sociales han cambiado la
comunicación entre las personas y entre las marcas y las personas.
Los tipos de medios sociales más utilizados son las redes sociales, los
blogs, los microblogs y los servicios de compartición multimedia

13. SOCIAL MEDIA: Clasificación y Ejemplos
Comunicación
Blog: Blogger, LiveJournal, TypePad, WordPress, Vox
Foros en línea: vBulletin, phpBB
Microblogging: Twitter, Yammer, Plurk, Pownce, Jaiku, Tumblr
Redes sociales: Facebook, LinkedIn, Tuenti, MySpace, Netlog, Hi5, Quepasa, Google+
Sistemas de agregación: FriendFeed, Youmeo
Eventos: Upcoming, Eventful, Meetup.com, Anticurro.com
RRSS basadas en localización: Foursquare, Facebook places, Tuenti Sitios, Google Latitude
Colaboración
Wiki: Wikipedia, PBwiki, wetpaint
Marcadores sociales Delicious, Menéame, StumbleUpon, Stumpedia, Google Reader
Noticia : Digg, Mixx, Reddit
Sitios de opinión: epinions, Yelp
Sitios de Comercio Social: iMythos
Multimedia
Compartir fotos: Flickr, Zooomr, Photobucket, SmugMug, Picasa, Quepasa
Compartir videos: YouTube, Vimeo, Revver, Quepasa
Compartir Arte: deviantART
Emisiones en directo: Ustream.tv, Justin.tv, Skype
Compartir música: imeem, Quepasa, The Hype Machine, Last.fm, ccMixter, SoundCloud
Entretenimiento
Mundos virtuales : Second Life, The Sims Online, Habbo
Juegos en línea: World of Warcraft, EverQuest, Age of Conan, Spore, Angels online
Juegos compartidos: Miniclip
Juegos de georeferencia: Foursquare, Gowalla, SCVNGR

16. ESCUELA
de
MADRES y PADRES
Gr a c ia s p o r v e n ir y .......
P o n t e l a s p il a s
Torreperogil, 23 de Mayo 2012