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Introducción
Claudia Belmonte
Guillermo Maldonado
Gabriela Jiménez
Irving Cárdenaz
“No se estudia la ética para saber
que es el bien, sino para ser
buenos”
Aristóteles
La responsabilidad de vivir
 La vida no es solamente algo que se nos ha
dado, es también lo que nosotros hacemos
con ella. La aceptacion de la vida implica la
aceptacion del mundo.
¿Qué es la ética?
 La ética se ocupa del modo de vivir
humanamente; es la ciencia que estudia la
acción del hombre en orden a su propia
realización, en todos los campos y de modo
integral; así como los efectos o
consecuencias de la acción humana.
Objetivo de la ética
 El fin de la ética es ayudar a la persona a
descubrir su realización y su bien en el contexto y
el compromiso con el bien común. La vocación de
ser humano entraña un doble fin: personal y
social.
 La función primaria de la ética no se centra en las
acciones concretas, sino en un objetivo más
básico: dar una orientación estable, encontrar el
camino que lleva hacia una meta, crear un estilo y
una manera de vivir coherente con un proyecto.
¿Qué debe aportar la ética?
 a) Debe aportar criterios que inspiren una
orientación particular en la vida y la conducta de
los hombres.
 b) Criterios para valorar, criticar y transformar la
conducta y los condicionamientos humanos.
 c) El análisis de los elementos que califican la
acción humana
 d) Vínculos con los valores humanos,
fundamentados en la naturaleza de la persona, y
en los valores.
¿Qué estudia la ética?
 El objeto de estudio es la vida como
realización del hombre a través de su
conducta. El objeto de la ética es la
orientación total de la vida y no solo el
análisis y valoración de los actos aislados.
¿Desde que punto de vista lo
estudia?
 Muchas ciencias estudian la vida humana,
pero lo específico de la ética es estudiarla en
cuanto está en la vida del hombre para ser
modelada por él.
 Nos interesa la vida en el hecho de ser vivida,
libre, consciente y responsablemente; en
cuanto la forma de conducir la vida humaniza
o deshumaniza al hombre.
¿Cómo logra su objetivo la ética?
 El método de cualquier disciplina debe estar
determinado por su objeto de estudio. El
nuestro es la vida humana. Por eso, nuestro
método debe tener como punto de partida y
referencia esencial la experiencia de la vida.
Metodología
 La ética debe atenerse a los resultados de otras
ciencias que también se ocupan del hombre, de la
sociedad y de la conducta.
 Para el alumno la principal tarea que presenta la
ética es el de ser COMPRENDIDA; no se trata de
aceptarla, sino de comprenderla para hacer
propios los valores que se presentan.
Conclusión
 Dado que los valores que aporta la fe no
contradicen, sino que se fundamentan en la
realidad humana, esos valores no quedaran
relegados, sino integrados en nuestro
estudio. La exigencia ética no nace del
hecho de ser creyente o ateo, sino del hecho
de ser hombre.

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Introducción

  • 2. “No se estudia la ética para saber que es el bien, sino para ser buenos” Aristóteles
  • 3. La responsabilidad de vivir  La vida no es solamente algo que se nos ha dado, es también lo que nosotros hacemos con ella. La aceptacion de la vida implica la aceptacion del mundo.
  • 4. ¿Qué es la ética?  La ética se ocupa del modo de vivir humanamente; es la ciencia que estudia la acción del hombre en orden a su propia realización, en todos los campos y de modo integral; así como los efectos o consecuencias de la acción humana.
  • 5. Objetivo de la ética  El fin de la ética es ayudar a la persona a descubrir su realización y su bien en el contexto y el compromiso con el bien común. La vocación de ser humano entraña un doble fin: personal y social.  La función primaria de la ética no se centra en las acciones concretas, sino en un objetivo más básico: dar una orientación estable, encontrar el camino que lleva hacia una meta, crear un estilo y una manera de vivir coherente con un proyecto.
  • 6. ¿Qué debe aportar la ética?  a) Debe aportar criterios que inspiren una orientación particular en la vida y la conducta de los hombres.  b) Criterios para valorar, criticar y transformar la conducta y los condicionamientos humanos.  c) El análisis de los elementos que califican la acción humana  d) Vínculos con los valores humanos, fundamentados en la naturaleza de la persona, y en los valores.
  • 7. ¿Qué estudia la ética?  El objeto de estudio es la vida como realización del hombre a través de su conducta. El objeto de la ética es la orientación total de la vida y no solo el análisis y valoración de los actos aislados.
  • 8. ¿Desde que punto de vista lo estudia?  Muchas ciencias estudian la vida humana, pero lo específico de la ética es estudiarla en cuanto está en la vida del hombre para ser modelada por él.  Nos interesa la vida en el hecho de ser vivida, libre, consciente y responsablemente; en cuanto la forma de conducir la vida humaniza o deshumaniza al hombre.
  • 9. ¿Cómo logra su objetivo la ética?  El método de cualquier disciplina debe estar determinado por su objeto de estudio. El nuestro es la vida humana. Por eso, nuestro método debe tener como punto de partida y referencia esencial la experiencia de la vida.
  • 10. Metodología  La ética debe atenerse a los resultados de otras ciencias que también se ocupan del hombre, de la sociedad y de la conducta.  Para el alumno la principal tarea que presenta la ética es el de ser COMPRENDIDA; no se trata de aceptarla, sino de comprenderla para hacer propios los valores que se presentan.
  • 11. Conclusión  Dado que los valores que aporta la fe no contradicen, sino que se fundamentan en la realidad humana, esos valores no quedaran relegados, sino integrados en nuestro estudio. La exigencia ética no nace del hecho de ser creyente o ateo, sino del hecho de ser hombre.