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IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ÉTICA “ S ólo el hombre puede dirigirse hacía el futuro. Sólo él puede formarse un estado de cosas más deseable y poner luego los medios necesarios para llevarlo a la realidad” Nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral Los  problemas que  la ética estudia son aquellos que  se suscitan  todos los días en la vida cotidiana, en labor escolar, en la actividad escolar. ¿Qué es un comportamiento bueno o uno malo? ¿Se es libre para realizar tal o cual acción? ¿Quién nos obliga a realizar esta acción? La importancia deriva de su objeto de estudio la Moral.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ÉTICA ¿Cómo es bueno vivir en el mundo?
LA ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA Problemas cognoscitivos Acción  humana
¿Cómo se moldea el ethos o modo de ser? Por repetición de actos (hábitos) “ Las virtudes no nacen en nosotros ni por naturaleza ni contrariamente a la naturaleza, sino que, siendo nosotros naturalmente capaces de recibirlas, las perfeccionamos en nosotros por la costumbre . “ La ética se propone  aprender a vivir bien ” Aristóteles  Parece simple pero no lo es
El objetivo de la ética radica en el estudio y comprensión del territorio cultural llamado  moral . La ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad.. Deontológica – “deber ser” obligación
 
“ Estudia  el  comportamiento humano (Ethos) orientado a identificar lo bueno, lo justo, lo correcto  para proponer principios, normas, modelos , métodos en un nivel normativo que pueda producir teoría”.  (Terra Carmen, 2004) “ Es  disciplina  que desarrolla un análisis reflexivo, crítico y racional en torno a las normas, a los valores y a  las actitudes de los sujetos en sus comportamientos sociales… profundamente comprometida con el avance de las ciencias, la tecnología, proyectos sociales y políticos”.  (Rebellato 1997)
“ No es una tía universal, ni un cura párroco, ni un consultorio cívico” Patrick Nowell Smith Es una  ciencia normativa  por estudiar y reflexionar sobre estas normas o reglas de conducta que forman en mundo de la moral. Es una  ciencia practica  porque tiene por objeto la conducta humana. La ética no se propone expresamente dirigir la vida humana, sino  explicar la moral;  no intenta decir a cada cual lo que ha de hacer u omitir en cada caso concreto de la vida. Lleva a la conciencia  del hombre  las directrices que han de orientar su conducta… factor determinante de la vida humana.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Tener  conciencia  de  los  fines  que se persiguen y  habituarse a elegir  y obrar  en relación con ellos es la  clave   de la ética  de las personas  y de una ética de las organizaciones,  muy especialmente, de las empresas ”  (Cortina, 2008)
 
La Moral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
… Desarrollo de la Moral y el Razonamiento Moral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Desarrollo Moral Así como se desarrollan las capacidades físicas, emocionales  y cognitivas  de la persona, a medida que crece, así  se desarrolla también  su capacidad de manejar las cuestiones morales  (Velásquez, 2000)
Referencias Bibliográficas Cortina, A. (2008). Ética de la Empresa. Claves para una nueva cultura  empresarial. (8ª. Ed.). Madrid: Editorial Trotta. Clepsidra22 (2010). Qué es la ética parte 1 . [Video en línea].  http://www.youtube.com/watch?v=pc42E-RuyLE   [Consulta: 2011, Febrero 26]  Duenas, F. (2000). La ética. . [Documento en línea]. Disponible:  http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml  [Consulta: 2011,  Velásquez, M. (2000). Ética en los Negocios. (4ª. Ed.). México: Pearson Prentice Hall Febrero 26]  Terra, C. (2004). Ética Profesional en Ciencias Sociales. [Documento en línea]. Disponible:  http://www.rau.edu.uy/fcs/dts/carmenterra/nocionesbasicas.pdf  [Consulta: 2011, Febrero 26] Rebellato, J. (1997). Ética de la Autonomía. Montevideo: Editorial Roca Viva.

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  • 1.  
  • 2. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ÉTICA “ S ólo el hombre puede dirigirse hacía el futuro. Sólo él puede formarse un estado de cosas más deseable y poner luego los medios necesarios para llevarlo a la realidad” Nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral Los problemas que la ética estudia son aquellos que se suscitan todos los días en la vida cotidiana, en labor escolar, en la actividad escolar. ¿Qué es un comportamiento bueno o uno malo? ¿Se es libre para realizar tal o cual acción? ¿Quién nos obliga a realizar esta acción? La importancia deriva de su objeto de estudio la Moral.
  • 3. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ÉTICA ¿Cómo es bueno vivir en el mundo?
  • 4. LA ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA Problemas cognoscitivos Acción humana
  • 5. ¿Cómo se moldea el ethos o modo de ser? Por repetición de actos (hábitos) “ Las virtudes no nacen en nosotros ni por naturaleza ni contrariamente a la naturaleza, sino que, siendo nosotros naturalmente capaces de recibirlas, las perfeccionamos en nosotros por la costumbre . “ La ética se propone aprender a vivir bien ” Aristóteles Parece simple pero no lo es
  • 6. El objetivo de la ética radica en el estudio y comprensión del territorio cultural llamado moral . La ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad.. Deontológica – “deber ser” obligación
  • 7.  
  • 8. “ Estudia el comportamiento humano (Ethos) orientado a identificar lo bueno, lo justo, lo correcto para proponer principios, normas, modelos , métodos en un nivel normativo que pueda producir teoría”. (Terra Carmen, 2004) “ Es disciplina que desarrolla un análisis reflexivo, crítico y racional en torno a las normas, a los valores y a las actitudes de los sujetos en sus comportamientos sociales… profundamente comprometida con el avance de las ciencias, la tecnología, proyectos sociales y políticos”. (Rebellato 1997)
  • 9. “ No es una tía universal, ni un cura párroco, ni un consultorio cívico” Patrick Nowell Smith Es una ciencia normativa por estudiar y reflexionar sobre estas normas o reglas de conducta que forman en mundo de la moral. Es una ciencia practica porque tiene por objeto la conducta humana. La ética no se propone expresamente dirigir la vida humana, sino explicar la moral; no intenta decir a cada cual lo que ha de hacer u omitir en cada caso concreto de la vida. Lleva a la conciencia del hombre las directrices que han de orientar su conducta… factor determinante de la vida humana.
  • 10.
  • 11. “ Tener conciencia de los fines que se persiguen y habituarse a elegir y obrar en relación con ellos es la clave de la ética de las personas y de una ética de las organizaciones, muy especialmente, de las empresas ” (Cortina, 2008)
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  • 15. Referencias Bibliográficas Cortina, A. (2008). Ética de la Empresa. Claves para una nueva cultura empresarial. (8ª. Ed.). Madrid: Editorial Trotta. Clepsidra22 (2010). Qué es la ética parte 1 . [Video en línea]. http://www.youtube.com/watch?v=pc42E-RuyLE [Consulta: 2011, Febrero 26] Duenas, F. (2000). La ética. . [Documento en línea]. Disponible: http://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtml [Consulta: 2011, Velásquez, M. (2000). Ética en los Negocios. (4ª. Ed.). México: Pearson Prentice Hall Febrero 26] Terra, C. (2004). Ética Profesional en Ciencias Sociales. [Documento en línea]. Disponible: http://www.rau.edu.uy/fcs/dts/carmenterra/nocionesbasicas.pdf [Consulta: 2011, Febrero 26] Rebellato, J. (1997). Ética de la Autonomía. Montevideo: Editorial Roca Viva.

Notas del editor

  1. La Filosofía Occidental se inicia con los griegos (Siglo IV a.C) significa “Amor a la Sabiduría”. Trata de explicar las causas, efectos, propiedades y esencia de las cosas. De acuerdo a su objeto de estudio, la Filosofía puede ser: Metafísica (estudio profundo de la Filosofía más allá de lo físico y material); Teología (estudia las creencias religiosas); Ontología (reflexión del ser humano sobre sí mismo ES y EXISTE); Epistemología (teoría del conocimiento: analiza su origen, alcance y estructura); Axiología ( Teoría de la acción Humana y sus valores); Estética (reflexiona sobre la belleza y el arte); Ética (reflexiona conceptos referente a lo malo o lo bueno de acuerdo con la moral); Lógica (estudia el conocimiento verdadero); Antropología Filo..( estudia al ser humano como: persona, la conciencia, la libertad, los valores y la trascendencia humana); Filosofía Social : estudia el comportamiento social y sus relaciones entre comunidades; Filosofía Política : se aboca al estudio del hombre en una sociedad, a las formas de gobierno, conflictos que pueden surgir de éstos. Filosofía Histórica : estudia el desarrollo y las formas en las cuales los seres humanos crean la Historia.
  2. La Filosofía Occidental se inicia con los griegos (Siglo IV a.C) significa “Amor a la Sabiduría”. Trata de explicar las causas, efectos, propiedades y esencia de las cosas. De acuerdo a su objeto de estudio, la Filosofía puede ser: Metafísica (estudio profundo de la Filosofía más allá de lo físico y material); Teología (estudia las creencias religiosas); Ontología (reflexión del ser humano sobre sí mismo ES y EXISTE); Epistemología (teoría del conocimiento: analiza su origen, alcance y estructura); Axiología ( Teoría de la acción Humana y sus valores); Estética (reflexiona sobre la belleza y el arte); Ética (reflexiona conceptos referente a lo malo o lo bueno de acuerdo con la moral); Lógica (estudia el conocimiento verdadero); Antropología Filo..( estudia al ser humano como: persona, la conciencia, la libertad, los valores y la trascendencia humana); Filosofía Social : estudia el comportamiento social y sus relaciones entre comunidades; Filosofía Política : se aboca al estudio del hombre en una sociedad, a las formas de gobierno, conflictos que pueden surgir de éstos. Filosofía Histórica : estudia el desarrollo y las formas en las cuales los seres humanos crean la Historia.
  3. La Filosofía Occidental se inicia con los griegos (Siglo IV a.C) significa “Amor a la Sabiduría”. Trata de explicar las causas, efectos, propiedades y esencia de las cosas. De acuerdo a su objeto de estudio, la Filosofía puede ser: Metafísica (estudio profundo de la Filosofía más allá de lo físico y material); Teología (estudia las creencias religiosas); Ontología (reflexión del ser humano sobre sí mismo ES y EXISTE); Epistemología (teoría del conocimiento: analiza su origen, alcance y estructura); Axiología ( Teoría de la acción Humana y sus valores); Estética (reflexiona sobre la belleza y el arte); Ética (reflexiona conceptos referente a lo malo o lo bueno de acuerdo con la moral); Lógica (estudia el conocimiento verdadero); Antropología Filo..( estudia al ser humano como: persona, la conciencia, la libertad, los valores y la trascendencia humana); Filosofía Social : estudia el comportamiento social y sus relaciones entre comunidades; Filosofía Política : se aboca al estudio del hombre en una sociedad, a las formas de gobierno, conflictos que pueden surgir de éstos. Filosofía Histórica : estudia el desarrollo y las formas en las cuales los seres humanos crean la Historia.
  4. SABER DELIBERAR BIEN : antes de tomar una decisión con el objeto de realizar la elección más adecuada y actuar según hayamos elegido…. Quien no REFLEXIONA antes de actuar sobre los distintos cursos de acción y sus resultados, quién no calibra cuál de ellos es es más conveniente y quien , al final, actúa en contra de la decisión que él mismo reflexivamente tomó, no obra racionalmente (Adela Cortina)
  5. SABER DELIBERAR BIEN : antes de tomar una decisión con el objeto de realizar la elección más adecuada y actuar según hayamos elegido…. Quien no REFLEXIONA antes de actuar sobre los distintos cursos de acción y sus resultados, quién no calibra cuál de ellos es es más conveniente y quien , al final, actúa en contra de la decisión que él mismo reflexivamente tomó, no obra racionalmente (Adela Cortina)
  6. Disciplina : ciencia o materia académica. Hace referencia a la instrucción dada a un discípulo.
  7. Disciplina : ciencia o materia académica. Hace referencia a la instrucción dada a un discípulo.
  8. Disciplina : ciencia o materia académica. Hace referencia a la instrucción dada a un discípulo.
  9. Valores : son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Los valores involucran nuestros sentimientos Ej de Valores: Solidaridad, Justicia, Paz, La Libertad, Amor a la Vida, Educación, salud, el trabajo, Perseverancia, Voluntad, Independencia, Humor y Risa, Respeto, Paciencia,, Tolerancia, Esfuerzo, Trabajo en Equipo, Saber estar Solos, Saber Perder, , Ternura, Amistad, Gratitud, Espíritu de Servicio- Antivalores : Hábitos :
  10. Disciplina : ciencia o materia académica. Hace referencia a la instrucción dada a un discípulo.