Terminología Básica de Anatomía.
Diapositivas para el curso de inducción del área académica de medicina de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
09/01/2018.
Elaboradas por: Juan Andres lopez Ugalde.
Bibliografia base: Anatomia PRO, Anatomia Clinica Moore, Anatomia y Fisiologia Tortora.
Terminología Básica de Anatomía.
Diapositivas para el curso de inducción del área académica de medicina de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
09/01/2018.
Elaboradas por: Juan Andres lopez Ugalde.
Bibliografia base: Anatomia PRO, Anatomia Clinica Moore, Anatomia y Fisiologia Tortora.
trabajo del curso propedeutico hecho por perla guadalupe galarza perez, lucia mejia juarez y madeleine guzman hernandez de la materia de taller de informatica, en la facultad de licenciatura de enfermeria
Esta presentación incluye una introducción a la anatomía desde un punto de vista más teórico, pues incluye los aspectos de movimientos y planimetría del cuerpo humano.
trabajo del curso propedeutico hecho por perla guadalupe galarza perez, lucia mejia juarez y madeleine guzman hernandez de la materia de taller de informatica, en la facultad de licenciatura de enfermeria
Esta presentación incluye una introducción a la anatomía desde un punto de vista más teórico, pues incluye los aspectos de movimientos y planimetría del cuerpo humano.
La anatomía es la ciencia de carácter práctico y morfológico principalmente dedicada al estudio del cuerpo humano. Una pequeña introducción para saber mas del tema.
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer l
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ¿Por qué morfología humana?
Permite dotar al estudiante de la Licenciatura
en Nutrición de un sistema de conocimientos
relacionados con la constitución anatómica
del cuerpo humano, lo cual constituye una
base teórica importante para la comprensión
de fenómenos y procesos fisiológicos,
bioquímicos, propedéuticos y clínicos
relacionados con la salud del ser humano
como un todo.
3. MORFOLOGIA HUMANA
Rama de la biología
que se encarga del
estudio de la forma o
estructura y el origen
del humano.
4. Morfología humana
Disciplina que estudia el
origen y desarrollo del ser
humano a partir de una
célula, la forma cómo se van
organizando los diferentes
tejidos (Histogénesis) y los
diferentes órganos
(Organogénesis).
5. Morfología Macroscópica ANATOMIA
Morfología Microscópica HISTOLOGIA
Anatomía: (del griego anatome, disección)
ciencia que estudia la estructura de los seres
vivos, es decir, la forma, topografía, la
ubicación, la disposición y la relación entre sí
de los órganos que las componen.
Anatomía es el
contexto (estructura) en
que ocurren los
fenómenos (funciones)
vitales.
Histología: (del griego hiso, tejido, y logos,
conocimiento, estudio) ciencia que
estudia los tejidos orgánicos, es decir su
estructura, desarrollo y funciones.
6. Morfología Humana
El ser humano como especie pertenece al grupo de los mamíferos, es
un organismo pluricelular, con tejidos, de nutrición heterótrofa (es
decir que se alimenta de materia orgánica), con digestión interna,
vertebrado y que amamanta a sus crías.
Se diferencia de las otras especies por su elevada inteligencia, lo cual
se evidencia, por su capacidad para elaborar objetos y planificar su
futuro.
7. Morfología humana
El cuerpo humano se organiza
Nivel subatómico. Comprende las
partículas subatómicas (protones y
electrones).
Nivel atómico. Comprende los átomos.
(CHONPS)
Nivel molecular. Comprende las moléculas
que son la unión de dos o más átomos.
(agua (H2O), moléculas de glucosa
(C6H12O6 )).
Nivel celular. Comprende las células.
(células nerviosas, células musculares)
Nivel pluricelular. Comprende tejidos,
órganos, sistemas y aparatos. (tejido
conjuntivo, el riñón, el sistema nervioso, el
aparato respiratorio, etc.)
8. Morfología humana
Agua (H2O)
Inorgánicas Gases. Los principales son: CO2, O2 y N2
Sales minerales. Por ejemplo NaCl.
Biomoléculas
Glúcidos. Ejemplos: glucosa, almidón, celulosa, etc.
Orgánicas Lípidos. Ejemplos: grasas, colesterol, etc.
Proteínas. Ejemplos: albúmina, colágeno, etc.
Ácidos nucleicos. Son el ADN y el ARN
9. Morfología humana
La célula es una unidad mínima de un organismo
capaz de actuar de manera autónoma.
Las células humanas son células eucariotas , es decir
células con núcleo.
Las células humanas presentan nutrición heterótrofa.
El conjunto de reacciones químicas encaminadas a
obtener energía a partir de los alimentos (proceso
denominado metabolismo celular) generalmente
finaliza en la denominada respiración celular que se
realiza en las mitocondrias.
10. Morfología humana
• Las células tienen función de relación puesto que pueden
captar determinados estímulos y emitir respuestas dinámicas,
como por ejemplo la fagocitosis que realizan algunos tipos de
glóbulos blancos, y respuestas estáticas, como es la secreción
de sustancias que realizan las células de las glándulas salivales.
• Las células también presentan función de reproducción. La
reproducción celular que genera células idénticas a la célula
madre implica una duplicación del núcleo denominada mitosis.
11. Morfología humana
Los tejidos son conjuntos de células especializadas en
realizar una determinada actividad, parecidas entre sí y
que tienen un mismo origen embrionario.
Tejido epitelial. Su función
es recubrir superficies
corporales, constituir
glándulas y excretar
sustancias.
12. Morfología humana
Tejido conjuntivo. Su
función es unir órganos
internos, dar soporte y
sostén.
13. Morfología humana
Tejidos cartilaginoso. Soporte a
estructuras; reviste superficies
óseas que se ponen en
contacto con otras; constituye
el soporte esquelético en el
embrión y en el feto.
14. Morfología humana
Tejido adiposo. Su función es
constituir reservas energéticas.
18. Morfología humana
Tejido hemático. Se encarga
de transportar nutrientes y
desechos de la célula,
además de O2 y CO2.
19. Morfología humana
ÓRGANO
Son estructuras constituidas por varios tejidos que conjuntamente
realizan un acto.
Ejemplo el corazón, que es el órgano que impulsa la sangre, y que
está constituido por tejido muscular, tejido nervioso, tejido
conjuntivo y sangre.
20. Morfología humana
SISTEMA
Son conjuntos de órganos, formados
por los mismos tipos de tejidos,
que pueden realizar actos
independientes.
Se distinguen 6 sistemas diferentes
que son:
Sistema Nervioso
Sistema Muscular
Sistema Óseo
Sistema Endocrino
Sistema Tegumentario
Sistema Linfático
21. Morfología humana
APARATO
Son conjuntos de órganos,
que pueden ser de tejidos
muy diferentes, que actúan
coordinadamente en la
realización de una función.
Se distinguen 5 aparatos
diferentes que son:
Aparato Circulatorio
Aparato Respiratorio
Aparato Digestivo
Aparato Reproductor
Aparato Excretor