Introducción Ética y Planif Economía Comunal.pptx

FUNDACIÓN ESCUELA VENEZOLANA DE PLANIFICACIÓN
ESCUELA DE GOBIERNO
DIPLOMADO DE AMPLIACIÓN
PLANIFICACIÓN EN ECONOMÍA COMUNAL
LA ÉTICA DEL SERVIDOR PÚBLICO Y LA COMUNIDAD EN
EL PROCESO BOLIVARIANO
Egla Rengifo González
Julio/2020
Las instituciones educativas tienen la responsabilidad de ser garantes y defensores de los
derechos de los ciudadanos, de ser fieles colaboradores de la justicia y velar por ella, con
un elevado espíritu social, ético y moral.

ESCUELA DE GOBIERNO
Formar en el conocimiento de los aspectos sociopolíticos y económicos
involucrados en el tema de la economía comunal, así como en lo
relacionado con el diseño, administración y gestión productiva de
proyectos socioproductivos
Módulo 1
Fundamentos político ideológicos de la revolución bolivariana
Objetivo
Examinar los principales aspectos político-ideológicos de la
revolución bolivariana y su relación con la construcción de un
nuevo modelo económico socialista
Objetivo General

ESCUELA DE GOBIERNO
La Ética Socialista
La Revolución Bolivariana y el Ideario Político Ideológico de Hugo
Chávez
Marco Constitucional, Legal e Institucional del Proceso Bolivariano

ESCUELA DE GOBIERNO
La Ética Socialista
La Ética del Servidor Público y la Comunidad en el
Proceso Bolivariano

ESCUELA DE GOBIERNO
Recuento entre Imágenes y Textos
Introducción Cuestionario
Reflexiones Escritas
Teatro, Tragedias Griegas,Ópera, Literatura

ESCUELA DE GOBIERNO
Como instrumento de revisión del tema
de la Ética vamos adoptar la idea de la
Filosofía de la Praxis.
•Crítica de lo Existente
•Proyecto Alternativo de Emancipación que
estamos Construyendo
•Conocimiento de esa Realidad
•Vocación Práctica
Toda Moral es Falsa porque Encubre los Intereses de la Clase Burguesa

ESCUELA DE GOBIERNO
He seleccionado de Karl Max
su consideración acerca de la
ética en tanto que desde ella
se postule una nueva moral,
necesaria, deseable y posible
cuando se den las bases
económicas y sociales
necesarias para construir la
nueva sociedad en la que esa
moral va a prevalecer
Ética y Marxismo
Marxismo y Moral
Naturaleza Ideológica de la Moral

ESCUELA DE GOBIERNO
Discurso Social
Todo lo que se dice, escribe,
imprime, todo lo que se habla
públicamente o se narra, aparece
en los medios electrónicos.
Sujeto a otro Sujeto
Portador de sentido
Posee un significado
completo
Una finalidad social
(hacer-saber)
Reconocimiento del otro

ESCUELA DE GOBIERNO
Ley del Plan de la Patria
Plan de la Patria Comunal
Toda La Patria Una Escuela

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La ética revolucionaria nos exige un comportamiento que permita acelerar el cambio del sistema económico,
trascendiendo el modelo rentista petrolero capitalista al modelo económico productivo socialista, así, la propuesta
es que cada participante, ahora, revise los artículos de la constitución teniendo presente esos aportes desde la
ética y relacionarlos a nuestro comportamiento, hasta donde nos fortalecen como ciudadanos y ciudadanas de la
vida pública y pasar a la respuesta del como y de que manera desarrollar mejores conductas en favor de la vida
colectiva, ahondar en una mejor vida ética que nos permita superar los vicios, que aún no terminan de morir, del
viejo modelo de sociedad capitalista y de la irrupción definitiva del nuevo Estado Social y Democrático, de Derecho
y de Justicia, mediante la consolidación expansión del poder popular y el autogobierno en poblaciones y territorios
específicos conformados como Comunas”.
CIUDAD
COMUNAL
ESPACIALIDAD
TERRITORIO
ETICA

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•Discusión
•Divulgación
•Actores
•Utilización como
referente
•Entrega Masiva
•Uso como Escudo
•Base de Estudio
•Uso como Símbolo
del Pueblo de
Chávez
Constitución Plan de la Patria
Ley Constitucional
del Plan de la Patria
Proceso
Constituyente
•Declaración en medio
de Guarimbas
•Selección de
Constituyentista
•Campaña Nacional
•Instalación
•Sesiones
•Pronunciamientos
•Plan Masivo de Discusión
•Realización de Documentos
•Entrega
•Acto de planificación
•Ejercicio real y profundo de
democracia
•Ejecución Documento
Impreso
•Presentación en la ANC
•Utilización en lo cotidiano
Vamos a realizar una reflexión, tomando como base nuestro propio discurso social en torno al compromiso
ético de pensar y ejecutar la ruta para construir el socialismo. Así, hacer un conjunto sistemático de
razonamientos sobre lo real, lo externo que lo construye.

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Segundo Plan Socialista de
Desarrollo Económico y Social
de la Nación 2013-2019
Publicado en Gaceta Oficial No 6.118
Extraordinario, 4 de diciembre de 2013
Ley del Plan de la Patria
Plan de la Patria Comunal
Toda La Patria Una Escuela
34.000 Asambleas mas de 3.400.000 ciudadanas y
ciudadanos

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Enajenación
deshumanización
mercancía
Redes clientelares
“Corporación de
Mercado Agrícola”
Fedecámaras
Fedeindustria
Nivel de Desigualdad
posicionado en 0,49
Pobreza 79%
Pobreza crítica 43%
Pobreza Extrema 49,4%.
Servicios Públicos
Privatizados
No acceso al agua y
eliminación de excretas y
hacinamiento
Empleos Precarios
60.71%
Materias primas
baratas
agroindustriales
radicadas en el país
Poder Público
Centralizado
Sin Beneficios
Laborales
Sistema Escolar
Expulsivo
“Sistema Agroalimentario”
Red de Distribución
supermercados grupo Polar
Venezuela con el
+Makro+Éxito
Baja Autoestima
Locus de Control
Externo Negación o
limitación de las
libertades
individuales y
colectivas
Estímulo a la
Importación de
materia prima
Transferencia a las
ONG
Corrupción como
forma de vida
Profunda desigualdad en el
acceso a la riqueza social y
las injusticias que derivan de
ella
El imaginario así construido, ha dado lugar a una fuerte
externalidad
País explotado por
USA
Dependencia
Económica
Desigualdad
Exclusión
Inversión
Social
39,1%
Créditos
BM/BID/PENUD
Endeudamiento
Abandono de la
producción Agrícola

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Titularización
de la Tierra
.Mt2 recuperados y
revalorizados en aceras y
calzadas.
.Recuperación de fachadas
viviendas.
canalización de
aguas de lluvia y
recolección de
aguas negras
Saneamiento
ambiental
Rescate y Reordenamiento
Nivel de Desigualdad
posicionado en 0,38
2,6% con educación
universitaria a 11%, con
nivel de primaria de 33 a
74%, con nivel de
secundaria de 12 a 43%,
es decir, que los más
pobres de hoy son muy
distintos a los más
pobres de hace unas
décadas
Mesas de
telecomunicaciones
Limpieza y
Adecuación
Playas aptas para
bañistas
-Consejos
Comunales
-CNE
-ASIC
-CLAP
-Consejos
Presidenciales del
Poder Popular
-Parlamento
Comunal
Transformación
del Modelo
Nueva
Visión del
Territorio
80% de nuestra población tiene
educación gratuita
75% acceso a la salud
90% tasa de escolaridad
85% de inclusión al Sistema
Nacional de Ingreso Universitario
Mesa de
Movilidad
Mesas de
Energía
Mesas de
Agua
Identificamos capacidades productivas
de escala local y hacia una nacional
AVVV
La Pobreza extrema
estructural, medida por
Necesidades Básicas
insatisfechas (NBI), disminuyó
a 4,3% en el año 2018, mientras
que en el año 1998 era de
10,8%
La geopolítica de la
paz y la solidaridad
La Soberanía
La satisfacción de
Necesidades Sociales,con
métodos de gestión
inclusivos y sostenibles
Ecosocialismo como
posición de vida
para salvar el
planeta.
PSUV
UBCH
SOMOS
vice
presidencias
sectoriales
El
Poder
Popular
Estamos en 4,78 % en la pobreza estructural, como consecuencia de la Misión Vivienda Venezuela
Inversión social
75,4%
Sala Mayor: Sala Técnica/Sala
de Servicios
lealtad, la solidaridad, la sinceridad, el altruismo

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El número de
establecimientos de salud
de 4.900 centros a más de
13.300.La tasa de
mortalidad infantil se
redujo a la mitad. La
esperanza de vida se
incrementó en 3 años por
habitante. La inversión
social hoy en salud en
Venezuela es 11 veces
mayor que la efectuada
antes de la revolución.
PAE atiende a 4
millones 20mil
estudiantes, casi el
70% de la educación
pública
de 800.000 a más de 2.7
millones de estudiantes.
•Pensión pasó de 18% a un 85%de la población con edad de pensión con pensionesotorgadas.
•Se han entregado 120 millones de textos escolares de la Colección Bicentenario
Existen 32 misiones y grandes misiones en Venezuela
5,3 millones de Canaimitas Se han entregado morrales gratuitos a todos
los niños y niñas, así como un kit de útiles
escolares con cuadernos, lápiz y borrador,
plastilina,

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Consejos
Comunales
Sala Técnicas
Mesas de Gas
Mesas de
Energía
Eléctrica
Mesas de
Agua
Sala Mayor
PUEBLO
ORGANIZADO

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Construir
un
nuevo
mapa
productivo,
especializando
Lógica de Distribución
Soberanía Alimentaria
En la Patria socialista
Requerimientos
de
producción
para
las
necesidades
sociales
de
consumo
de
la
población
Pequeños
Productores
Productores
Privados
Medianos
Productores
Precios Logística
Insumos
Materia Prima
Construir una
Economía Local
Distritos Motores.
Nueva lógica a la Producción Urbana.
Ética en la Economía
Valor Agregado Nacional

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Cómo
se
Instala
el
Pensamiento
Reflexivo
Dimensión
Ética Dimensión
Humana
Dimensión
Pólitica
Ética
Conciencia Política
Práctica Transformadora

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Poder
Público
Patrimonios
Organizaciones Políticas

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Cada Integrante del equipo tiene el deber y
el compromiso de
Exigir respeto por sus derechos: civiles,
políticos, económicos, y, a la vez, cumpliendo
con sus obligaciones.
De este modo se puede construir una
sociedad democrática y más justa.
Respeto
Respeto
Respeto
Respeto
Respeto
Respeto
Respeto Amor
Responsabilidad
Solidaridad
Diálogo
Inclusión
Consenso
Disciplina
Bienestar
Social
Organización
Participación
Política
Producción
Sinceridad
Altruismo

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DIMENSIÓN
DE LA
DEMOCRACIA
EN LO
CULTURAL.
Frentes de
batalla
Objetivo
Histórico No. 3
Convertir a Venezuela
en un país potencia
en lo social, lo económico
y lo político
,
Nueva Ética Socialista
Conciencia Política
Esta es la hoja de ruta
para liberar a un pueblo,
para construir
el socialismo.
Suprema
Felicidad Social
Modelo
Productivo
Socialista
Nueva
Geopolítica
Internacional
Nueva
Geopolítica
Nacional
Objetivo
Histórico No. 1
la independencia
nacional
DIMENSIÓN
DE LA
DEMOCRACIA
EN LO SOCIAL.
Frentes de
batalla
DIMENSIÓN
DE LA
DEMOCRACIA
ESPACIAL.
Frentes de
batalla
Objetivo
Histórico No. 4
Contribuir al desarrollo
e una nueva geopolítica
internacional
Objetivo
Histórico No. 5
Contribuir con la preservación
de la vida en el planeta y la salvación de
la especie humana
Objetivo
Histórico No. 2
Continuar construyendo
el socialismo bolivariano del
siglo XXI
DIMENSIÓN
DE LA
DEMOCRACIA
ECONÓMICA
Frentes de
batalla

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PAE
Participación
de
Madres
y
Padres
Organizaciones Políticas
Dimensión
Productiva
Dimensión
Humana
Dimensión
Ecológica
Cocineras de la
Patria

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Dimensión Productiva
Objetivo Estratégico N° 2. PLAN DE LA
PATRIA
Seguir construyendo el Socialismo
Bolivariano
Objetivo Nacional:
Propulsar la transformación del sistema
económico(...) hacia un modelo
económico productivo socialista, basado
en el desarrollo de las fuerzas
productivas

ESCUELA DE GOBIERNO
Objetivos Estratégicos
2.1.1 Impulsar nuevas formas de
organización de la producción
2.1.1.1 -nuevo metabolismo de los
tejidos productivos bajo formas de
conglomerados para multiplicar su
escala y democratización de los
medios de producción
2.1.3.2.- Propiciar un nuevo
modelo de Gestión en las unidades
productivas en unidades de
propiedad social directa e indirecta
eficientes y sustentables

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Es necesario conectar ese saber que todos tienen, su práctica cotidiana,
como cuadros políticos de la revolución bolivariana y el mandato
constitucional que les exige construir el socialismo en y desde todos los
espacios y les permita preguntarse el nivel de satisfacción, el grado de
dignidad con que ejercen su oficio, profesión, tareas; desde ese lugar
que ocupan en sus instituciones.

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Decálogo de las UBCH
•Estudiar y practicar la doctrina de la ética y la política chavista.
•Fortalecer y expandir cada día más la vanguardia en las UBCH
•y organización de todas las fuerzas sociales y políticas de la Revolución en su
comunidad para fortalecer el Poder Popular.
•Ser elemento permanente de propaganda y movilización en torno al Plan de la
Patria y los logros de la Revolución Bolivariana.
•Defender logros de la Revolución y combatir en cualquier terreno a los enemigos
de la Patria.
•Ejercer tareas de contraloría social en su comunidad.
•Asumir el compromiso de ponerse a la vanguardia de conformar la Red de
Hogares de la Patria en su comunidad y las visitas casa por casa.
•Ser el vínculo entre la comunidad y el Gobierno Revolucionario para lograr la
solución de los problemas más sentidos y participar activamente en el Gobierno
de Calle.
•Asumir el compromiso de colocarse a la vanguardia en la conformación de los
Círculos de Luchas Populares y del Buen Vivir.
•Organizarse y cumplir las tareas para ganar las elecciones.2

ESCUELA DE GOBIERNO
El reto del proceso de cambios es
revolucionar, es hacer cumplir la normativa,
los códigos de ética en todas las áreas que
nos corresponde actuar, es la consistencia
entre el comportamiento ético, las leyes,
normativa del código de ética de la leyes de
ejercicio de cada profesión, oficio, sindicatos,
las leyes en el ámbito nacional, Municipal,
las ordenanzas, consejos comunales, entre
otras; subordinados a la constitución y
favoreciendo intereses nacionales y
colectivos, evolucionando hacia nuevos
valores que den cuenta de nuevo sujeto de la
revolución, que contribuya con su trabajo
ético a crear una nueva sociedad.

ESCUELA DE GOBIERNO

ESCUELA DE GOBIERNO
PLANIFICACIÓN EN POLÍTICAS
AGROALIMENTARIAS
Cmdte. Hugo Chávez: “El socialismo debe fundamentarse en la
moral de la solidaridad; todos somos hermanos; en la moral de la
igualdad: todos somos iguales, nadie es superior a otro, debemos
tendernos la mano, vivir como hermanos”.
¡El Socialismo es el camino! @NicolasMaduro

ESCUELA DE GOBIERNO
PLANIFICACIÓN EN POLÍTICAS
AGROALIMENTARIAS
Seacomo sea, hoy tenemos Patria, que nadie se equivoque. Hoy
tenemosPueblo, que nadie se equivoque.
Comandante Chávez
8 de diciembre de 2012

• Enlaces Web:
• https://www.youtube.com/adictosalafilos
ofíasub_
ofíasub QUIÉN FUE SÓCRATES? ¿Sabía
algo o no? – Filosofía
ofíasub El SÍMIL de la LÍNEA de PLATÓN
(Ontología, Epistemología)
ofíasub EL MITO DE LA CAVERNA
Significados. | PLATÓN
• Qué es la ironía socrática y la mayéutica?
¿Cómo hacía Sócrates filosofía? Te lo
explico fácil y sencillo!
• https://www.venezuelatuya.com/historia/
• Youtube¿Para qué sirve la Filosofía? | Darío
Sztajnszrajber filosofos darío sztajnszrajber

• Aguilera, 2012.Aguilera Hintelholher, Rina M.
• Bilbeny, 2005. Bilbeny Norbert.
• I. Vargas y M. Sanoja,La larga marcha.., op. cit., pp. 121-124
• I. Vargas y M. Sanoja,La larga marcha...., op. cit., pp.143-146.
• Jorge Veraza Del reencuentro De Marx con América latina en
la época de la Degradación civilizatoria Mundial. La subsunción
real del consumo bajo el capital, la historia del desarrollo
capitalista y la reconstrucción del marxismo hoy(antología de la
obra de Jorge Veraza). Vicepresidencia del Estado Plurinacional
de Bolivia. Impreso en Bolivia Agosto de 2011. Distribución
gratuita.
• La revolución en la ética. Hábitos y creencias en la sociedad
digital. Lo público de la Administración Pública Moderna
• Proyecto de Ley del Ejercicio de la Profesión de Licenciado en
Relaciones Industriales y Afines’” en Revista sobre Relaciones
Industriales y Laborales Enero-Diciembre 2001 (37) Instituto de
Investigaciones Económicas y Sociales, Departamento de
Estudios Laborales, Universidad Católica Andrés Bello, págs.
241-276
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 1999.
Conforme a la Gaceta Oficial No. 36.860. 30-12-99.
• Plan de la Patria 2019-2025. Autorizada su publicación en
Gaceta Gaceta Oficial el 2-04-2019
• Ricardo Menéndez. ANTE LA ONU Presentación Voluntaria de
Desarrollo Sustentable de la República Bolivariana de Venezuela Foro
Político de Alto Nivel 20/072016
• Ocanto Yamaarte Gusavo.Tambo Etica. Etica y Miedo: 2009.
Universidad Catolica Cecilio Acosta.

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