Este documento introduce conceptos clave relacionados con modelos de enseñanza basados en TIC como modelo, método, técnica y estrategia. Define un modelo como un plan estructurado para guiar un proceso, un método como un camino para alcanzar objetivos, una técnica como cómo hacer algo, y una estrategia como procesos o secuencia de actividades. También incluye una pirámide del aprendizaje y referencias bibliográficas.
Артур Латыпов, Современная автоматизация работ SEO-специалиста, Optimization ...Optimization conference
- Обзор инструментов по кластеризации и текстовому анализу
- Плюсы и минусы существующих методик автоматизации
- Кейсы применения инструментов
Доклад на конференции Optimization 2016.
Sin lugar a dudas, el desarrollo de la tecnología ha significado un cambio radical en la forma de cómo vive el hombre y cómo se comunica.
En el ámbito educativo, la tecnología ha marcado un antes y un después: ofrece la posibilidad de servir de apoyo y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
A continuación, se verá cómo es que surge la tecnología educativa: qué es, cuáles son sus campos de aplicación y qué dominios son los que la integran.
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Experiencia de formación pos gradual avanzada de profesores en pedagogía virtual, diseño instruccional y nuevas tecnologías de software libre y recursos educativos abiertos para innovar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina, Universidad de La Serena, Chile.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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7. Bibliografía
• Campos, Y. (2000) Estrategias de enseñanza aprendizaje.
México: DGENAMDF, consultado el 03 de noviembre de 2011
en: http://virtuami.izt.uam.mx/e-
Portafolio/DocumentosApoyo/estrategiasenzaprendizaje.pdf
• Soledad, M. (…) Pradigma, Modelo, Método y Estrategia.
Consultado el 03 de noviembre de 2011 en:
http://miscursos.wikispaces.com/file/view/PARADIGMA+MODEL
O+METODO+TECNICA+Y+ESTRATEGIA.pdf
•Real Academia Española. Consultado el 03 de noviembre de
2011 en: http://www.rae.es/rae.html