introduccion a la comunicacion
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El documento describe el proceso comunicativo entre un emisor y receptor, donde el emisor envía un mensaje a través de señales y el receptor debe poder decodificar y entender el mensaje. Luego, los roles se invierten y el receptor se convierte en el nuevo emisor. También explica que el lenguaje de señas usa expresiones faciales y gestos en lugar de sonidos para comunicarse y tiene una estructura gramatical definida al igual que otros lenguajes.
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introduccion de la comunicacion
El documento describe el proceso de comunicación, requiriendo que el emisor envíe un mensaje y el receptor lo decodifique e interprete. Explica que la comunicación implica el intercambio de señales con la intención de transmitir información, y que el lenguaje de señas es aquel que se basa en expresiones faciales y gestos para comunicarse de manera estructurada.
La comunicación no verbal
La comunicación no verbal incluye una variedad de señales como gestos, movimientos corporales, lenguaje corporal, y códigos icónicos. Es importante porque complementa y modifica el significado de los mensajes verbales, y varía según la cultura. Algunos sistemas clave de comunicación no verbal son el lenguaje corporal, lenguaje icónico, y la comunicación a través de la acción u omisión de acción.
El lenguaje no verbal en los textos escritos
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación no verbal como gestos, movimientos corporales e imágenes, y cómo estos pueden ampliar o modificar el significado de un mensaje. También explica que los signos de puntuación en los textos escritos permiten una mejor comprensión y le dan entonación y jerarquía a las oraciones.
La comunicacion
Este documento trata sobre la comunicación. Define la comunicación como un proceso de intercambio de información entre un emisor y receptor a través de un canal. Describe los tipos de comunicación verbal y no verbal, y los elementos clave de la comunicación como el código, canal, emisor, receptor y mensaje. También explica las funciones de la comunicación como informar, formar, persuadir y entretener, e indica la importancia de la comunicación para las relaciones interpersonales y organizacionales.
Comunicación no verbal
La comunicación no verbal implica la transmisión de mensajes a través de señales como gestos, expresiones faciales, posturas y contacto visual en lugar de palabras. El lenguaje corporal y gestual juega un papel importante en la comunicación humana al complementar el discurso verbal. La mirada también es relevante como una forma de validar o matizar lo que se dice.
Presentacion Power Point
El documento describe los diferentes elementos de la comunicación, incluyendo la comunicación verbal, no verbal e integrantes. La comunicación verbal se realiza a través de símbolos y sonidos como el lenguaje, mientras que la comunicación no verbal ocurre sin hablar e involucra gestos, expresiones faciales y contacto visual. La comunicación en general implica participantes, mensajes, canales y retroalimentación.
MÓDULO II. UF.. I UD..I primer tema
Este documento describe la comunicación como un proceso con seis etapas que incluyen identificar la audiencia, determinar los objetivos, diseñar el mensaje, seleccionar los canales, seleccionar al emisor y medir los resultados. También discute los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal, así como la diferencia entre datos, información y comunicación. Finalmente, cubre temas como los lenguajes de comunicación, clases de comunicación y la organización del contenido de los mensajes.
Comunicacion oral-cuestionario
El documento presenta varias preguntas sobre comunicaciones. Indica que el lenguaje oral se utiliza en comunicaciones orales y audiovisuales. Que las comunicaciones en la empresa generalmente cumplen una función persuasiva. Y que para elaborar un mensaje efectivo, es necesario conocer los elementos y medios de comunicación, saber a quién va dirigido el mensaje e indicar al receptor que preste atención. También señala que las comunicaciones cara a cara presentan la ventaja de asegurar la comprensión mutua y que utilizan varios lenguajes, y que las comunicaciones mixt
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Este documento presenta una introducción a la comunicación no verbal. Define la comunicación no verbal como la comunicación mediante expresiones o lenguaje corporal sin palabras. Explica que representa más del 60% de la comunicación diaria y puede reforzar o contradecir los mensajes verbales. Además, introduce tres modelos clave de la comunicación no verbal: la kinésica o kinésica, que analiza los gestos y movimientos del cuerpo; la paralingüística, que estudia aspectos como el volumen y la entonación de la voz; y la proxémica, que se
MODULO II. UF.I U.D.I Segundo tema
Este documento describe técnicas de comunicación efectiva como la empatía y la escucha activa. Explica que una buena comunicación produce efectos cognitivos, afectivos y de credibilidad en el interlocutor. Los objetivos de la comunicación incluyen que el interlocutor escuche, comprenda, piense, sienta, acepte y actúe. También describe barreras a la comunicación como las semánticas, psicológicas y sociológicas.
Elementos de la comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Existen dos tipos principales de comunicación: oral y escrita. La comunicación oral utiliza el canal auditivo y permite interacción en tiempo real, mientras que la comunicación escrita se percibe a través de la vista y permite una elaboración más detallada. El proceso de comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, canal, retroalimentación, codificación y decodificación. Existen también barreras ambientales, verbales e interpersonales que pueden interferir con
Unidad I Lenguaje y Comunicación
Este documento trata sobre la comunicación y el lenguaje. Define la comunicación como un proceso mediante el cual los organismos emiten señales que afectan el comportamiento de otros. Explora los tipos de comunicación (verbal y no verbal), sus elementos y funciones. También analiza las barreras a la comunicación y los niveles lingüísticos involucrados en la comunicación verbal.
Marcadores del discurso
Este documento describe los elementos clave de la comunicación, incluidos el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. Luego explica cómo los marcadores del discurso ayudan a conectar la información de manera lógica y coherente para facilitar la comprensión del receptor. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de marcadores como estructuradores, conectores y reformuladores de la información.
Funciones del lenguaje
Este documento describe las seis funciones básicas del lenguaje: referencial, emocional, fática, conativa, metalingüística y poética. La función referencial transmite información de manera objetiva. La emocional enfatiza los sentimientos del hablante. La fática establece o mantiene la comunicación. La conativa intenta influir en la conducta del receptor. La metalingüística se refiere al propio lenguaje. Y la poética busca crear belleza con las palabras.
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Diapositiva lenguaje y comunicacion
El lenguaje es la forma que tienen los seres humanos de comunicarse entre sí a través de signos orales y escritos. Si bien los animales también se comunican, lo hacen de forma instintiva, mientras que el lenguaje humano se desarrolla desde la gestación en interacción con el entorno. Existen diferentes clasificaciones y formas del lenguaje, incluyendo el oral, escrito y visual.
Comunicación verbal (Gestión de Servicio al Cliente)
Este documento trata sobre la comunicación verbal. Define la comunicación como el proceso de compartir información entre seres vivos. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, canal, código y receptor. Además, destaca que el 55% de la comunicación se da a través del lenguaje no verbal y la voz. Finalmente, enfatiza la importancia de la escucha activa en la comunicación.
Axiomas de la Comunicación
Este documento resume los principales conceptos de la comunicación propuestos por Paul Watzlawick. Explica que toda conducta es comunicación, ya sea a través de palabras o silencio. Además, distingue entre el contenido y el mensaje conativo de un comunicado, y cómo factores no verbales como la entonación y gestos afectan la interpretación. Por último, describe las diferencias entre interacciones simétricas entre pares y relaciones complementarias.
Habilidades de comunicación no verbal
El documento describe diferentes habilidades de comunicación no verbal como la kinestesia, la sensibilidad interoceptiva y exteroceptiva, la proxémica, el paralenguaje y lo icónico. Define cada habilidad y proporciona ejemplos de cómo se manifiestan.
Comunicacion no verbal y verbal
actividad 12 del modulo 2 del diplomado en desarrollo de competencias docentes comunicacion verbal y no verbal
Tipos de comunicación
El documento describe la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación verbal se refiere al uso de palabras para la interacción entre humanos de forma oral o escrita, mientras que la comunicación no verbal se refiere a la comunicación a través de gestos, expresiones faciales y corporales. También discute las características y funciones de la comunicación verbal y no verbal.
La comunicacion activa
El documento habla sobre la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explica que la comunicación requiere un emisor, mensaje y receptor, y que incluye elementos como el código, mensaje y contexto. Además, describe las funciones de la comunicación como informar, expresar emociones y regular conducta entre personas.
Comunicacion Efectiva _ unidad#1 Lenguaje y Comunicacion
Este documento presenta una unidad sobre lenguaje y comunicación. Explica conceptos como lenguaje, lengua y habla, proceso de comunicación, tipos de lenguaje, desarrollo del lenguaje incluyendo sinonimia y antonimia, y vicios del lenguaje como barbarismos y pleonasmos. También describe componentes de la comunicación lingüística como signos lingüísticos y tipos de comunicación.
Competencia comunicativa y estilos docentes
El documento habla sobre los diferentes tipos y características de la comunicación, incluyendo la comunicación verbal, no verbal, escrita e imágenes. Explica que la comunicación verbal se refiere tanto al mundo tangible como al intelectual y utiliza palabras para expresar emociones, preguntas y conocimiento. También discute la importancia del diálogo, debate y coloquio entre maestros y estudiantes.
Proceso de comunicación
Este documento describe el proceso de comunicación y sus elementos clave. La comunicación involucra a un emisor transmitiendo un mensaje a través de un canal a un receptor, quien luego envía retroalimentación. Para que la comunicación sea efectiva, el emisor debe asegurarse de que el receptor entendió correctamente el mensaje. La comunicación puede verse afectada por barreras relacionadas con el emisor, receptor, mensaje o canal, y el éxito depende de seguir las seis leyes de la comunicación.
5 capitulo educacion_ambiental
Este documento describe las modalidades de educación ambiental en Quintana Roo, México, incluyendo la educación ambiental formal en los planes educativos, la educación ambiental no formal a través de organizaciones de la sociedad civil, y los esfuerzos para incluir la perspectiva ambiental en la educación superior. También analiza cómo los temas ambientales se abordan en las asignaturas de ciencias naturales y geografía en los niveles educativos básicos y medios, señalando oportunidades para establecer vínculos más fuertes entre sociedad
4 capitulo especies_nativas
Este documento describe el uso y manejo de siete especies nativas de Quintana Roo, incluyendo el chicle, la caoba, la langosta, el caracol rosado, el cocodrilo, la tortuga marina y el manatí. Explica que estas especies han sido importantes para los mayas desde la época prehispánica, pero que su uso no controlado en el siglo XX puso en peligro algunas de ellas. Ahora se aplican esquemas de manejo para limitar su uso y permitir su recuperación, logrando un equilibrio entre el
O PODER DA PRESSAO -EBOOK
O documento discute a relação entre pressão e poder, argumentando que:
1) A pressão é necessária para produzir poder, assim como a pressão sobre o vapor em uma caldeira produz poder;
2) Cristãos precisam experimentar pressão (do pecado, necessidade etc.) para desenvolver poder espiritual e orar com eficácia;
3) Aqueles que são poderosos na fé são aqueles que sabem como usar a pressão que recebem para se aproximar de Deus.
4 capitulo vertebrados_acuaticos
Este documento describe las larvas de peces, incluyendo su ciclo de vida, características, importancia ecológica y amenazas. Explica que las larvas de peces juegan un papel clave en la dispersión de especies y el intercambio genético. También destaca que Quintana Roo alberga una gran diversidad de larvas de peces, con 329 especies registradas, y que la información sobre larvas es fundamental para la conservación de los recursos pesqueros.
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introduccion a la comunicacion
- 2. El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).
- 4. El lenguaje de señas es aquel que se basa en las expresiones faciales, movimientos corporales y gestuales para comunicarse. Como todo tipo de lenguaje, tiene claramente definido las estructuras gramaticales.