Introduccion a la ingieneria de sistemas

Ingeniería de sistemas
1
Introducción a la ingeniería de sistemas
LUIS ANGEL RIOS AGUIRRE
Tutor: Wilson Pérez Correa
Universidad Abierta y a Distancia (UNAD)
CEAD BOGOTA
Ingeniera de sistemas
Grupo 90013
2014

2
Contenido
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................... 4
OBJETIVOS....................................................................................................................................... 4
Qué es la ciencia.................................................................................................................................. 5
Mencione y explique brevemente cuales son los pasos básicos del método científico ............... 6
Observación:................................................................................................................................ 6
Hipótesis:..................................................................................................................................... 6
Predicción:................................................................................................................................... 6
Verificación.................................................................................................................................. 6
Replicación .................................................................................................................................. 6
Mencione tres características de la ciencia .................................................................................... 7
Cuál es la diferencia entre ciencias formales y ciencias empíricas ............................................... 7
Defina el concepto de ingeniera en un párrafo............................................................................ 7
Cuál es el papel del ingeniero: mencione 5 habilidades que debe tener un ingeniero................. 7
Defina sistema de acuerdo a las consideraciones de varios autores............................................. 8
El cuerpo humano es un sistema, mencione cual es la entrada y la salida de el........................... 8
Mencione tres características de la informática........................................................................ 9
Mencione tres áreas de aplicación de la informática. .............................................................. 9
Qué relación tiene la informática y la computación....................................................................... 9
Mencione tres ciencias donde se aplica la GTS (teoría general de sistema) ................................ 10
Defina ingeniería de sistemas ....................................................................................................... 10
La metodología para la solución de problemas de Hall consiste de 7 pasos 11
Definición del problema:........................................................................................................... 11
Selección de objetivos:.............................................................................................................. 11
Síntesis del sistema: .................................................................................................................. 11
Análisis del sistema: .................................................................................................................. 12
Selección del sistema: ............................................................................................................... 12
Desarrollo del sistema................................................................................................................... 12
La ingeniera:.............................................................................................................................. 13

3
De un ejemplo de sistema suave y otro ejemplo de sistema duro........................................... 13
ALGORITMOS..................................................................................................................................... 14
MATRIZ DE SISTEMAS........................................................................................................................ 74
Transformaciones.......................................................................................................................... 90
EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO............................................................................................. 91
ENTRADA:................................................................................................................................... 91
Se basa en las neuronas células capaces de generar y trasmitir mensajes por medio de
impulsos eléctricos y conecciones bioquímicas que recorren todo el cuerpo humano por
medio de pequeñas fibras nerviosas llevando y trayendo información que nos permiten
ver,escuchar y palpar el mundo............................................................................................... 91
PROCESO:.................................................................................................................................. 91
SALIDA: ....................................................................................................................................... 91
COLABORATIVO 2.............................................................................................................................. 94
Lenguajes de programación...................................................................................................... 95
Sistemas operativos .................................................................................................................. 96
Virus........................................................................................................................................... 98
Inteligencia artificial................................................................................................................ 102
Robótica .................................................................................................................................. 103
Sistemas expertos y simulación .............................................................................................. 104
Redes neuronales.................................................................................................................... 105
Redes informáticas.................................................................................................................. 106
Telecomunicaciones................................................................................................................ 107
Computación gráfica ............................................................................................................... 108
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 109
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................................. 110

4
INTRODUCCIÓN
Por medio de este trabajo se busca fortalecer y poner en práctica los
conocimientos adquiridos en la primera etapa de la ingeniería de sistemas
estudiando e investigando acerca de los conceptos de los distintos autores,
poniendo en práctica las distintas herramientas para la realización de las distintas
actividades.
De igual forma se busca fortalecer las capacidades individuales realizando trabajo
en grupo apoyándonos para lograr los objetivos propuestos durante el semestre
en cuanto a la comprensión de los diferentes conceptos de la introducción a la
ingeniería de sistemas.
Podemos evidenciar la mejor manera colaborativa de trabajar en equipo,
cumpliendo con un rol específico para cada integrante del grupo siendo una
estrategia de trabajo muy eficiente, así cumpliendo con las metas trazadas en este
trabajo.
OBJETIVOS
 Reconocer los diferentes compuestos en la aplicación de programas para la
iniciación en la programación de sistemas.
 manejo de herramienta para la elaboración de mapas mentales y
sinópticos para la contextualización de los conceptos propuestos durante
el semestre .
 elección de los roles de acuerdo al grupo que pertenecemos para
desarrollo de las actividad de una didáctica , ordena y funcional
 lograr identificar los diferentes planteamientos y puntos de vista de cada
integrante del grupo para consolidación del mismo logrando un trabajo en
equipo de alto nivel.
 identificar y comprender los propósitos expuestos en los puntos
desarrollados siendo útiles durante el transcurso de la carrera

5
Qué es la ciencia
La ciencia es el fruto del razonamiento y aun que muchos han tratado de encontrar
un punto en donde empezó la ciencia al día de hoy no ha sido posible, de lo que si
podemos estar seguros es de que la ciencia es la columna vertebral de nuestra
sociedad ya que nos ha permitido atreves del tiempo ir desarrollando nuevas formas
de facilitar las actividades de la cotidianidad y mejorando nuestra calidad de vida, en
una constante evolución que va cambiado la forma de percibir nuestro entorno ya que
la ciencia es la respuesta a muchos de los interrogantes a lo largo de la historia del
humanidad.
(El conocimiento es poder) Francis Bacon

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Mencione y explique brevemente cuales son los pasos básicos del método científico
Observación:
Se da cuando se observa con atención alguna situación o problema de nuestro
entorno o laboral, familiar y social.
Hipótesis:
Es una posible explicación permanente de alguna situación o problema con una
previa observación
Predicción:
Es cuando contemplas las posibles razones de la situación o problema dan una
solución oportuna.
Verificación
Se realiza una comprobación de la posible solución dando como resultado que si es
real nuestra previa hipótesis la situación o problema será solucionada, de lo
contrario tendremos que realizar una nueva hipótesis con su correspondiente
predicción y verificación.
Replicación
Es cuando realizamos nuevamente el método científico con cada uno de sus
anteriores pasos para lograr dar solución a una situación o problema.

7
Mencione tres características de la ciencia
 La inquietud
 La observación
 La naturaleza
Cuál es la diferencia entre ciencias formales y ciencias empíricas
Las diferencias entre estas dos formas de hacer ciencia es que la empírica se basa en hechos
de la cotidianidad y en hechos forjados por la experiencia mientras que la ciencia formal
se basa en la construcción de ideas más lógicas con procesos analíticos más específicos
utilizando la lógica y la matemática.
Defina el concepto de ingeniera en un párrafo
La ingeniera es un área donde se emplean todos los conocimientos de las ciencias naturales
y formales facilitando la elaboración de nuevas tecnologías para dar soluciones a
problemáticas industriales y sociales mejorando la calidad de vida para toda la humanidad
en sus diferentes lugares de origen.
Cuál es el papel del ingeniero: mencione 5 habilidades que debe tener un ingeniero
En la actualidad el papel del ingeniero independientemente el área que sea consiste en
facilitar los procesos de producción mediante asesorar, instalar y mantener el buen manejo
de los recursos mejorando la calidad, y competitividad del producto de pendiendo del área
en la que se esté trabajando.
 Creatividad

8
 Pensamiento convergente
 Capacidad de trabajo en grupo
 Dominio de un idioma (ingles)
 Manejo del aspecto humano, social, y técnico
Defina sistema de acuerdo a las consideraciones de varios autores
El sistema es un conjunto de partes y objetos que actúan sobre sus componentes o están
sometidos a su influencia formando maquinas o procesos necesarios para realizar una tarea
específica.
El cuerpo humano es un sistema, mencione cual es la entrada y la salida de el
El cuerpo humano es un sistema ya que está formado por un conjunto de partes que están
conectadas directamente al cerebro quien es el que dirige u ordenas sus movimientos
también considerándolo una gran obra de ingeniera natural ya que es una maquina
perfecta. La entrada de este perfecto sistema comienza cuando el cerebro manda un
impulso nervioso por el sistema nervioso donde se clasifica la información al momento de
ejecutar la orden como lo es por ejemplo el caminar.

9
Mencione tres características de la informática
 Gran volumen de datos
 Precisión
 Cálculos complejos
Mencione tres áreas de aplicación de la informática.
 Ciencias de la vida y médicas.
 Ciencias físicas e ingenieras.
 Procesamiento de datos administrativos
Qué relación tiene la informática y la computación
La relación entre la informática y la computación es que las dos van de la mano como lo
vimos anteriormente la informática y la computación forman un sistema. La unión entre
informática y computación se da cuando surge la necesidad de dar una solución a un
problema o situación, para esto se generan bases de información complejas que son
procesadas mediante operaciones y aplicaciones a gran velocidad y previamente
programadas para arrojar un resultado o diagnostico sugiriendo nuevas mejoras que

10
ayuden a la creación nuevas tecnologías y la administración de producción, contabilidad y
del recurso humano.
Mencione tres ciencias donde se aplica la GTS (teoría general de sistema)
La teoría general de sistemas no soluciona problemas o da soluciones prácticas, pero
produce teorías y conceptos de aplicación en una realidad social determinada. ( Ludwig
von Bertalanffy)
 Física
 Química
 Ciencias políticas
 Para una mejor comprensión del tema seguir el siguiente link.
http://books.google.es/books?id=siofrhfXsOwC&printsec=frontcover&dq=ludwig+
von+Bertalanffy&hl=es&sa=X&ei=wG8rU4K3IcW2kQfgg4CoBA&ved=0CD4Q6
AEwAA#v=onepage&q=ludwig%20von%20Bertalanffy&f=false
Defina ingeniería de sistemas
Un problema es la calidad del sistema de transporte masivo Transmilenio, a las cuales no
se les presta un buen servicio., use la metodología para la solución de problemas de Hall,
para resolver el problema.
La ingeniera de sistemas es un conjunto de ciencias aplicadas llevadas a la realidad
acompañada de la creatividad, capacidad de pensamiento analítico y lógico que van

11
formando nuevas tecnologías para ir solucionando los problemas e ir mejorar la calidad de
vida de la sociedad.
La metodología para la solución de problemas de Hall consiste de 7 pasos que son
Definición del problema:
El mal servicio prestado a los usuarios de Transmilenio.
Selección de objetivos:
1.1 crear mejoraras rápidas al sistema de transporte Transmilenio haciéndolo más
ágil y cómodo.
1.2 Verificar las reales causas de inconformidad de los usuarios del sistema en
tiempo real.
1.3 Retroalimentar a los usuarios a cerca de las rutas y mejoras del sistema
Síntesis del sistema:
Establecer una nueva cultura dentro y fuera de los sistemas, logrando que los
usuarios se sientan más cómodos, seguros y que pueda llegar a sus lugares de
destino rápidamente.

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Análisis del sistema:
Los usuarios de Transmilenio aumentan con cada día y desbordando su capacidad
congestionándose rápidamente en diferentes puntos de la ciudad, de a hay parte la
principal problemática del sistema.
Selección del sistema:
Se contemplan las múltiples opciones teniendo en cuenta los objetivos para la
creación de nuevas alternativas Para el desarrollo delas mejoras y es coger el
mejor sistema para dar solución al problema.
Teniendo en cuenta lo anterior decimos que el nuevo sistema debe ser ágil,
cómodo y de fácil acceso para los usuarios que se mantendrán informada
oportuna mente.
Desarrollo del sistema
Para desarrollar este sistema realizaremos un estudio de las estaciones más
congestionadas de la ciudad, atacaremos la principal problemática que es la
congestión con avanzadas de vehículos o buces que se dirigirán vacíos a la
estaciones más congestionadas durante las horas de mayor flujo de personas,
garantizar la creación de nuevas rutas con trayectos más largos y que garanticen que
una vez completo el cupo del bus no se deje ingresar a una solo persona más de lo
contrario el bus no arrancara.
Los usuarios serán informados previamente por medio de publicidad digital y de
voz en los portales, estaciones y articulados a cerca las nuevas rutas y condiciones
de viaje seguro para crear una cultura de colaboración y dinamismo del sistema.

13
Crear una tarjeta única para poder apoyarnos en los complementos del sistema y
poder descongestionar y agilizar el movimiento de usuarios, los articulados
contaron cada uno con circuitos de video serrados para garantizar la seguridad de
los usuarios.
La ingeniera:
En esta parte nos aseguramos que la estructura de ejecución se mantenga en
funcionamiento con una monitoria constante de los articulados y de las estaciones
que presente mayores congestiones con la creación de nuevas tecnologías que
faciliten el proceso de la información en tiempo real dando soluciones rápidas y
oportunas.
De un ejemplo de sistema suave y otro ejemplo de sistema duro.
 Sistema duro: la construcción de un nuevo sistema de facturación para una clínica.
 Sistema suave: como clasificar y orientar a los usuarios para controlar la
facturación.

14
ALGORITMOS
Realice un algoritmo que realice el producto de dos números.
R) PASO 1

15
PASO 2

16
PASO 3

17
PASO 4

19
Realice un algoritmo que calcule el área de un triángulo.
R)
ALGORITMO.2
PASO 1

20
PASO 2

22
PASO 3

24
PASO 4

26
PASO 5

28
PASO 6

30
PASO 7

31
Realice un algoritmo que calcule el área de un cuadrado.

32
R)
ALGORITMO3.dfd
PASO 1

33
PASO 2

35
PASO 3

37
PASO 4

39
PASO 5

40
PASO 6

41
PASO 7

43
Realice un algoritmo que lea dos números y me diga cuál es el menor.
ALGORITMO 4.dfd
R) Paso 1

44
PASO 2

46
PASO 3

48
PASO 4

50
PASO 6

52
PASO 7

54
PASO 8

56
Realice un algoritmo que muestre dos números y me diga cuál es el mayor.
PASO 1

58
PASO 2

59
PASO 3

61
PASO 4

63
PASO5

64
Realice un algoritmo que sume tres números.
ALGORITMO6.dfd
PASO 1

66
PASO 2

67
PASO 3

69
PASO 4

71
PASO 5

73
PASO 6

74
MATRIZ DE SISTEMAS
SISTEMAS Entrada Proceso Salida Medio Propósito Atributos
Tierra ATMOSFER
A,
GEOSFERA,
HIDROSFE
RA
&
BIOSFERA
La energía en
forma de
radiación
solar(radiación
electromagnéti
ca)
Permitiendo a
sus
componentes
que se
relacionen y
actúan entre si
El agua, el aire,
las rocas, los
seres vivos.
Es cuando se
complementan
todos los
componentes
se integran y
se
complementan
Unos con otros
en un
equilibrio
dinámico y
necesario para
la
supervivencia
de todas las
especies
Los diferentes
subsistemas
que ayudan a
la construcción
de los
diferentes
ecosistemas y
que garantizan
la vida de sus
diferentes
habitantes y
espáciese.
Dar un hogar para todas las
especies que lo habitan,
dotándolos de lo necesario
para su proceso de
constante evolución.
Por ejemplo:
Temperatura del aire.
Evaporación y
Profundidad de aguas
subterráneas.
Textura del suelo y
pedregosidad.
Materia orgánica y
distribución de raíces.
Estructura del suelo,
incluye impermeables,
formación de corteza,
compactación.
Capacidad de agua
disponible.
Alimento para humanos &
algunos animales (frutas,
nueces, savia, semillas,
goma, miel, hojas)
Combustibles fósiles
(crudos, gas natural,
carbón)
Hábitat para animales
locales de tierra, aire y
acuáticos, insectos y otras
formas de vida
(alimentación, cruces,
criadero y albergue
Brindan una
diversidad de
paisajes y
ecosistemas.
Ejemplos:
Riesgo de
heladas.
Vegetación
dañina
(plantas
venenosas,
especies
invasoras.
Facilidad de
cultivo,
humedad
disponible,
drenaje,
aeración,
erosión por
agua/viento,
permeabilidad
Fertilidad,
disponibilidad
de nutrientes,
incluyendo
deficiencias y
toxicidades.
Distribución
de nutrientes
(inundaciones,
polvo,
transporte de
sedimentos)
Seres vivos los distintos
niveles de
organización,
tales como
NIVEL
ATÓMICO.
NIVEL
MOLECUL
la capacidad
de extraer y
transformar la
energía de su
entorno a partir
de materias
primas
sencillas, y de
Materia para
Construir el
organismo y
repara tejidos
dañados.
Energía para
moverse,
digerir los
El medio en el
que estos seres
vivos se
desenvuelven
no es más que
en el planeta
tierra cada uno
en sus distintas
Mantener una estructura
equilibrada en la que la
diversidad de seres vivos
que se complementan
nazca, se reproduzcan y
mueran.
Cumpliendo así con todos
los ciclos del ecosistema
Todos los
seres vivos
están
formados por
células, la
célula es la
parte de un
sistema que

75
AR.
NIVEL
CELULAR.
NIVEL
ORGÁNICO
NIVEL
POBLACIO
NAL.
emplearla para
edificar y
mantener sus
propias e
intrincadas
estructuras.
alimentos e
incluso
descansar.
Intercambiar
energía y
materia con los
ambientes que
los rodea.
formas y
naturalezas
con forman el
medio
ambiente.
dando a Conocer la
constitución de la materia
viva, la organización de los
distintos seres vivos y las
funciones que éstos
realizan en el proceso de
su evolución y Llegar al
conocimiento de su origen
está formado
por varios
órganos que
realizan la
misma
función
Sistema.
capacidad de
producir
réplicas
exactas de sí
mismos, es
decir, de dar
lugar a otros
organismos de
Característica
s semejantes a
ellos.
Sistema
electoral
colombian
o
Inscripción
de la cedula
de
ciudadanía
ante los
Registradore
s distritales y
municipales
y sus sitios o
lugares de
estadía o
donde se esté
viviendo.
El estudio
acucioso de las
propuestas y
delos
programas de
gobierno
presentados
por los
distintos
grupos y
partidos
políticos,
según las
necesidades
que más
afectan a la
comunidad de
adonde se vivía
y elegir el más
apropiado.
Dirigirse a los
lugares de
votación y
teniendo en
claro los
nombres,
partido político
y numero en el
tarjetón de los
candidatos que
se han
escogido de
La elección de
los cuanditos
elegidos por
voto popular o
preferente
garantizado
por las
organizaciones
de la
transparencia y
ejecución del
proceso
electoral.
El sistema
electoral es el
encargado de
poner las
reglas para las
elecciones;
además, es el
responsable de
contabilizar y
emitir los
resultados de
manera ágil,
efectiva y,
sobre todo,
transparente; y
es por eso que
se puede decir
que la
legitimidad de
Las diferentes
regiones del
país que
buscan un
candidato que
represente de
la mejor
manera posible
a su
comunidad y
ayude a
resolver todas
sus
Necesidades
El sistema
electoral está
conformado
por diferentes
autoridades,
las cuales se
encargan de
hacer posible
el proceso de
elección en el
país. Estos
son: el Consejo
Nacional
Electoral, el
Registrador
Nacional del
Estado Civil y
sus delegados,
Garantizar una democracia
de espacios de
participación ciudadana
que garantice la
participación de todos y
proteja los derechos
fundamentales de las
poblaciones y luche por el
fortalecimiento de su
economía para dar mayor
calidad de vida a sus
comunidades en todo el
territorio nacional,
formando una distribución
del poder por cámaras
conformando la
participación de las
minorías y sus proyectos de
desarrollo socioculturales.
Dar
herramientas
jurídicas y
gurnamentales
a sus
designados
elegidos por
voto popular
para que
hagan un
óptimo
seguimiento y
cumplimiento
de las leyes
que rigen alas
población y
también para
que creen
nuevas leyes
para el
beneficios de
sus
comunidades
y el desarrollo
de sus
actividades
económicas y
sociales

76
acurdo a sus
programas de
gobierno.
Realizar la
subrogación
del voto
preferente.
la democracia
depende del
sistema
electoral.
y los
Registradores
distritales y
municipales y
sus delegados.
Sistema
digestivo
La boca,
faringe, y el
esófago Su
principal
papel es el
transporte
del bolo
alimenticio
desde la boca
y faringe
hasta el
estómago.
Para ello, el
esófago
realiza unos
movimientos
involuntarios
que se
llaman
peristaltismo
s, cuya
misión es
empujar
progresivame
nte el bolo
alimenticio
de arriba
abajo.
El esófago
desemboca en
el estómago,
una dilatación
del tubo
digestivo en
forma de bolsa
con una
entrada arriba,
el cardias, y
una salida más
abajo, el
píloro, que
conduce hacia
el intestino
delgado.
Con un
ambiente ácido
en el interior
de estómago es
necesario por
dos motivos:
destruir los
microorganism
os que pueden
haber llegado
con el bolo
alimenticio y
activar las
enzimas que se
secretan en el
estómago.
El estómago
no es un
órgano
complejo y La
digestión es el
momento clave
de este sistema
Los alimentos
y bebidas que
consumimos
deben
transformarse
en moléculas
más pequeñas
de nutrientes
antes de ser
absorbidos
hacia la sangre
y transportados
a las células de
todo el cuerpo.
La digestión es
el proceso
mediante el
cual los
alimentos y las
bebidas se
descomponen
en sus partes
más pequeñas
para que el
cuerpo pueda
usarlos como
fuente de
energía, y para
formar y
alimentar las
células.
Continúa por
el intestino
grueso, de algo
más de metro y
medio de
longitud. Su
porción final
es el recto, que
En este caso
sería el cuerpo
humano
aunque este
sistema
digestivo se
parece al de
algunos
animales el del
ser humano es
el más
complejo por
su complejidad
y gran cantidad
de órganos que
lo componen
Convirtiéndolo
en un sistema
de perfección
que funciona
de acuerdo a
los hábitos
alimenticios
que tenga cada
persona
Nutrir al cuerpo de
nutrientes que funcionan
como energía y anticuerpos
para combatir virus de
diferentes enfermedades.
Garantizar el funciona
miento del cuerpo mediante
de la distribución de
alimentos y sus nutriente
para un correcto
funcionamiento del
sistema.
Especializado en absorber
los alimentos. Pese a ello,
absorbe algunos
medicamentos y un diez
por ciento del alcohol que
se ingiere.
La
complejidad
de la
formación de
su estructura
muscular
transformando
lo alimentos
en partes más
pequeñas y el
poder
seleccionar de
manera
asertiva loas
que son de
mayor
importancia
para el
funcionamient
o del proceso
digestión.
Nutritivos
simples son
absorbidos
por las
vellosidades
intestinales,
que tapizan el
intestino
delgado. Así
pues, pasan a
la sangre y
nutren todas y
cada una de
las células del
organismo

77
y comprende la
mezcla de los
alimentos y su
paso a través
del tracto
digestivo y la
descomposició
n química de
las moléculas
grandes en
moléculas más
pequeñas.
Comienza en la
boca, cuando
masticamos y
comemos, y
termina en el
intestino
delgado.
termina en el
ano, por donde
se evacuan al
exterior los
restos
indigeribles de
los alimentos.
Sistema
circulatori
o
El corazón es
como Una
bomba que
impulsa la
sangre por
Unos
conductos
denominados
vasos
sanguíneos
arterias,
venas y
capilares
sanguíneos y
vasos
linfáticos.
El corazón
funciona
como una
bomba
aspirante e
impelente.
Para lo cual
realiza
movimientos
de relajación
(diástoles)
seguidos de
movimientos
de
contracción
Es el
encargado de
distribuir el
oxígeno y los
alimentos por
todo el cuerpo,
y de recoger el
dióxido de
carbono y los
productos de
excreción
procedentes de
las células.
El corazón
humano
presenta cuatro
cámaras: dos
que reciben
sangre, las
aurículas, y dos
que expulsan
sangre, los
ventrículos.
Entre la
aurícula
izquierda y el
ventrículo
izquierdo está
la válvula
mitral que
regula el paso
El conjunto de
todos los vasos
sanguíneos
constituyen un
aparato
circulatorio
doble y
completo. Se
llama doble
porque
compran dos
circuitos, que
son el
pulmonar y el
general. Se
llama
completo
porqué en el
corazón no hay
mezcla de
sangre
oxigenada y no
oxigenada,
concretamente
la sangre
oxigenada pasa
por la parte
izquierda del
corazón y la no
oxigenada pasa
por la parte
Las principales
venas son las
venas
pulmonares
que llevan
sangre
procedente de
los pulmones
hasta la
aurícula
izquierda, y las
venas cavas (la
superior y la
inferior) que
llevan sangre
desde el resto
del cuerpo
hasta la
aurícula
derecha. Las
principales
arterias son las
arterias
pulmonares
que desde el
ventrículo
derecho envían
sangre a los
pulmones y la
arteria aorta
que desde el
Devolver a la sangre una
gran parte del plasma que,
debido a la presión, ha
salido de los capilares
sanguíneos.
Transportar las grasas
absorbidas en el intestino
evitando que la sangre no
llegue con demasiadas
grasas al corazón.
Producir anticuerpos. En
los ganglios linfáticos se
generan linfocitos, los
cuales producen
anticuerpos. Los
principales ganglios
linfáticos se encuentran en
el cuello, las axilas y en las
ingles. Su inflamación es
síntoma de padecer una
infección.
La sangre.
Está formada
por un líquido
denominado
plasma
sanguíneo y
por varios
tipos de
elementos
celulares: los
glóbulos
rojos, los
glóbulos
blancos y las
plaquetas.

78
(sístoles). El
ciclo
cardíaco
(latido) dura
0,8 segundos
y presenta 3
etapas.
Diástole.
Sístole
auricular.
Sístole
ventricular.
de la sangre.
Entre la
aurícula
derecha y el
ventrículo
derecho está la
válvula
tricúspide
derecha. ventrículo
izquierdo
envía sangre al
resto del
cuerpo.
Sistema
reproduct
or
femenino
Están es una
pate externa
y visible
llamada
vulva, que se
compone de
diferentes
estructuras
que
participan
más
directamente
en el
encuentro
sexual, y,
también, en
la protección
de los
órganos
internos. La
parte interna
la componen
principalmen
te los
ovarios, las
trompas
uterinas (de
Falopio), el
útero y la
vagina.
Entre las tareas
que este
sistema debe
cumplir está
recibir las
células
sexuales
masculinas
(espermatozoid
es), otorgar un
medio óptimo
para el
encuentro de
uno de ellos
con el óvulo,
además de
alojar al
embrión y
protegerlo
durante los
nueve meses
que dura la
gestación.
Además,
cuenta con dos
glándulas
secretoras de
leche, ubicadas
en el tórax, y
que permiten
una nutrición
sana para el
bebé durante
los primeros
meses de su
vida.
Para reconoce
la salida de
este proceso
no esta de mas
que dat como
ejemplo la
creación de la
vida tras un
encuentro
sexual entre un
hombre y una
mujer dando
como resultado
la gestación de
un embrión
durante nueve
meses y
dándonos
como resultado
la creación de
una nueva vida
y para la
conservación
de la raza
humana.
Vagina
Es un tubo
hueco
muscular, de
gran
elasticidad,
que tiene de 10
a 15
centímetros de
longitud. Aloja
el pene del
hombre
durante la
relación sexual
y es el canal de
salida del bebé
cuando el parto
es normal.
Los sistemas de
reproducción femenino fue
diseñado para la misión de
dar origen a un nuevo ser.
Aunque es totalmente
distintos, su acción en
conjunto perpetúa la
especie humana.
alojar al
embrión y
protegerlo
durante los
nueve meses
que dura la
gestación
Útero
También
conocido
como matriz,
está situado
detrás de la
vejiga y
delante del
recto.
Trompas de
Falopio
Son dos
canales de
unos diez
centímetros de
longitud que
se extienden
desde los
ovarios hasta
el útero. Son
las encargadas
de recoger los
óvulos que
vienen desde
los ovarios y
llevarlos al
útero.

79
1. Realizar 7 mapas conceptuales que contenga cada uno de los conceptos
básicos de:
 Ciencia:

80
Ingeniería:

81
 Sistema:

83
 Informática

84
 Computación

85
 Teoría General de Sistemas

86
 Ingeniería de Sistemas

87
2. En un cuadro muestre la disciplina y aporte realizado por cada autor.
Autor Discipl
ina
Aporte
Aristó
teles
Metafís
ica
Se entiende como la filosofía primera y es una disciplina que
intenta ir más allá de lo físico y captar lo esencial. Es el estudio
del ser en cuanto tal y de sus propiedades, principios, causas y
primeros fundamentos de la existencia.
Ludwi
g Von
Betal
anffy
Teoría
Genera
l de
sistem
as
La teoría general de sistemas afirma que las propiedades de los
sistemas no pueden describirse significativamente en términos
de sus elementos separados. No busca analogías entre las
ciencias, trata de evitar la superficialidad científica que ha
estancado a las ciencias, La TGS ha surgido para corregir
defectos y proporcionar el marco de trabajo conceptual y
científico
Charl
es
Darwi
n
Teoría
de la
evoluci
ón de
las
especi
es
Plasmo su idea de la selección natural y afirmó que las especies
no han sido las mismas durante la historia de la Tierra, sino que
han cambiado, adaptándose a los cambios sufridos en el
entorno
Jame
s
Watt
Ingenie
ría
Hizo mejoras a la máquina de vapor y determinó la relación
existente entre la densidad del vapor y la temperatura y la
presión. Diseñó una cámara de condensación para la máquina
de vapor que trabajaba de manera independiente, lo que
permitió que la energía se aprovechara de una mejor manera.
Despertó interés en áreas como la mecánica
John
Von
New
man
Matem
áticas
Desarrolló la rama de las matemáticas conocida como teoría de
juegos, se destacó por sus aportaciones fundamentales a la
teoría cuántica, especialmente el concepto de anillos de
operadores (actualmente conocido como álgebra de Neumann) y
también por su trabajo de iniciación de las matemáticas
aplicadas, principalmente la estadística y el análisis numérico,
creador de la arquitectura de los ordenadores actuales
Jay
Forre
ster
Dinámi
ca de
sistem
Es una disciplina reciente, se puede decir que es una
metodología para el estudio y manejo de sistemas de
realimentación complejos aplicados originalmente en

88
as ingeniería. Una de las características de esta disciplina es el
uso del computador para realizar sus simulaciones, lo que ofrece
la posibilidad de estudiar el comportamiento
y las consecuencias de las múltiples interacciones de los
elementos de un sistema a través del tiempo
K
Bould
ing
Teoría
Genera
l de
sistem
as y la
Bioeco
nomia
La teoría general de sistemas trata de unificar los enfoques
organicista, matemático y tecnológico de lo que es un sistema;
se trata de encontrar los elementos comunes a todos los
enfoques, de definir un conjunto de proposiciones y leyes
aplicables a todo tipo de sistemas y planteo la clasificación para
los
sistemas.
La bioeconomía, la
aplicación a la ciencia económica de ideas surgidas en el ámbito
biológico, se considera que el universo está formado por
poblaciones químicas, biológicas y sociales que atienden al
principio demográfico de que el crecimiento es igual a los
aumentos menos las disminuciones: nacimientos menos
defunciones, cantidades producidas menos cantidades
consumidas. Tanto en la producción biológica como en la
económica el factor productivo es el «know how»
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS.
Realizar en DFD O PSINT:
Los archivos deben estar dentro de una carpeta denominada DFD con su
respectiva portada.
Diseñe un algoritmo que dada la cantidad en pesos colombianos escriba su
equivalencia en dólares y euros. Sabiendo que el valor del dólar es $ 1,932 y el
valor del euro es: $ 2,700. Conversión COP a USD y EUR - Archivos
Diseñe un algoritmo que dada la base y la altura calcule el área de un
triángulo. Area del Triángulo - Archivos

89
Diseñe un algoritmo que calcule y muestre el salario neto de un trabajador, dado el
número de horas trabajadas, el valor de la hora, sabiendo que tiene un descuento
del 10% del total ganado en el mes y una bonificación del 5% del total del sueldo.
Salario de un trabajador - Archivos
Diseñe un algoritmo que lea 2 números y determine cuál es el menor. Número
Menor - Archivos
Diseñe un algoritmo que muestre si una cantidad entrada es positiva o negativa.
Es Positivo o Negativo - Archivos
Fuentes:
www.MakeGIF.com

90
Transformaciones
a. 750(10)→ (2)
Respuesta: 750(10)=1011101110(2)
b. 110001(2) →(10)
(1x20)+ (0x21)+ (0x22)+ (0x23)+ (1x24)+ (1x25)= 1+0+0+0+16+32= 49
Respuesta: 110001(2)= 49(10)
c. 117(8)→(10)
(7x80)+ (1x81)+ (1x82)= 7+8+64= 79
Respuesta: 117(8)= 79(10)
d. 899(10) →(8)
Respuesta: 899(10)=1603(8)
e. D3F4(16)→(10)
(4x160)+(Fx161)+(3x162)+(Dx163)=(4x160)+(15x161)+(3x162)+(13x163)=
4+240+768+53248= 54260
Respuesta: D3F4(16)= 54260 (10)

91
Seleccione cualquier sistema y defina claramente la entrada, el proceso y la salida
de dicho sistema.
EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO
Este sistema es el resultado de miles de años de evolución más complejo y rápido
que la más potente de las computadoras del mundo compuesto de una extensa
red de comunicación de células especializadas y nervios que regulan el
funcionamiento del cuerpo, para tener un concepto más claro y definirlo de una
manera clara y fácil lo desglosaremos en entrada, proceso y la salida.
ENTRADA:
Se basa en las neuronas células capaces de generar y trasmitir mensajes por
medio de impulsos eléctricos y conecciones bioquímicas que recorren todo el
cuerpo humano por medio de pequeñas fibras nerviosas llevando y trayendo
información que nos permiten ver,escuchar y palpar el mundo.
PROCESO:
Se genera en el momento de el que este sistema recibe, envía y procesa
los impulsos nerviosos que llegan al cerebro controlando acciones y
sensaciones de todas las partes del cuerpo que nos alertan del peligro,como
también controla y procesa la coordinación, pensamiento y la memoria.
SALIDA:
Se genera cuando el impulso electromagnético viaja por el sistema nervioso hasta
el cerebro llevando una información y respondiendo con un reflejo en tan solo
unas milésimas de segundo o con una oportuna respuesta garantizando la
supervivencia por medio de la actuación por instinto.

92
UN EJEMPLO DE ESTE COMPLEJO SISTEMA
Para comprender como funciona este sistemas tomaremos como ejemplo el dolor
es una sensación de las más conocidas por todos ya que alerta al cerebro sobre
las lesiones que activan reacciones químicas disparando señales eléctricas por el
sistema nervioso llegando hasta el cerebro, estos impulsos son más lentos tanto
que podemos notar el momento de la lesión y la aparición del el dolor que
provoca este retraso nos da un tiempo valioso para que el cerebro procese esta
sensación en muchas regiones del el activando la liberación de endorfinas que son
calmantes naturales producidos por el cuerpo más fuertes que la morfina dando
como resultado el control del dolor y una oportuna reacción para cuando estamos
en peligro.

94
COLABORATIVO 2
Realice un cuadro sinóptico donde muestre que son y las características de los
elementos físicos del computador, el cuadro debe contener:
a. Unidad central de proceso
b. Dispositivos de entrada y salida
c. Memoria principal
d. Dispositivos de almacenamiento masivos

95
Realice un cuadro sinóptico donde muestre qué son y las características
principales del siguiente software:
Lenguajes de programación Ver

96
Sistemas operativos Ver

97
c. Software de aplicación Ver

98
Virus Ver

99
Realice un cuadro sinóptico donde muestre la clasificación de la estructura de
datos, el cual debe contener definición y características principales de:
a. Arreglos
b. Listas
c. Pilas
d. Colas
e. Árboles
Ver

100
Realice un cuadro sinóptico donde muestre la clasificación de la estructura de
archivos, el cual debe contener definición y características principales de:
a. Archivos secuenciales
b. Archivos de texto
c. Archivos indexados
d. Archivos dispersos

101
Realice el ciclo de vida de cualquier sistema de información de la vida real y defina
de él, las tareas a realizar para cada una de las etapas.
a. Planeación del sistema
b. Análisis del sistema
c. Diseño del sistema
d. Mantenimiento y control del sistema
e. Retiro u obsolescencia
f. Recuerde debe ser de un sistema de información específicamente.
Seguir en el siguiente link para ver dar click aqui
Realice un cuadro sinóptico donde muestre los conceptos y características de:

102
Inteligencia artificial

103
Robótica

104
Sistemas expertos y simulación

105
Redes neuronales Ver

106
Redes informáticas Ver

107
Telecomunicaciones ver

108
Computación gráfica ver

109
CONCLUSIONES
 En el desarrollo del presente taller hicimos uso de herramientas de ayuda para la
presentación de trabajos DFD, Calameo, algunas on-line y otras instaladas en cada
computador.
 De igual forma conocimos conceptos, aplicamos conocimientos sobre los puntos
solicitados tomando en cuenta el aprendizaje obtenido en la materia Introducción a
la Ingeniería.
 Aplicamos lo adquirido sobre desarrollo de sistemas, utilización y desarrollo de
mapas conceptuales en el proceso de explicación de temas propuestos.
 En el desarrollo del presente taller continuamos aplicando el uso de herramientas
telemáticas para la presentación de informes.
 Desarrollamos cada punto buscando dejar de una forma clara y resumida utilizando
mapas y cuadros sinópticos cada uno de los puntos planteados.
 Al desarrollar cada punto logramos aclarar dudas y organizar la información para su
mejor comprensión.
 Abarcamos un poco el tema de las tendencias de la ingenieria obteniendo grandes
conocimientos sobre el mismo.

110
BIBLIOGRAFÍA
http://www.forosofia.com/disciplinas_filosoficas.htm
http://www.monografias.com/trabajos5/aristo/aristo.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/gesi/gesi.shtml http://www.gestiopolis.co
m/administracion-estrategia/ludwig-von-bertalanffy-teoria-general-de-sistemas.htm
http://www.sindioses.org/cienciaorigenes/charlesdarwin.html http://www.antropos
moderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=81
http://www.misrespuestas.com/quien-fue-james-watt.html
http://automata.cps.unizar.es/Biografias/Watt.htm http://www.google.com.co/url?s
a=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CEcQFjAC&url=http%3A%2F%2
Fwww.misrespuestas.com%2Fquien-fue-james-
watt.html&ei=90RUU5PZIIvUsAS7uoCwAw&usg=AFQjCNGVslgQIItNt9R1xhATMs
gng4WOaw&sig2=LwGks_9KwEK9-rd_0hO58A
http://www.astromia.com/biografias/vonneumann.htm http://www.eyeintheskygrou
p.com/Azar-Ciencia/Metodos/Neumann-Teoria-de-los-Juegos.htm
http://www.ehu.es/i.morlan/tesis/memoria/TesisIM02.pdf
http://canalhypatia-pensamientosciencia.blogspot.com/2009/03/jay-
forrester.html http://es.scribd.com/doc/20633437/Jay-Wright-Forrester
http://es.wikipedia.org/wiki/Kenneth_Boulding http://www.eumed.net/rev/tepys/01/j
cmc-1.htm http://externos.uma.es/cuadernos/pdfs/pdf255.pdf
http://tutorialcomputaciongrafica.blogspot.com/
http://sistemasexpertos404.blogspot.com/2009/02/aplicaciones_28.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Simulaci%C3%B3n
http://telecomunicacionesenlanuevaera.blogspot.com/2009/04/tipos-de-
telecomunicaciones_08.html
https://sites.google.com/site/cursotelecomunicaciones/defincion_telecomunicacion
es

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