Este documento presenta la autobiografía y proyecto de vida de Ángel Fidel de Jesús Navarro Herrera, un estudiante de 17 años que actualmente cursa el programa de Ingeniería en Informática en el Instituto Universitario Tecnológico del Estado Bolívar. Incluye detalles sobre su familia, educación, intereses, metas a nivel personal, académico y profesional. Su objetivo principal es completar su carrera y convertirse en ingeniero informático para contribuir al desarrollo tecnológico de su país
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN, DEFENSA Y
EVALUACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE PROYECTO EN EL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACION INFORMATICA DEL I.U.T. ESTADO BOLIVAR
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN, DEFENSA Y
EVALUACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE PROYECTO EN EL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACION INFORMATICA DEL I.U.T. ESTADO BOLIVAR
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A PROYECTOS SOCIOTCNOLOGICOS
1. UNIDAD III
INTRODUCCION AL PNF
INFORMATICA Y A PROYECTOS
SOCIOTCNOLOGICOS
BR. ANGEL NAVARRO CEDULA 28.140.810
SECCION TI-INF-M1
2. AUTOBIOGRAFIA
• NOMBRE COMPLETO:
• ÁNGEL FIDEL DE JESÚS NAVARRO
HERRERA
• FECHA DE NACIMIENTO: 23 DE
NOVIEMBRE DEL 2000
• LUGAR DE NACIMIENTO: CIUDAD
BOLÍVAR
• ORIGEN DEL NOMBRE :MI ABUELO
• PADRES:
CARMEN ANTONIA HERRERA
MARIO NAVARRO ASURRINI
• BACHILLER EN: CIENCIAS
• RELIGION: CRISTIANISMO
• PASATIEMPOS: PRACTICA EN PHOTOSHO
CS6,
MECANOGRAFÍA Y TAMBOR CALIPSO
• DEPORTES: BEISBOL
• DIRECCION DE HABITACION: CALLE
BRASIL, CASA Nº 60, ENTRE CALLE
COLON Y LA AV. ESPAÑA, SECTOR LA
SABANITA.
3. LINEA DE VIDA
• EVENTOS DEL PASADO
CUANDO MI ABUELO DE MURIO
MI PRIMERA CARRERA EN BEISBOL
CUANDO MI PAPA SE FUE A CHILE
CUANDO MI HERMANA SE FUE A
BARSELONA
CUANDO ME MUDE DE LA CASA
• EVENTOS DEL PRESENTE
ENTRE EN EL IUTEB A ESTUDIAR
INFORMÁTICA
ESTOY TERMINANDO TRAYECTO INICIAL
ESTOY APRENDIENDO A MANEJAR
4. PROYECTO DE VIDA
• A NIVEL FAMILIAR
TENER UNA CASA PARA MI FAMILIA
TENER 4 HIJOS
CASARME CON UN MUJER A LA QUE AME
QUE MI MEDRE ESTE VIVA PARA VER A MIS HIJOS
5. PROYECTO DE VIDA
• AMBITO ESTUDIANTIL
LOGRAR LA CARRERA Y SER ING.INFORMÁTICA
ESTUDIAR CIENCIAS Y ARTES MILITARES
ESTUDIAR AERONÁUTICA
6. PROYECTO DE VIDA
• CULTURAL
APRENDER A TOCAR BATERÍA Y
TECLADO
• RELIGIOSO
DESPUES DE TERMINAR MIS ESTUDIOS
ENTRAR EN EL EVANGELIO
7. PROYECTO DE VIDA
• DEPORTIVO
VOLVER A BEISBOL Y TENER UN LOGRO
MAS
• PERSONAL
CUMPLIR TODAS MIS METAS COMO:
VIAJAR A OTROS PAÍSES
TENER EN AUTO QUE SIEMPRE E
QUERIDO
APRENDER A PILOTAR Y AVION
8. PROYECTO DE VIDA
• EN EL PNF INFORMATICA DE IUTEB
COMPLETAR LA CARRERA Y CONVERTIRME EN UN INGENIERO EN INFORMÁTICA
PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS EN EL ÁREA TECNOLÓGICA
9.
10. ORIENTACION VOCACIONAL
MI ORIENTACIÓN VOCACIONAL ES MAS MILITAR O CUALQUIER CUERPO ME GUSTA
CIENCIAS Y ARTES MILITARES EN OPCIÓN NAVAL, TERRESTRE Y AEREONAUTICA
PNF EN INGENERIA MILITAR MENCIÓN ARMAMENTO.
11. DESEOS DE MEJORAR
• A NIVEL FAMILIA
SER MAS UNIDO A LA FAMILIA PELEAR
MENOS
CO MI MADRE Y MIS HERMANOS,
AYUDA ALGÚN FAMILIAR EN ALGÚN EN
MAL MOMENTO QUE ESTE PASANDO
• A NIVEL ESTUDIANTIL
SER MAS RESPONSABLE EN LOS
ESTUDIOS Y NO PERDER LA
MOTIVACIÓN DE ESTUDIAR AYUDAR A
MIS COMPAÑEROS DE CLASES EN
CUALQUIER DUDA QUE TENGA
12. QUIEN SOY???
• BACHILLER
ÁNGEL FIDEL DE JESÚS NAVARRO HERRERA
17 AÑOS DE EDAD
FUTURO ING. INFORMÁTICO DEL PAÍS
SOY BACHILLER EN CIENCIAS, ESTUDIE DE PRIMER A
TERCER AÑO EN EL LICEO CARLOS AFANADOR
REAL, Y CUARTO A QUINTO AÑO EN EL LICEO
OCTAVA ESTRELLA ACTUALMENTE ESTOY
ESTUDIANDO EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO
TECNOLÓGICO DEL ESTADO BOLÍVAR (IUTEB)
