1) La innovación introduce cambios novedosos, mientras que el emprendimiento se refiere a individuos que operan empresas asumiendo riesgos financieros. 2) Las ideas solo se convierten en innovaciones cuando se implementan como nuevos productos exitosos. 3) La innovación y el emprendimiento son clave para el crecimiento económico ya que implementan cambios de manera práctica.
Este documento presenta información sobre la innovación tecnológica. Explica que la innovación es un proceso importante para las organizaciones ya que les permite mantenerse al día con las nuevas tecnologías y estar un paso adelante de la competencia. También describe diferentes técnicas para estimular la creatividad como simuladores e investigaciones de equipos creativos. Finalmente, incluye un portafolio de ideas creativas para generar proyectos innovadores en las empresas.
La historia de la humanidad ha sido marcada dramáticamente por la invención y la adopción de innovaciones. La innovación ha permitido que la especie humana realice cambios cruciales en las condiciones de su propia existencia y desarrollo.
El documento trata sobre la innovación y la creatividad. Define la innovación como un cambio que introduce novedades, mientras que la creatividad se refiere a la producción de algo nuevo que amplía el conocimiento. Explica que la innovación empresarial, tecnológica y educativa implican la introducción de cambios novedosos. Además, señala que la innovación a menudo está ligada a la creatividad y que ambos conceptos son importantes en diversos ámbitos como la industria y la educación. Finalmente, destaca que la creatividad
El documento discute la importancia de la creatividad e innovación. Señala que vivimos en un mundo en constante cambio donde es necesario pensar de manera creativa e innovadora para enfrentar nuevos desafíos. Explica que el cerebro tiene dos hemisferios, el izquierdo racional y el derecho creativo, y que se necesitan ambos para resolver problemas de manera efectiva. Además, resalta que la innovación introduce nuevos conocimientos y tecnologías que generan riqueza.
Este documento presenta información sobre la gestión de la innovación tecnológica. Explica que la innovación requiere nuevas disciplinas académicas e investigación interdisciplinaria. También define la innovación tecnológica y su importancia en la sociedad contemporánea, como impulsar el crecimiento económico. Finalmente, describe el proceso de la innovación tecnológica y su gestión, incluyendo etapas como generar ideas, evaluar proyectos y llevar las innovaciones al mercado.
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre la gestión de la innovación y el conocimiento. Explica conceptos clave como innovación, gestión de la innovación, gestión del conocimiento e incluye ejemplos de cada tema. El objetivo es comprender la importancia de estos temas para las empresas actualmente.
habla sobre los conceptos claves para poder comprender que quiere decir innovación y desarrollo, como también nos menciona características principales de dichos conceptos.
Este documento resume conceptos clave sobre innovación. Define innovación como la aplicación exitosa de nuevas ideas, conceptos, productos o servicios en el mercado con el objetivo de incrementar la productividad y competitividad. Explica que la innovación puede ser incremental, que implica mejoras, o radical, que implica cambios completos. También identifica siete fuentes de innovación según Peter Drucker y describe la curva de adopción que explica cómo se difunde una innovación entre los individuos. Finalmente, menciona algunos factores que pueden afectar la innovación como los
Este documento presenta información sobre la innovación tecnológica. Explica que la innovación es un proceso importante para las organizaciones ya que les permite mantenerse al día con las nuevas tecnologías y estar un paso adelante de la competencia. También describe diferentes técnicas para estimular la creatividad como simuladores e investigaciones de equipos creativos. Finalmente, incluye un portafolio de ideas creativas para generar proyectos innovadores en las empresas.
La historia de la humanidad ha sido marcada dramáticamente por la invención y la adopción de innovaciones. La innovación ha permitido que la especie humana realice cambios cruciales en las condiciones de su propia existencia y desarrollo.
El documento trata sobre la innovación y la creatividad. Define la innovación como un cambio que introduce novedades, mientras que la creatividad se refiere a la producción de algo nuevo que amplía el conocimiento. Explica que la innovación empresarial, tecnológica y educativa implican la introducción de cambios novedosos. Además, señala que la innovación a menudo está ligada a la creatividad y que ambos conceptos son importantes en diversos ámbitos como la industria y la educación. Finalmente, destaca que la creatividad
El documento discute la importancia de la creatividad e innovación. Señala que vivimos en un mundo en constante cambio donde es necesario pensar de manera creativa e innovadora para enfrentar nuevos desafíos. Explica que el cerebro tiene dos hemisferios, el izquierdo racional y el derecho creativo, y que se necesitan ambos para resolver problemas de manera efectiva. Además, resalta que la innovación introduce nuevos conocimientos y tecnologías que generan riqueza.
Este documento presenta información sobre la gestión de la innovación tecnológica. Explica que la innovación requiere nuevas disciplinas académicas e investigación interdisciplinaria. También define la innovación tecnológica y su importancia en la sociedad contemporánea, como impulsar el crecimiento económico. Finalmente, describe el proceso de la innovación tecnológica y su gestión, incluyendo etapas como generar ideas, evaluar proyectos y llevar las innovaciones al mercado.
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre la gestión de la innovación y el conocimiento. Explica conceptos clave como innovación, gestión de la innovación, gestión del conocimiento e incluye ejemplos de cada tema. El objetivo es comprender la importancia de estos temas para las empresas actualmente.
habla sobre los conceptos claves para poder comprender que quiere decir innovación y desarrollo, como también nos menciona características principales de dichos conceptos.
Este documento resume conceptos clave sobre innovación. Define innovación como la aplicación exitosa de nuevas ideas, conceptos, productos o servicios en el mercado con el objetivo de incrementar la productividad y competitividad. Explica que la innovación puede ser incremental, que implica mejoras, o radical, que implica cambios completos. También identifica siete fuentes de innovación según Peter Drucker y describe la curva de adopción que explica cómo se difunde una innovación entre los individuos. Finalmente, menciona algunos factores que pueden afectar la innovación como los
El documento define los conceptos clave de tecnología, conocimiento tácito vs explícito, e investigación y desarrollo experimental. Explica que la tecnología involucra más que artefactos tangibles y debe entenderse como un conjunto de conocimientos, experiencias y relaciones. También destaca que la transferencia de tecnología requiere esfuerzos complejos más allá del intercambio de información debido a la naturaleza tácita y específica de la tecnología a cada organización.
1.a. Introducción a La Innovación: Definiciones Generalesungalloafonico
Este documento presenta una introducción a la innovación, definiendo términos clave como datos, información, conocimiento, ciencia, tecnología, investigación y desarrollo. Explica que la innovación es un proceso que introduce algo nuevo en el mercado para beneficiar a las unidades sociales. También discute tipos de innovación como innovación radical e incremental, e innovación en producto, proceso y según el papel de la tecnología. Finalmente, describe el proceso general de innovación que involucra la invención, innovación y difusión de nuevas
Este documento describe los conceptos clave de la innovación educativa, incluyendo que la participación activa del alumno es fundamental, el docente debe guiar el aprendizaje del alumno, y nuevos recursos didácticos son parte de la innovación. También explica que la innovación beneficia a los psicopedagogos, docentes y alumnos, y destaca las condiciones necesarias como la participación de los docentes y las diferentes etapas del proceso de innovación.
Este documento presenta información sobre innovación, ciencia y tecnología en 3 oraciones. Explica que la innovación consiste en utilizar conocimiento para lograr metas de manera novedosa y que ha traído beneficios a áreas como la empresa, la medicina y la educación. También describe las diferencias entre ciencia y tecnología, señalando que la ciencia busca comprender el universo mientras que la tecnología lo modifica para satisfacer necesidades humanas. Además, discute el dominio de la ciencia y la tecnología en el
El documento habla sobre la gestión de la ciencia y la tecnología en la educación. Explica la diferencia entre ciencia y tecnología, e introduce conceptos como innovación, propiedad intelectual y transferencia tecnológica. También describe el papel de las TIC en la educación y cómo los profesores deben integrarlas en el aula para mejorar el aprendizaje.
Jornada innomed 20 juny Innovació col·laborativaToni Campos
Este documento describe el proceso de innovación abierta frente a la innovación cerrada tradicional. Explica que la innovación ya no proviene solo de grandes empresas sino de múltiples fuentes como internet, universidades, pequeñas empresas y usuarios. Además, el proceso de innovación ya no se representa por un embudo cerrado sino por uno con múltiples caminos que permiten acceder a ideas externas. Finalmente, señala que la principal ventaja de la innovación abierta es el acceso a una amplia red externa de talento.
Este documento describe la importancia de la innovación tecnológica y cómo gestionarla. Define la innovación como la transformación de una idea en un producto o servicio nuevo o mejorado. Explica que la innovación tecnológica es fundamental para el desarrollo económico y la competitividad. Además, detalla los cinco ejes para desarrollar una estrategia de innovación: inversión, aprovechamiento de conocimientos, apoyos públicos, protección intelectual y mentalidad abierta. Finalmente, resume el proceso de innovación
Este documento presenta la agenda de un taller práctico sobre políticas para la innovación abierta que se celebrará el 1 de junio de 2012. La agenda incluye una presentación sobre políticas para la innovación abierta, casos de buenas prácticas como Corea del Sur y Holanda, un caso de Euskadi, un taller y debate, y un coloquio final. También se incluye información sobre el modelo de análisis de políticas de innovación abierta basado en las dimensiones de los procesos de innovación abierta y los ámbitos de intervención política
Este documento trata sobre tecnología e innovación. Explica que la innovación es un proceso iterativo activado por la percepción de nuevas oportunidades de mercado, servicios o avances tecnológicos. Describe los componentes del sistema nacional de innovación en Colombia y diferentes tipos de innovación. Además, define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas aplicadas para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. Finalmente, menciona algunos ejemplos recientes de innovación en el departamento del Meta.
Este documento presenta los aspectos clave de la gestión de la innovación tecnológica en el Campus Estado de México del Tecnológico de Monterrey. Aborda temas como el sistema de gestión de la innovación, la vigilancia tecnológica, la gestión del conocimiento y la integración del portafolio de proyectos. El documento analiza también el entorno de la innovación y las competencias necesarias en las empresas innovadoras.
Proceso de innovación cómo gestionan la innovación en forma sistemática las e...Vicky Watson
El documento describe los servicios de Blue Ocean Innovation, una consultora dedicada a instaurar la capacidad de innovar de manera sistemática y eficiente en las organizaciones. Explica que Jorge, el fundador, tiene amplia experiencia en innovación en Unilever y otras empresas. Luego, detalla cómo la consultora ayuda a sistematizar el proceso de innovación a través de las etapas de generación de ideas, gestión de portafolios de proyectos, y ejecución de innovaciones. Finalmente, presenta ejemplos recientes de proyectos de innovación real
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la innovación como la creatividad, la investigación y el desarrollo. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento y cómo estos contribuyen a la innovación. También distingue entre conocimiento explícito e implícito y cómo estos se relacionan con la ciencia, la tecnología, la investigación y el desarrollo. Por último, presenta diferentes tipos de innovación según su originalidad, nivel de intervención, momento efectivo y papel de la tecnología.
El documento resume la historia económica de la innovación desde Adam Smith hasta los enfoques actuales. Explica que Smith destacó el aumento de la productividad gracias a las máquinas. Malthus y Ricardo defendieron los inventos aunque reconocieron sus efectos negativos para los trabajadores. Marx consideró la tecnología como un elemento clave en la dinámica capitalista. Schumpeter desarrolló la teoría del desenvolvimiento donde la innovación mantiene la ventaja competitiva. Los enfoques actuales estudian la innovación como un sistema abierto
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos que el ser humano utiliza para mejorar su entorno y calidad de vida. Ha evolucionado a lo largo de la historia, especialmente durante la revolución industrial cuando el trabajo manual fue reemplazado por máquinas impulsadas a vapor. La tecnología actual permite a los humanos estudiar, analizar y encontrar las mejores soluciones para tener una vida más plena, segura y actualizada en diversas industrias como la medicina, ingeniería e informática.
Metodología de la Investifacion Cientifica y Tecnológicastottsarita
Este documento presenta una introducción al tema de la investigación en la industria y la creatividad en la investigación. Explica las diferentes etapas del proceso de investigación aplicada en la industria, incluyendo la generación de ideas, evaluación de ideas, ejecución de proyectos, finalización del desarrollo y transición a la fabricación. También describe varios métodos para mejorar la creatividad individual y en grupo, como la trituración, analogía, brainstorming y sinéctica.
El documento presenta información sobre conceptos relacionados con la investigación, innovación y desarrollo (I+I+D). Define cada uno de estos conceptos y explica que la investigación puede ser básica o aplicada, la innovación puede ser de producto o proceso e incremental o radical, y el desarrollo se refiere al progreso social y económico de un país. También resume algunas teorías sobre el desarrollo como la modernización, dependencia y sistemas mundiales.
El documento define ciencia y tecnología, e identifica elementos clave de la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y razonamiento para establecer principios y leyes, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. También discute la relación entre ciencia, tecnología e innovación y cómo estas contribuyen al desarrollo cultural y social.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. Explica que la innovación son ideas nuevas implementadas de forma particular o social. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas que promueve el aprendizaje de las ciencias en instituciones educativas.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. Define innovación como la generación de nuevas ideas y su implementación. Describe el Programa Nacional de Actividades Científicas que promueve la educación científica. Explica que los indicadores de ciencia y tecnología miden el estado y comportamiento de sistemas a través del tiempo para compararlos y tomar decisiones.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento define los conceptos clave de tecnología, conocimiento tácito vs explícito, e investigación y desarrollo experimental. Explica que la tecnología involucra más que artefactos tangibles y debe entenderse como un conjunto de conocimientos, experiencias y relaciones. También destaca que la transferencia de tecnología requiere esfuerzos complejos más allá del intercambio de información debido a la naturaleza tácita y específica de la tecnología a cada organización.
1.a. Introducción a La Innovación: Definiciones Generalesungalloafonico
Este documento presenta una introducción a la innovación, definiendo términos clave como datos, información, conocimiento, ciencia, tecnología, investigación y desarrollo. Explica que la innovación es un proceso que introduce algo nuevo en el mercado para beneficiar a las unidades sociales. También discute tipos de innovación como innovación radical e incremental, e innovación en producto, proceso y según el papel de la tecnología. Finalmente, describe el proceso general de innovación que involucra la invención, innovación y difusión de nuevas
Este documento describe los conceptos clave de la innovación educativa, incluyendo que la participación activa del alumno es fundamental, el docente debe guiar el aprendizaje del alumno, y nuevos recursos didácticos son parte de la innovación. También explica que la innovación beneficia a los psicopedagogos, docentes y alumnos, y destaca las condiciones necesarias como la participación de los docentes y las diferentes etapas del proceso de innovación.
Este documento presenta información sobre innovación, ciencia y tecnología en 3 oraciones. Explica que la innovación consiste en utilizar conocimiento para lograr metas de manera novedosa y que ha traído beneficios a áreas como la empresa, la medicina y la educación. También describe las diferencias entre ciencia y tecnología, señalando que la ciencia busca comprender el universo mientras que la tecnología lo modifica para satisfacer necesidades humanas. Además, discute el dominio de la ciencia y la tecnología en el
El documento habla sobre la gestión de la ciencia y la tecnología en la educación. Explica la diferencia entre ciencia y tecnología, e introduce conceptos como innovación, propiedad intelectual y transferencia tecnológica. También describe el papel de las TIC en la educación y cómo los profesores deben integrarlas en el aula para mejorar el aprendizaje.
Jornada innomed 20 juny Innovació col·laborativaToni Campos
Este documento describe el proceso de innovación abierta frente a la innovación cerrada tradicional. Explica que la innovación ya no proviene solo de grandes empresas sino de múltiples fuentes como internet, universidades, pequeñas empresas y usuarios. Además, el proceso de innovación ya no se representa por un embudo cerrado sino por uno con múltiples caminos que permiten acceder a ideas externas. Finalmente, señala que la principal ventaja de la innovación abierta es el acceso a una amplia red externa de talento.
Este documento describe la importancia de la innovación tecnológica y cómo gestionarla. Define la innovación como la transformación de una idea en un producto o servicio nuevo o mejorado. Explica que la innovación tecnológica es fundamental para el desarrollo económico y la competitividad. Además, detalla los cinco ejes para desarrollar una estrategia de innovación: inversión, aprovechamiento de conocimientos, apoyos públicos, protección intelectual y mentalidad abierta. Finalmente, resume el proceso de innovación
Este documento presenta la agenda de un taller práctico sobre políticas para la innovación abierta que se celebrará el 1 de junio de 2012. La agenda incluye una presentación sobre políticas para la innovación abierta, casos de buenas prácticas como Corea del Sur y Holanda, un caso de Euskadi, un taller y debate, y un coloquio final. También se incluye información sobre el modelo de análisis de políticas de innovación abierta basado en las dimensiones de los procesos de innovación abierta y los ámbitos de intervención política
Este documento trata sobre tecnología e innovación. Explica que la innovación es un proceso iterativo activado por la percepción de nuevas oportunidades de mercado, servicios o avances tecnológicos. Describe los componentes del sistema nacional de innovación en Colombia y diferentes tipos de innovación. Además, define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas aplicadas para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. Finalmente, menciona algunos ejemplos recientes de innovación en el departamento del Meta.
Este documento presenta los aspectos clave de la gestión de la innovación tecnológica en el Campus Estado de México del Tecnológico de Monterrey. Aborda temas como el sistema de gestión de la innovación, la vigilancia tecnológica, la gestión del conocimiento y la integración del portafolio de proyectos. El documento analiza también el entorno de la innovación y las competencias necesarias en las empresas innovadoras.
Proceso de innovación cómo gestionan la innovación en forma sistemática las e...Vicky Watson
El documento describe los servicios de Blue Ocean Innovation, una consultora dedicada a instaurar la capacidad de innovar de manera sistemática y eficiente en las organizaciones. Explica que Jorge, el fundador, tiene amplia experiencia en innovación en Unilever y otras empresas. Luego, detalla cómo la consultora ayuda a sistematizar el proceso de innovación a través de las etapas de generación de ideas, gestión de portafolios de proyectos, y ejecución de innovaciones. Finalmente, presenta ejemplos recientes de proyectos de innovación real
Este documento introduce conceptos clave relacionados con la innovación como la creatividad, la investigación y el desarrollo. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento y cómo estos contribuyen a la innovación. También distingue entre conocimiento explícito e implícito y cómo estos se relacionan con la ciencia, la tecnología, la investigación y el desarrollo. Por último, presenta diferentes tipos de innovación según su originalidad, nivel de intervención, momento efectivo y papel de la tecnología.
El documento resume la historia económica de la innovación desde Adam Smith hasta los enfoques actuales. Explica que Smith destacó el aumento de la productividad gracias a las máquinas. Malthus y Ricardo defendieron los inventos aunque reconocieron sus efectos negativos para los trabajadores. Marx consideró la tecnología como un elemento clave en la dinámica capitalista. Schumpeter desarrolló la teoría del desenvolvimiento donde la innovación mantiene la ventaja competitiva. Los enfoques actuales estudian la innovación como un sistema abierto
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos que el ser humano utiliza para mejorar su entorno y calidad de vida. Ha evolucionado a lo largo de la historia, especialmente durante la revolución industrial cuando el trabajo manual fue reemplazado por máquinas impulsadas a vapor. La tecnología actual permite a los humanos estudiar, analizar y encontrar las mejores soluciones para tener una vida más plena, segura y actualizada en diversas industrias como la medicina, ingeniería e informática.
Metodología de la Investifacion Cientifica y Tecnológicastottsarita
Este documento presenta una introducción al tema de la investigación en la industria y la creatividad en la investigación. Explica las diferentes etapas del proceso de investigación aplicada en la industria, incluyendo la generación de ideas, evaluación de ideas, ejecución de proyectos, finalización del desarrollo y transición a la fabricación. También describe varios métodos para mejorar la creatividad individual y en grupo, como la trituración, analogía, brainstorming y sinéctica.
El documento presenta información sobre conceptos relacionados con la investigación, innovación y desarrollo (I+I+D). Define cada uno de estos conceptos y explica que la investigación puede ser básica o aplicada, la innovación puede ser de producto o proceso e incremental o radical, y el desarrollo se refiere al progreso social y económico de un país. También resume algunas teorías sobre el desarrollo como la modernización, dependencia y sistemas mundiales.
El documento define ciencia y tecnología, e identifica elementos clave de la tecnología. Explica que la ciencia se basa en la observación y razonamiento para establecer principios y leyes, mientras que la tecnología aplica el conocimiento científico para modificar el entorno y satisfacer necesidades humanas. También discute la relación entre ciencia, tecnología e innovación y cómo estas contribuyen al desarrollo cultural y social.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. Explica que la innovación son ideas nuevas implementadas de forma particular o social. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas que promueve el aprendizaje de las ciencias en instituciones educativas.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Define tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. Define innovación como la generación de nuevas ideas y su implementación. Describe el Programa Nacional de Actividades Científicas que promueve la educación científica. Explica que los indicadores de ciencia y tecnología miden el estado y comportamiento de sistemas a través del tiempo para compararlos y tomar decisiones.
El documento trata sobre ciencia, tecnología e innovación. Explica que la tecnología son conocimientos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas y pueden usarse para proteger el medio ambiente. Define la innovación como ideas nuevas, ya sea para un individuo o socialmente, que se generan, seleccionan, implementan y comercializan. También describe las actividades científicas que promueven el aprendizaje de las ciencias y fortalecen las regiones del país.
El documento habla sobre ciencia, tecnología, innovación y actividades científicas. Define tecnología como el conjunto de conocimientos ordenados científicamente que permiten crear bienes o servicios. Define innovación como encontrar e implementar nuevas ideas ya sea de forma individual o social. Describe que el Programa Nacional de Actividades Científicas promueve el interés por el conocimiento científico en instituciones educativas. Finalmente, menciona que los indicadores de ciencia y tecnología miden el estado y comportamiento de sistemas para tomar decision
El documento presenta información sobre ciencia, tecnología, innovación y actividades científicas. Define la ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios. Explica que la innovación implica generar e implementar nuevas ideas. Finalmente, describe las actividades científicas y los indicadores para medir la ciencia y tecnología como porcentaje del PIB e indicadores de propiedad intelect
El documento discute la importancia de la tecnología y la innovación en el desarrollo de la sociedad. Explica que la tecnología ha transformado al ser humano a lo largo de la historia y ha adoptado diferentes formas en diferentes épocas. También define conceptos clave como ciencia, innovación, gestión y investigación tecnológica, y destaca que la gestión tecnológica es un proceso para adoptar decisiones sobre políticas y estrategias relacionadas con la creación y uso de la tecnología.
CIENCIA Y TECNOLOGIA. LUIS CAMILO FUENTES GONZALEZ, ESTUDIANTE ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA, MODULO GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA. SAN JUAN DEL CESAR - LA GUAJIRA
Gestion en ciencia y tecnologia claritza mendozaClaritza Mendoza
El documento habla sobre el uso de la ciencia, tecnología e innovación en la educación. Explica que la ciencia usa métodos para adquirir conocimiento de forma objetiva, y que la tecnología permite crear bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. También describe el Programa Nacional de Actividades Científicas, que brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la enseñanza. Finalmente, señala que las TIC son herramientas importantes en la educación porque actualizan el
El documento habla sobre la gestión de la ciencia y la tecnología en la educación. Explica la diferencia entre ciencia y tecnología, e introduce conceptos como innovación, propiedad intelectual y transferencia de tecnología. También describe las TICs (tecnologías de la información y comunicación), sus aportaciones y ventajas para la educación, y el rol del profesorado para integrarlas en el aula de manera efectiva. El objetivo final es formar estudiantes conscientes que sean agentes de cambio y protagonistas de su propio
Este documento trata sobre la gestión de la ciencia y la tecnología en la educación. Explica la diferencia entre ciencia y tecnología, e introduce conceptos como innovación, propiedad intelectual y transferencia tecnológica. También describe el papel de las TIC en la educación y cómo los profesores pueden integrarlas en el aula para mejorar el aprendizaje.
Este documento trata sobre la gestión de la ciencia y la tecnología en la educación y el uso de las TIC. Explica la diferencia entre ciencia y tecnología, e introduce conceptos como innovación, propiedad intelectual y transferencia de tecnología. También describe las TIC y su importancia en la educación, así como el papel del profesorado para integrarlas en el aula. El objetivo es reflexionar sobre cómo la gestión tecnológica puede ayudar a desarrollar una nueva sociedad basada en la información.
Este documento presenta la información de un bloque sobre tecnología e innovación. El propósito del bloque es promover el acceso y uso responsable de la información para facilitar la incorporación a procesos de intercambio cultural y económico. Se define la innovación como la introducción de novedades orientadas al diseño y manufactura utilizando información y conocimientos. El cambio técnico representa las modificaciones en calidad, rendimiento o eficiencia como resultado de cambios en los procesos, productos o servicios.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia, la tecnología y la innovación. Explica conceptos como ciencia, tecnología e innovación, gestión tecnológica, indicadores de ciencia y tecnología, importancia de la propiedad intelectual y transferencia tecnológica. También destaca la importancia de invertir en actividades científicas y culturales y el papel de las TIC en la educación.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se han convertido en una parte fundamental de la sociedad y que es necesario incorporarlas en la educación para preparar a los estudiantes para los retos del mundo moderno. También destaca la importancia de que los profesores usen las TIC como apoyo para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en lugar de sustituir la enseñanza presencial. El documento concluye que las TIC deben
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se han convertido en una parte fundamental de la sociedad y que es necesario incorporarlas en la educación para preparar a los estudiantes para los retos del mundo moderno. También destaca la importancia de que los profesores usen las TIC como apoyo para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en lugar de reemplazarlos, y que los estudiantes aprendan a adquirir conocimiento y no solo información
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC se han convertido en una parte fundamental de la sociedad y que es necesario incorporarlas en la educación para preparar a los estudiantes para los retos del mundo moderno. También destaca la importancia de que los profesores usen las TIC como apoyo para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en lugar de reemplazarlos, y que los estudiantes aprendan a adquirir conocimiento y no solo información
El documento habla sobre la competitividad, el PIB, la economía, el desarrollo económico, el sector productivo, la inversión pública y privada. Define cada uno de estos conceptos clave para entender el avance de un país. Explica que la competitividad se refiere a la capacidad de competir en el mercado, el PIB mide la producción de bienes y servicios de un país, y la economía estudia la producción, distribución e intercambio. También define el desarrollo económico como la capacidad de generar
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la ciencia, la tecnología y la innovación. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos objetivos y verificables clasificados en conocimientos formales y fácticos. La innovación se refiere a modificar elementos existentes para mejorarlos, y puede clasificarse en innovaciones técnicas, de servicios, de modelos de negocio y más. Finalmente, la tecnología es la aplicación de la ciencia para resolver problemas, y sirve para crear instrumentos que permitan a los humanos
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. INVESTIGACION TECNOLOGICA
Diferencias entre innovación y emprendimiento
INNOVACION EMPRENDIMIENTO
Es un cambio que introduce novedades Es usado para referirse a un individuo que organiza y
opera una o varias empresas, asumiendo cierto
riesgo financiero en ello
n el uso coloquial y general, se utiliza de
manera específica en el sentido de nuevas
propuestas, inventos y su implementación
económica
Que sea un agente económico que une todos los
medios de producción, la tierra de uno, el trabajo de
otro y el capital de un tercero y produce un producto
Se dice que de las ideas solo pueden resultar
innovaciones luego de que ellas se
implementan como nuevos productos,
servicios o procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación exitosa,
imponiéndose en el mercado a través de
la difusión.
Que los emprendedores sean innovadores, que
buscan destruir el statu-quo de los productos y
servicios existentes para crear nuevos productos y
servicios.
Son la clave del crecimiento económico, y
quienes implementan ese cambio de manera
práctica en los emprendedores.
El emprendimiento es la búsqueda de oportunidades
independientemente de los recursos controlados
inicialmente.
Tecnológico y científico
El desarrollo científico y tecnológico es una de los factores más
influyentes sobre la sociedad contemporánea. La globalización
mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería impensable sin
el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología
han hecho posibles.
Los poderes políticos y militares, la gestión empresarial, los medios
de comunicación masiva, descansan sobre pilares científicos y
tecnológicos. También la vida del ciudadano común está
notablemente influida por los avances tecnocientíficos.
2. La tecnociencia es un asunto de la mayor importancia para la vida pública y, sin embargo,
por su carácter especializado y el lenguaje esotérico al que recurre, su manejo suele estar
en manos de grupos relativamente reducidos de expertos. Los expertos, además, suelen
serlo en campos muy específicos y pocas veces tienen una visión global de una disciplina
científica y menos aún de la ciencia en su conjunto.
Consecuencia:
Como consecuencia de ello es necesario gestionar el proceso de innovación tecnológica
incorporando en la organización objetivos específicos que persigan incrementar la
productividad del conocimiento, para lo que es preciso estrechar las relaciones de
cooperación con el ámbito de la universidad que debe ser vista como el principal agente en
facilitar conocimiento a la empresa, aunque no el único. Un partenariado estable público-
privado debe ser la base para acelerar el desarrollo socioeconómico e impulsar el proceso
de innovación tecnológica, facilitando los flujos de conocimiento entre entidades
generadoras y aquellas otras usuarias o transformadoras del conocimiento.
En la actualidad:
Durante los últimos años la ciencia y la tecnología han tenido un gran aporte en el progreso de la
relación entre el ser humano y su interacción con los seres vivos, es por esto que para el estudio
de la ciencia y la tecnología se deben tener presentes en el contexto, ya que tienen tantos lasos
estrechados para la consecución de diferentes logros, y podemos ver que se tiene mayor eficacia
en los resultados obtenidos cuando se trabaja en conjunto, que cuando cada uno piensa
efectuar un trabajo por sí solo.
Pues La ciencia & la Tecnología van de la mano En cuanto su avance & desarrollo a la par Con los
países Que Se ocupan de estos campos Pues mientras un país tenga más alcance Tecnológico
&conocimiento científico este Tendrá más Nivel al lado de otras naciones.
Proyecto productivo
Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero.
PASOS LA ELABORAR UN PROYECTO PRODUCTIVO
Análisis de ideas
Determinación de la idea
La planificación y programación
La realización del proyecto
La evaluación y el seguimiento
Proyecto tecnológico
El proyectosurge cuandose advierte unanecesidadyse plantea
una ideapara satisfacerdichanecesidad.A partirde esto,se
diseñael proyectoyse organizasu gestión.Finalmente,el
proyectose ejecutayluegollegael momentode laevaluación
3. correspondiente paradeterminarsi,efectivamente,el proyectologrósatisfacerlanecesidad
detectadaensu nacimiento.
Su finalidad:- espropiciarel desarrolloolamodificaciónde unproducto,unservicioounproceso,
con el objetivode que suefectoseauna mejoraenlacalidadde vida.Lo habitual esasociaresta
clase de proyectosa informáticaoa la electrónica,aunque laideade tecnologíaesmásamplia.
INNOVACION
Es un cambio que introduce novedades.1
Además, en el uso
coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica
en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su
implementación económica. En el sentido estricto, en cambio,
se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones
luego de que ellas se implementan como nuevos productos,
servicios o procedimientos, que realmente encuentran una
aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de
la difusión.
Como se utiliza: Se utiliza n las ciencias humanas y en la cultura. La búsqueda a través de la
investigación de nuevos conocimientos, las soluciones o vías de solución, suponen curiosidad
y placer por la renovación. Los conceptos de vanguardia y creatividad se hacen relevantes en
este contexto.
Las innovaciones pueden distinguirse según la forma de su surgimiento:
Innovación cerrada (Closed Innovation), donde los innovadores se encuentran solamente
dentro de una organización
Innovación abierta (Open Innovation), donde las organizaciones de un mundo
crecientemente diversificado con el conocimiento internacionalmente disperso ya no
pueden quedarse solamente con su propia fuerza innovadora, sino que están cada vez
más supeditados a la integración y utilización de informaciones y competencias externas).
INVESTIGACION
Es aquel procesometódico,sistematizado,objetivoy
ordenado,que tiene comofinalidadresponderciertas
preguntas,teorías,suposiciones,conjeturasy/ohipótesis
que se presentanenunmomentodadosobre un tema
determinado,lainvestigaciónademáspermitela
adquisiciónde conocimientose informaciónsobre untema
4. o asuntoque se desconoce.Seguidamenteunainvestigaciónesunaacciónordenadadestinadao
encaminadaaobtenero adquirir,pormediode unaobservaciónyexperimentación,nuevos
conocimientos sobre diferentescamposde latecnologíayde la ciencia.
¿Cómola podemosrealizar?
La investigaciónpuede serrealizadaen sereshumanos,plantas, animales,etc. y al realizarse con
animalesypersonasdebenguiarseporunaserie de reglasespecíficasacercadel tratamientode
estosque enla mayoría de lospaísesson creadaspor el gobierno,paraasegurarse que las
personasylos animalesseantratadode unamanerarespetuosaydigna,y que estainvestigación
no lescause dañoalguno.
2. OBSERVA, REFLEXIONA Y COMENTA
Parque de investigación e innovación tecnológica
https://www.youtube.com/watch?v=X2btJX217JE
Comentario:
Mogollón:-
Estado exitoso, emprendedorsobre sale enlacompetitiva,desarrollohumano,esintelectual.Esel
más altodel país. Aceptanuevosretos,esaquel que buscael crecimientoeconómico,atravésde
la innovación mediante nuevosmodelosde negocioparapodersobresaliry asípodercentrarse en
un capital humanoe innovador.Aquíse reúnen3 universidadesenunmismolugarysupropósito
escrear un espaciopropicioparaelogiarel trabajopara empresariosconconocimientosycrear
empresase innovaciónyemprendedoresen tecnologíasmásavanzadas,esvital parapotenciarla
creatividade innovacióncrearcentroscomercialesurbanizacionesyparquesenlacual el gobierno
aportara el terrenoyque se haga una realidadinmediatayque launiversidadespuedancompetir.
Mogollónsiempre afrontandotodoslosretos.
Idea:
Crear centroscon unarealidadinmediata ycompetitiva
Seremprendedorcon el capital humano.
Investigación e innovación tecnológica en institutos tecnológicos superiores
https://www.youtube.com/watch?v=QNL1lzt8HmU
Comentario:
Es un técnicoelectricistasutemade él esinvestigaciónparalainnovaciónyaque lamayoría de
institutosnotienenoporno decirlonocuentanconinstrumentosparaenseñar, veamosque en
losaños 60 se empleabanlatonescartonescomobasurillaque de allíse podría construirun
transformador,e aquí le toco a un técnicoconstruiruntransformadorenla cual le dijeronque
5. asieraun transformadorde entradade 220 w y varias salidasde 3 w,6 w, 12w y 24w, este técnico
se viocon la necesidadde conseguirlibrosyempezaraleeryencontrómucha cosasque hacer
sobre el campo magnético(núcleo,Contactos,basesde aislantes),paraellofue unplacerque
sentíal encontraren mismanosy todocoincidíacon loscálculos teóricos.Las teoríastenían
muchomás ventajapara ellofue unaproximadode tresmeses.
El técnicoelectricistaqueríaprofundizarmásencálculoselectromagnéticos(físicaymatemática).
Idea:
Profundizarmás enla investigación
Innovaciónenlaelectricidad.
Investigación, orgullo y legado del tecnológico de monterrey el desarrollo de
México https://www.youtube.com/watch?v=b452QDX_a1U
Comentario:
Es un proyectoproductivoesunainvestigaciónenacciónimpactandoenel contornosocial,
económico,sociológico,políticoyconel progresodel país. Esta de incentivaconal investigacióna
la buenacreaciónde una universidad(filosófica).Estaesuna necesidadde transmitirvaloresah
losalumnosyasí tambiénque losprofesoresdebenserpensadoresdesarrollandocasosenque
aprendanque laética esun lujoyun accesorio,donde profesionalesde laéticase vuelvan
fundamentales(valoresse aplicanes casosde estudios).
El sistemade evaluaciónesde reconocimientoque se publicaenlafidelidadde losdatosen
cuanto a su campo,enel desarrollode lainvestigación.
En la cuestiónsocial el profesortengaincentivosparaaumentarsuproducción,lostecnológicosde
Monterrey(impactoinstitucional) sonmodelosaseguirainspirara realizarse comobuscadoresen
aspectosa seguira inspirareninvestigaciónynoquede divorciada.
Idea:
Investigaciónque impacte conel desarrollodelpaís.
Profesionalespensadoresconética.