Este documento describe el papel fundamental de las competencias básicas en el currículo de la educación obligatoria en España. Explica las 8 competencias básicas, cómo se relacionan con los contenidos de cada materia, y la importancia de que los profesores promuevan su desarrollo a través de metodologías activas centradas en la resolución de problemas. También enfatiza la necesidad de integrar los diferentes tipos de conocimiento para adquirir competencias de forma efectiva.