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NO ES UN LIBRO CUALQUIERA…SU ORDEN NO ES EL NORMAL.
PARA LEER TENDRÁS QUE OPERAR Y SEGÚN ELRESULTADO ESA
                    PÁGINA LEERÁS
PÁGINA 2
               
 ISABEL ERA UNA NIÑA DE 7 AÑOS .EN SU CASA
  TENÍA UN JARDIN MUY HERMOSO LLENO DE
  ÁRBOLES Y PLANTAS MUY VARIADAS….
 2 X 8 + 5 – 6 -11=¿A QUÉ PÁGINA VAMOS?
PÁGINA 3
               
 -¡ YA LO SÉ!- SE ALEGRÓ ISABEL-CON CADA
  PLANTA COSAS NUEVAS PODRÉ HACER. POR
  EL PRINCIPIO EMPEZARÉ .
    ¡ALIMENTOS ! A VER…
    ZUMO Y MERMELADA…
  PUEDE SER.
  6X3-11= ¿QUÉ MÁS PUEDE HACER?
PÁGINA 4
              
 UN DÍA SE DIO CUENTA DE QUE ESAS PLANTAS
  NO ESTABAN SIENDO UTILIZADASY QUE CON
  ELLAS PODÍA HACER MUCHAS MUCHAS
  COSAS…
 3 X 2= ¿Dónde continuamos?
PÁGINA 5
              
 DE LAS PLANTAS… SUS FLORES, COLORES,
  FRUTOS Y …¡OLORES! LE DAN .
 ASÍ QUE SU AROMA, SON OTRA CUALIDAD.UN
  USO PARA DAR: JABONES Y PERFUMES PARA
  DISFRUTAR.
 7 X 6 – 34 = AL FINAL CASI LLEGAMOS
PÁGINA 6
               
 ENTONCES SE PUSO A PENSAR PORQUE,
  AUNQUE SABÍA QUE SE PODRÍAN HACER
  MUCHAS COSAS, NO TENÍA NI IDEA DE POR
  DONDE EMPEZAR.
 6 X 7 –9 – 30 = ¿DÓNDE IREMOS ESTÁ VEZ?
PÁGINA 7
               
 - SEGUIMOS… A VER QUE MÁS… UHM ME
  CUESTA MUCHO PENSAR…
 ¡ALGODÓN!, ROPA Y TELAS A MIL HABRÁ .
 4 X 5 +1 -12 = ¡A POR MÁS !
PÁGINA 8
              
 POCO A POCO, ISABEL PUDO ELABORAR
  ALIMENTOS, INFUSIONES, PERFUMES Y
  MUCHO MÁS.
 CADA DÍA SE PONÍA A PENSAR EN QUÉ COSA
  NUEVA PODÍA INVENTAR, DE ESE MODO A
  TODA PLANTA ENCONTRABA UTILIDAD.
 6 X 10 – 50= VAMOS A TERMINAR
PÁGINA 9
              
 ALGO FUNDAMENTAL QUE NO SE ME PUEDE
   OLVIDAR …
 ¡INFUSIONES! PARA CUALQUIER ENFERMEDAD.
  LA MANZANILLA Y EL POLEO, ¡AY! QUÉ RICAS
ESTÁN.
   8 X 2 -11= CASI AL TERMINAR
PÁGINA 10
             
 MUY CONTENTA POR FIN ISABEL PODÍA
  ESTAR.
  ASÍ, APRENDIÓ QUE LAS PLANTAS DAN VIDA Y
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Isabel se pone a pensar

  • 1. NO ES UN LIBRO CUALQUIERA…SU ORDEN NO ES EL NORMAL. PARA LEER TENDRÁS QUE OPERAR Y SEGÚN ELRESULTADO ESA PÁGINA LEERÁS
  • 2. PÁGINA 2   ISABEL ERA UNA NIÑA DE 7 AÑOS .EN SU CASA TENÍA UN JARDIN MUY HERMOSO LLENO DE ÁRBOLES Y PLANTAS MUY VARIADAS….  2 X 8 + 5 – 6 -11=¿A QUÉ PÁGINA VAMOS?
  • 3. PÁGINA 3   -¡ YA LO SÉ!- SE ALEGRÓ ISABEL-CON CADA PLANTA COSAS NUEVAS PODRÉ HACER. POR EL PRINCIPIO EMPEZARÉ . ¡ALIMENTOS ! A VER… ZUMO Y MERMELADA… PUEDE SER. 6X3-11= ¿QUÉ MÁS PUEDE HACER?
  • 4. PÁGINA 4   UN DÍA SE DIO CUENTA DE QUE ESAS PLANTAS NO ESTABAN SIENDO UTILIZADASY QUE CON ELLAS PODÍA HACER MUCHAS MUCHAS COSAS…  3 X 2= ¿Dónde continuamos?
  • 5. PÁGINA 5   DE LAS PLANTAS… SUS FLORES, COLORES, FRUTOS Y …¡OLORES! LE DAN .  ASÍ QUE SU AROMA, SON OTRA CUALIDAD.UN USO PARA DAR: JABONES Y PERFUMES PARA DISFRUTAR.  7 X 6 – 34 = AL FINAL CASI LLEGAMOS
  • 6. PÁGINA 6   ENTONCES SE PUSO A PENSAR PORQUE, AUNQUE SABÍA QUE SE PODRÍAN HACER MUCHAS COSAS, NO TENÍA NI IDEA DE POR DONDE EMPEZAR.  6 X 7 –9 – 30 = ¿DÓNDE IREMOS ESTÁ VEZ?
  • 7. PÁGINA 7   - SEGUIMOS… A VER QUE MÁS… UHM ME CUESTA MUCHO PENSAR…  ¡ALGODÓN!, ROPA Y TELAS A MIL HABRÁ .  4 X 5 +1 -12 = ¡A POR MÁS !
  • 8. PÁGINA 8   POCO A POCO, ISABEL PUDO ELABORAR ALIMENTOS, INFUSIONES, PERFUMES Y MUCHO MÁS.  CADA DÍA SE PONÍA A PENSAR EN QUÉ COSA NUEVA PODÍA INVENTAR, DE ESE MODO A TODA PLANTA ENCONTRABA UTILIDAD. 6 X 10 – 50= VAMOS A TERMINAR
  • 9. PÁGINA 9   ALGO FUNDAMENTAL QUE NO SE ME PUEDE OLVIDAR … ¡INFUSIONES! PARA CUALQUIER ENFERMEDAD. LA MANZANILLA Y EL POLEO, ¡AY! QUÉ RICAS ESTÁN. 8 X 2 -11= CASI AL TERMINAR
  • 10. PÁGINA 10   MUY CONTENTA POR FIN ISABEL PODÍA ESTAR. ASÍ, APRENDIÓ QUE LAS PLANTAS DAN VIDA Y FELICIDAD.