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2-12-2017 Informática
Profesora: Silvia Núñez
UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES
Alumna: Romero, Ivanna Paola
Legajo: 40946
Informática|Ivanna Romero
Prof.:SilviaNúñez
1
Contenido
Actividad 1-......................................................................................................................................... 2
Actividad 2-..................................................................................................................................... 2
Actividad 3-..................................................................................................................................... 3
Actividad 4-................................................................................................................................ 4
Informática|Ivanna Romero
Prof.:SilviaNúñez
2
Actividad 1-
Para buscar de manera pertinente y eficiente en internet se podrán realizar los siguientes
pasos:
Utilizando un buscador, como por ejemplo
google, colocaremos palabras claves que nos
lleven a nuestra información.
A partir de allí también se pueden utilizar
los buscadores boléanos, como las comillas,
y los signos de mas (+) o menos (-), que
darán respuestas más acotadas.
Otra forma es verificar quien llevo a cabo el
informe o la página trabajada, investigando las citas o autores y verificar así la
veracidad del mismo.
 También se pueden usar las herramientas que provee el buscador, entre ellas la
búsqueda avanzada, que permite buscar por idiomas, por fechas, región, la última
actualización, por dominios, por resultados relevantes, los derechos de usos y tipo de
archivos.
 Otra forma es aprovechar el google académico, que brinda otro parámetro de
búsqueda, dando por resultados textos verificados, científicos, académicos o dados
por diferentes organismos. En él también se pueden descargar libros en formatos PDF
con derecho de autor, o formas de adquirirlos, o información que este legitimada.
Actividad 2-
Búsqueda pertinente y eficiente de información en Internet.
Informática|Ivanna Romero
Prof.:SilviaNúñez
3
Actividad 3-
La herramienta elegida fue “Canva”, que sirve para crear posters.
1ro • Palabras claves
2do
• Operadores
boleanos
3ro
• Busqueda
avanzada
4to
• Verificaciónde
información
5to • Google academico
Nombre herramienta Canva
Link https://www.canva.com/es_ar/crear/posters/
Utilidad
Breve resumen
La misma sirve para generar posters,
usando las diversas herramientas
proporcionadas por ellos, como fondos,
inserción de textos, elementos o elecciones
de colores, fuentes y tamaños. Se usa via
online con la opción de descarga o de
compartir.
Link a tutorial https://youtu.be/xtySPxhJypQ
Idioma Español
Tiene opción gratuita Si, aunque mediante a pago se accede a
más plantillas.
Ventajas de la herramienta Fácil de entender y de aplicar. Da una breve
explicación introductoria para comenzar a
trabajar. Sus plantillas son originales.
Informática|Ivanna Romero
Prof.:SilviaNúñez
4
Actividad 4-
He decidido buscar información sobre el tema: “El rol docente en la educación a
distancia”.
1- Opte por el Google Académico, y puse las
palabras que decidí buscar entre los boléanos
comillas.
2- Para determinar mi respuesta, elegí
establecer una fecha, para así obtener
respuestas actualizadas. Marque en las opciones que estas seas a partir del año 2010.
3- A la vez también tilde que solo me busque información en el idioma español.
4- Obtuve una nueva entrada de respuestas, más acotada. Ahora decidí utilizar la
búsqueda avanzada, y especifique que dentro de las respuestas debía buscar que
nombre a “América”. Y que ésto lo aplique a todo el documento.
5- Con mis nuevas respuestas, ahora opto por ver a donde pertenecen (país), si están
disponibles, quienes escribieron esos artículos o libros, para quien escribieron,
observo sus dominios. La mayoría perteneces a dominios de universidades, ofreciendo
PDF o HTML.
https://scholar.google.com.ar/scholar?start=0&q=America+%22rol+del+docente+en+la
+educacion+a+distancia%22&hl=es&lr=lang_es&as_sdt=0,5&as_ylo=2010&as_yhi=20
17
6- La siguiente observación
estará dirigida a las citas que tiene
cada artículo, y las versiones
relacionadas. Acoto observando quién
escribió, lo busco e investigo su obra.
Descarto opciones dadas, por
relevancia en datos de los autores, su
obra y labores.
http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/985
Se puede loguear con FB, Twitter
o Linkedin
Se puede generar un usuario, o entrar
mediante google.
Informática|Ivanna Romero
Prof.:SilviaNúñez
5
7- Opto por un artículo que tiene citas, investigo a la autora. Busco información de ella, y
llego a la conclusión que pertenece a la República Dominica, y que realizó varias
investigaciones sobre el rol docente, para recibirse en doctora en educación. Valido mi
información comprobando su trayectoria, las citas que refleja en sus trabajos. Y los
trabajos publicados sobre el tema buscado.
http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/120809/985/1/La%20educacion%20a%2
0distancia%20en%20la%20Republica%20Dominicana%20situacion%20actual%20s.pd
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  • 2. Informática|Ivanna Romero Prof.:SilviaNúñez 1 Contenido Actividad 1-......................................................................................................................................... 2 Actividad 2-..................................................................................................................................... 2 Actividad 3-..................................................................................................................................... 3 Actividad 4-................................................................................................................................ 4
  • 3. Informática|Ivanna Romero Prof.:SilviaNúñez 2 Actividad 1- Para buscar de manera pertinente y eficiente en internet se podrán realizar los siguientes pasos: Utilizando un buscador, como por ejemplo google, colocaremos palabras claves que nos lleven a nuestra información. A partir de allí también se pueden utilizar los buscadores boléanos, como las comillas, y los signos de mas (+) o menos (-), que darán respuestas más acotadas. Otra forma es verificar quien llevo a cabo el informe o la página trabajada, investigando las citas o autores y verificar así la veracidad del mismo.  También se pueden usar las herramientas que provee el buscador, entre ellas la búsqueda avanzada, que permite buscar por idiomas, por fechas, región, la última actualización, por dominios, por resultados relevantes, los derechos de usos y tipo de archivos.  Otra forma es aprovechar el google académico, que brinda otro parámetro de búsqueda, dando por resultados textos verificados, científicos, académicos o dados por diferentes organismos. En él también se pueden descargar libros en formatos PDF con derecho de autor, o formas de adquirirlos, o información que este legitimada. Actividad 2- Búsqueda pertinente y eficiente de información en Internet.
  • 4. Informática|Ivanna Romero Prof.:SilviaNúñez 3 Actividad 3- La herramienta elegida fue “Canva”, que sirve para crear posters. 1ro • Palabras claves 2do • Operadores boleanos 3ro • Busqueda avanzada 4to • Verificaciónde información 5to • Google academico Nombre herramienta Canva Link https://www.canva.com/es_ar/crear/posters/ Utilidad Breve resumen La misma sirve para generar posters, usando las diversas herramientas proporcionadas por ellos, como fondos, inserción de textos, elementos o elecciones de colores, fuentes y tamaños. Se usa via online con la opción de descarga o de compartir. Link a tutorial https://youtu.be/xtySPxhJypQ Idioma Español Tiene opción gratuita Si, aunque mediante a pago se accede a más plantillas. Ventajas de la herramienta Fácil de entender y de aplicar. Da una breve explicación introductoria para comenzar a trabajar. Sus plantillas son originales.
  • 5. Informática|Ivanna Romero Prof.:SilviaNúñez 4 Actividad 4- He decidido buscar información sobre el tema: “El rol docente en la educación a distancia”. 1- Opte por el Google Académico, y puse las palabras que decidí buscar entre los boléanos comillas. 2- Para determinar mi respuesta, elegí establecer una fecha, para así obtener respuestas actualizadas. Marque en las opciones que estas seas a partir del año 2010. 3- A la vez también tilde que solo me busque información en el idioma español. 4- Obtuve una nueva entrada de respuestas, más acotada. Ahora decidí utilizar la búsqueda avanzada, y especifique que dentro de las respuestas debía buscar que nombre a “América”. Y que ésto lo aplique a todo el documento. 5- Con mis nuevas respuestas, ahora opto por ver a donde pertenecen (país), si están disponibles, quienes escribieron esos artículos o libros, para quien escribieron, observo sus dominios. La mayoría perteneces a dominios de universidades, ofreciendo PDF o HTML. https://scholar.google.com.ar/scholar?start=0&q=America+%22rol+del+docente+en+la +educacion+a+distancia%22&hl=es&lr=lang_es&as_sdt=0,5&as_ylo=2010&as_yhi=20 17 6- La siguiente observación estará dirigida a las citas que tiene cada artículo, y las versiones relacionadas. Acoto observando quién escribió, lo busco e investigo su obra. Descarto opciones dadas, por relevancia en datos de los autores, su obra y labores. http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/985 Se puede loguear con FB, Twitter o Linkedin Se puede generar un usuario, o entrar mediante google.
  • 6. Informática|Ivanna Romero Prof.:SilviaNúñez 5 7- Opto por un artículo que tiene citas, investigo a la autora. Busco información de ella, y llego a la conclusión que pertenece a la República Dominica, y que realizó varias investigaciones sobre el rol docente, para recibirse en doctora en educación. Valido mi información comprobando su trayectoria, las citas que refleja en sus trabajos. Y los trabajos publicados sobre el tema buscado. http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/120809/985/1/La%20educacion%20a%2 0distancia%20en%20la%20Republica%20Dominicana%20situacion%20actual%20s.pd f