Jennifer Mora actividad1 2mapac.pdf
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa, describiendo el ciclo de vida de un proyecto que incluye las fases de planificación, ejecución, control y obtención de resultados, así como los roles clave de un gerente de proyectos para influir, motivar, liderar y transformar durante la realización del proyecto.
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Este documento describe la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos organiza los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, el tiempo y el costo planeados. Un proyecto sigue un ciclo de vida dividido en tres fases: inicial, intermedia y final. La gerencia de proyectos es dirigida por un director de proyectos que planea, supervisa y controla el trabajo del proyecto.
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Nelson A. Carreño Meneses
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2015
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¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
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Intro profile - LinkedIn
Impact Safety Solutions is a 100% aboriginally owned health and safety services company operating in Western Canada since 1997. They provide a comprehensive suite of health, safety, and environmental services to oil and gas and other industries. Their mission is to be the premier HSE provider in Western Canada by offering efficient services under one umbrella to promote cost savings for clients. They have offices in High Level, Leduc, and Fort St. John, and their team of experienced HSE professionals aims to make a positive impact on client industries and communities.
Randenstudios
Randen Studios es una empresa de producción de entretenimiento como películas y videos musicales. Ofrece horarios de trabajo diurnos, nocturnos y mixtos, y paga horas extras al 100% más del salario habitual. Los empleados pueden tomarse un día libre cada seis días trabajados y reciben un 25% más de pago por trabajar domingos. El tiempo de vacaciones aumenta 2 días cada año hasta un máximo de 12 días.
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La realización y publicación del mapa conceptual titulado Gestión de Proyectos, se da en cumplimiento al desarrollo de la actividad 1.1 del Modulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, dirigido por el Magister Giovanni López Molina.
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de los proyectos. La gerencia de proyectos administra los recursos de un proyecto a través de sus distintas fases: la fase inicial de planificación y organización, la fase media de control de la actividad, y la fase final que entrega el producto final. El ciclo de vida de un proyecto garantiza su desarrollo a través de estas fases, buscando alcanzar una meta verificable e identificable. Los responsables clave de un
Gerencia de proyectos de tecnología
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos donde se presentan las características de un gerente, los responsables dela ejecución de un proyecto y el ciclo de vida de un proyecto.
Gerencia de proyectos
Este documento describe la gerencia de proyectos, el ciclo de vida de un proyecto y el rol del profesional en el desarrollo de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar recursos para completar un proyecto a través de fases como la planificación, organización, ejecución y control. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto y los roles clave como el patrocinador, director del proyecto, cliente y equipo. Finalmente, señala que el
Gestion de proyectos
Este documento describe los elementos clave de la gestión de proyectos. Explica las etapas del ciclo de vida de un proyecto, incluidas las fases inicial, intermedia y final. También cubre la planificación estratégica, la estructura organizacional, los interesados clave y el proceso iterativo de dirección de proyectos que incluye planificación, ejecución, revisión y acción.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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