Nuevas Tecnologías: Web 2.0

1. Nombre:
Jenny Jiménez Beato
Matricula:
15-7074
Asignatura:
Recursos Didácticos y Tecnológicos
Tema:
Web 2.0

2. Las nuevas tecnologías

3. Las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías hacen
referencia a los últimos
desarrollos tecnológicos y sus
aplicaciones, centrándose en los
procesos de comunicación. Estos
procesos los agrupamos en tres
áreas: la informática, el video y
las telecomunicaciones. Además,
cuando hablamos de nuevas
tecnologías hacemos referencia,
no únicamente a los aparatos
sino también al desarrollo
tecnológico en el diseño de los
procesos. En el campo de las
nuevas tecnologías y la aparición
de Internet se han producido
avances espectaculares.

4. Características de las Nuevas Tecnologías
Inmaterialidad: La materia prima con la que trabajan las nuevas tecnologías es la información
en múltiples códigos y formas: visuales, auditivas, audiovisuales, textuales de datos. Ya fueran
estacionarios como en movimiento, como individuales o en combinación.
Interconexión: Las nuevas tecnologías tienden a presentarse de forma independiente, pero
ofrecen grandes posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma tanto sus
posibilidades individuales, como ocurre cuando se une la televisión vía satélite con la por cable o
cuando se incluye en un multimedia una dirección web que pulsando sobre ella y si el ordenador
está conectado a Internet se desplazará a ese nuevo sitio.
Creación de nuevos lenguajes expresivos: ruptura de la linealidad expresiva
Asociado a las nuevas tecnologías está la aparición de nuevos códigos y lenguajes, que permiten
nuevas realidades expresivas, como es el caso de los multimedia e hipermedia o
Diversidad: La característica de la diversidad se refiere a que no existe una única tecnología
disponible sino que, por el contrario se tienen una variedad de ellas, que pueden desempeñar
diferentes funciones que giran alrededor de las características ya indicadas. Diversidad que
también es importante contemplarla desde la flexibilidad que introduce el software, que
modificándolo incorpora nuevas posibilidades y desarrollo del hardware.

5. Aplicación de las Nuevas Tecnología en la
educación:
Las nuevas tecnologías de la información y
comunicación se están convirtiendo en un
elemento clave en nuestro sistema educativo.
Cada vez resulta más difícil encontrarnos con
acciones formativas que no estén apoyadas en
diferentes medios tecnológicos, y ello ocurre
independientemente del sistema educativo en
el cual nos movamos y de los contenidos que
estemos llevando a cabo.
La persona formada no lo será a base de
conocimientos inamovibles que posea en su
mente, sino en función de sus capacidades
para conocer lo que precise en cualquier
momento. Un analfabeto será aquel que no
sepa dónde ir a buscar la información que
requiera en un momento dado para resolver
una problemática concreta. La única estrategia
que de hecho puede preparar para el cambio
constante es aprender a aprender.

6. Planificar actividades integrando las TIC.
Incluir las TIC en los procesos educativos implica pensar
previamente el para qué incluirlas. Es decir, que
respondan al propósito por el cual las estamos
incluyendo; que sean realmente relevantes y que sumen
valor a la propuesta pedagógica (que sean un «medio
para» y no un fin en sí mismas.
Las tecnologías pueden incorporarse en los procesos de
enseñanza y de aprendizaje de diferentes maneras y para
cumplir diferentes propósitos. Pueden promover el
desarrollo de habilidades como el manejo de la
información, el pensamiento crítico y la resolución de
problemas, mediar la comunicación entre docentes y
estudiantes, o ampliar las fronteras del aula como espacio
de aprendizaje, entre otros.
Cuando el docente organiza una propuesta de
enseñanza, selecciona la estrategia metodológica que
considera más apropiada para el logro de los
aprendizajes. Al incluir las TIC en este proceso, estas se
posicionan y actúan como mediadoras entre el docente,
los alumnos y los contenidos. Y, precisamente, la
selección de esas herramientas tecnológicas estará en
función de las metas educativas.

7. Internet como herramienta educativa

8. El uso de la Internet en las aulas es muy útil porque es una poderosa herramienta que motiva
y asombra, permite que los alumnos puedan aprender a su ritmo; nos brinda acceso a base
de datos y publicaciones electrónicas; y permite el intercambio de experiencias didácticas,
tutorías en línea, trabajo con contenidos interactivos multimedia, correo electrónico, acceso a
programas informáticos educativos, etc.
Sin Internet no hay aprendizaje posible hoy, pero debemos abandonar muchos prejuicios para
poder usarlo con inteligencia, eso requiere un cambio de actitud ante el conocimiento que ya
se encuentra disponible en la red, habrá que saber buscarlo y aprender a interactuar con las
personas que producen ese conocimiento. Es decir que la Internet está provocando nuevas
actitudes y cambios entre los actores del proceso educativo, según dentro de este nuevo
paradigma para el proceso de enseñanza – aprendizaje se observa que: existe una fluidez de
roles en este modelo los alumnos pueden ser maestros de sus pares y los profesores.

10. Aplicaciones de la Web 2.0 en la
educación:
Es lo que comprende aquellos sitios web
que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide
Web.
Importancia de la Web 2,0 La importancia
de la Web 2.0 es que: Ha reducido
considerablemente los costes de difusión
de la información y también ha originado la
democratización de los medios haciendo
que cualquiera tenga las mismas
posibilidades de publicar las mismas
noticias que un periódico tradicional.

11. Herramientas de la web 2.0

12. Herramientas de la Web 2,0
El Blogger: Esta es una herramienta muy importante ya que por medio de esta página se
nos compartan conocimientos y esta misma se actualiza cada momento.
Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios resultados y los más
importantes según nuestro tipo de búsqueda.
Slideshare: Es una herramienta y red social que nos permite subir presentaciones de
tema libre a cada usuario y cada usuario está conectado por medio de sus temas de
presentaciones.
Marcadores Sociales: Son herramientas en línea que permiten a un usuario archivar,
categorizar y compartir sus enlaces favoritos
Redes Sociales: Es una herramienta innovadora y más potente para trabajar en red ya
que son comunicadores de aprendizaje o redes de conocimiento.
Redes profesionales: Herramientas que nos permiten interactuar información,
conocimientos, oportunidades y consejos con muchos profesionales.

13. Redes Educativas: Nos permite tener información de momento, Verificada y nos permiten
guiarnos de un profesor para nuestros trabajos.
Google Reader: Herramienta que nos brinda información a la que la podemos archivar en
carpetas y feeds.
Yahoo: Es una herramienta que nos permita formular una pregunta de cualquier ámbito y
que la misma sea respondida por diferentes personas.
YouTube: Herramienta que nos permite compartir información mediante un formato
exclusivo de video ya sea documentales, producciones antiguas, filmes de cualquier índole.
Flickr: Es una buena herramienta para compartir un flujo de imágenes sobre cualquier
tema.
Google Video: Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma
gratuita.
WordPress: Herramienta que nos permite compartir información mediante la creación de
Blogs.

14. Algunos link de información y videos de cómo utilizar la
web 2.0:
•http://elearningmasters.galileo.edu/2018/03/01/uso-de-herramientas-web-2-
0-para-el-desarrollo-de-e-actividades/
•https://www.youtube.com/watch?v=nRuImrooKrc
•https://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
•https://www.youtube.com/watch?v=tCC14M_m5fg
•http://educaciontecnologicadigital.weebly.com/el-uso-de-la-web-20-
beneficios-y-herramientas-utilizadas-en-la-educacioacuten-superior.html

15. Web 2.0
Tecnología
DiversidadNovedad
Información
Comunicación
Estrategia
Actividades
TIC
Planificación
Herramienta educativa
Posibilidades
Interconexión
Flexibilidad
Multimedia
Hipermedia