Jesús también usa la compu
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El documento presenta un proyecto escolar sobre el uso de la computadora como herramienta de aprendizaje. Los objetivos son que los estudiantes utilicen la computadora para aprender, realizar opiniones sobre temas de clase, y socializarse. Las actividades incluyen visitar un enlace sobre "Amar la Vida", escribir una reflexión para compartir, y relacionarlo con otra asignatura. La evaluación considerará la participación en el foro y coherencia con los temas.
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Un blog ENTRE TODOS
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El uso de las tic en el proceso
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Propuesta rs 091 v.2
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P5.1 escenarios educativos
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Redes sociales cecilia barja
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Hoja de ruta_rsa
El documento presenta la hoja de ruta de un curso dividido en 5 semanas. Cada semana incluye la lectura de diferentes módulos con videos y enlaces, la participación en foros de debate, y actividades como crear perfiles en redes sociales y elaborar una propuesta didáctica y trabajo final que incluya el uso de redes.
Tp final tic´s y redes sociales
Este documento describe un proyecto para enseñar la música culta del siglo XX utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto usará páginas web, YouTube, Facebook, Twitter y Slideshare para presentar información a los estudiantes de manera interactiva a través de videos, audios y actividades. El proyecto se implementará durante un mes con dos clases semanales. Los estudiantes aprenderán sobre la historia de la música y crearán presentaciones multimedia para compartir en un grupo privado de Facebook.
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Actividades didácticas second life
Las actividades didácticas desarrolladas en Second Life incluyen clases magistrales, debates, tutorías y conferencias sobre diversas materias como Derecho, Historia del Arte y Psicología. Los profesores planifican estas actividades para complementar la enseñanza a distancia mediante el uso de un entorno virtual que permite la interacción en tiempo real.
Proyecto final las redes sociales en el aula
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Trabajo final
Este documento presenta un proyecto para incorporar el uso de redes sociales en la enseñanza de las matemáticas en un curso de cuarto año de bachillerato con orientación en arte y teatro. El proyecto dividirá a los estudiantes en grupos para investigar temas matemáticos como los números irracionales, la sucesión de Fibonacci, las parábolas y obras de teatro matemáticas, y presentar sus hallazgos a la clase a través de herramientas digitales como Edmodo y Geogebra.
Trabajo final (con correciones) de redes sociales como entornos educativos
Los estudiantes trabajarán en un proyecto sobre biodiversidad y conservación del medio ambiente, compartiendo recursos y presentaciones en redes sociales como Facebook y Twitter. El proyecto consta de varias etapas que incluyen investigación, presentaciones y una feria de ciencias. El objetivo es promover el trabajo colaborativo y el uso de las TIC en la enseñanza.
Modulo 2
El documento propone una actividad grupal para estudiantes de primer año de ciclo básico sobre los reinos biológicos utilizando la red social Facebook. El objetivo es trabajar el contenido desde un enfoque multidisciplinario y favorecer el aprendizaje colaborativo. La clase se dividirá en tres grupos, cada uno abordará los reinos desde la historia, biología o educación visual, publicando su trabajo en Facebook para compartirlo.
Uso de Twiter en el aula
Introducción de un proyecto para fomentar el uso del Twitter en el aula. Duración del proyecto: 1 mes-
Tp2 terminado dominguez x madelin
Este documento presenta información sobre la madera. Explica que la madera se obtiene del tronco de los árboles y ha sido utilizada por miles de años como material de construcción. Distingue entre maderas duras y blandas, e identifica varios tipos comunes de cada una, describiendo sus características y usos. El objetivo es enseñar a los estudiantes acerca del origen y propiedades de la madera.
Tic en educación trabajo final
Este documento describe un proyecto para utilizar las redes sociales Facebook y Edmodo como herramientas de enseñanza y aprendizaje. El proyecto busca identificar los principales cambios tecnológicos, sociales y culturales de las últimas décadas e indagar sobre el papel de las TIC en este proceso de transformación. Se proponen actividades como el debate de temas y el intercambio de materiales bibliográficos y audiovisuales a través de estas plataformas.
Tic en ..
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El llano en llamas
Este proyecto busca despertar el interés de los estudiantes en la literatura latinoamericana a través del uso de redes sociales. Los estudiantes formarán grupos para leer, analizar y crear videos sobre los cuentos de Juan Rulfo incluidos en su libro El llano en llamas, los cuales publicarán en Facebook y Twitter. El proyecto durará 5 semanas durante las cuales los estudiantes realizarán diferentes actividades como resúmenes, descripciones contextuales y la creación de videos.
Proyecto redes sociales
Este proyecto propone usar Facebook como una herramienta de aprendizaje para que los estudiantes analicen los cambios en la sociedad y cultura a través del tiempo. Los estudiantes investigarán los intereses y publicaciones de sus amigos en Facebook y realizarán encuestas sobre gustos del pasado y presente. Luego compararán los resultados para identificar cambios y expondrán sus conclusiones oralmente. El objetivo es experimentar nuevas formas de aprendizaje colaborativo usando redes sociales y desarrollar habilidades para participar en la sociedad contempor
Bitacora de tic
La bitácora describe las clases de TIC de Luciana Armoa en el Instituto de Formación Docente n°810. El profesor Gustavo Parolin introdujo el tema de las TIC y su evolución. Explicó la diferencia entre Web 1.0 y Web 2.0, y cómo crear un blog educativo. Asignó tareas como comentar foros y crear un blog propio con un título relevante, objetivos claros y enlace relacionado al tema. Revisó los blogs de los estudiantes y ofreció comentarios para mejorarlos.
Cuaderno virtual
El documento describe una actividad en clase sobre probidad académica y códigos de honor. Los estudiantes se dividieron en grupos para investigar sobre códigos de honor e ideas para uno propio de la clase. Deberán completar un cuadro en Google Docs con preguntas y respuestas sobre lo que observaron, aprendieron y dudas, además de incluir bibliografía, con el fin de que otros compañeros agreguen sus comentarios.
Experiencia de Aprendizaje mediada por la Tic
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Proyecto redes sociales
Este proyecto propone usar Facebook como una estrategia de aprendizaje y reflexión para estudiantes de secundaria. Los estudiantes analizarán los gustos e intereses de sus amigos en Facebook y realizarán encuestas comparativas sobre cómo han cambiado la sociedad y cultura a través del tiempo. Luego presentarán conclusiones oralmente. El objetivo es experimentar nuevas formas de aprendizaje colaborativo utilizando redes sociales, y desarrollar habilidades para participar en la sociedad contemporánea.
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Curso Internacional UNAMBA June 2013: Facebook: Una herrramienta de aprendiza...
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