1. Sonia García
Alba Herguedas
Marta Diez
Lidia Esteban
Isabel García

3.  Compartir informacion
 Trabajo en equipo
 Investigaciones
 Desarrolla el pensamiento critico
 Creacion de enciclopedia y/o didactico
 Corrector de faltas de ortografia
 Foro didactico
 Alternativa educativa
 Control del administrador (profesor)

4.  Permite crear grupos de trabajo
 Educacion inclusiva
 Reduce huecos de conocimiento y
tecnologia
 Permite crear espacios de trabajo
 Elimina barreras de espacios
 Rapida comunicacion

5.  Actividades puntuales a tiempo real
 Procesos de sintesis
 Trabajar en equipo
 Fomentar el dialogo
 Acercamiento entre profesores y alumnos
 Intercambiar ideas
 Mejorar contenidos con videos, imágenes..
 Crear debates con opiniones propias
 Estimular a los alumnos a la hora de escribir

7.  Acceso libre
 Uso sencillo
 Posibilidad de cargar cualquier tipo de
archivo
 Motivacion para los alumnos en el aula
 Abarca todas las areas curriculares

8.  Rapida comunicacion
 Informacion continua y formalizada
 Gratuitas
 Comucacion entre usuarios

9.  Nadie puede modificar tu propio
blog, excepto tu.
 Facil de crear
 Fomentan el dialogo, mediante
comentarios
 Posibilidad de compartir contenidos
 Estimulan a los alumnos en la escritura a
ordenador

11.  El mal uso perjudica gravemente el
funcionamiento de la wiki
 Abuso en cuanto al uso de internet para
los menores (dependencia)

12.  Dificil manejo en algunos casos
 Escasa privacidad
 En algunas caracteres limitados
 En algunas necesidad de invitacion para
formar parte
 No hay control para los menores

13.  No muy participativo
 Es algo mas personal, para que no
participe la demasiado otras personas
 Dificil de encontrar en algunos casos
 Complicado de crear en ciertas paginas
 Falta de control de contenidos colgados
por los usuarios