El documento describe la pobreza como una falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Explica que la pobreza se debe a falta de oportunidades y desigualdad, y que afecta a países del llamado "tercer mundo" donde los salarios no alcanzan para satisfacer necesidades. También enumera estadísticas sobre personas que viven en pobreza extrema y carecen de acceso a servicios básicos, e identifica a los países con mayores tasas de pobreza.
El documento explica que la economía política marxista-leninista estudia la producción de bienes materiales como la base de la vida de la sociedad. Describe que la producción implica el trabajo humano, los medios de producción y los objetos de trabajo. Explica que las fuerzas productivas y las relaciones de producción son los dos aspectos de cualquier modo de producción y cómo estas relaciones han cambiado a lo largo de la historia desde las sociedades primitivas hasta el socialismo.
La participación ciudadana es un proceso que permite a los ciudadanos involucrarse en temas de interés público para mejorar la toma de decisiones. Existen diversas formas de participación como votar, ser voluntario, participar en consultas públicas o protestas pacíficas. La participación ciudadana es importante para cualquier sociedad democrática ya que permite que los ciudadanos incidan en las políticas que los afectan.
El documento describe los factores que originan la pobreza extrema, incluyendo la ignorancia, dependencia, enfermedad, apatía y corrupción. Explica cómo cada factor contribuye a la pobreza, como la ignorancia limita el conocimiento y la corrupción reduce los recursos públicos. Concluye que aunque estos factores están ampliamente extendidos, los esfuerzos individuales para combatirlos pueden marcar una diferencia significativa en la lucha contra la pobreza.
trabajo social y las relaciones humanas.pdf12930492
Las relaciones humanas son fundamentales para el trabajo social. Su enfoque se basa en promover el cambio social y resolver problemas interpersonales, lo que requiere establecer relaciones sólidas con las personas a las que brindan atención. Las relaciones permiten generar vínculos de confianza y cooperación necesarios para alcanzar los objetivos planteados en el trabajo social.
Una población se define como un grupo de individuos de la misma especie que habitan en una zona geográfica determinada. La dinámica de una población depende de factores como la natalidad, mortalidad, densidad poblacional, emigración e inmigración. Estos factores afectan el tamaño total de la población a través del tiempo.
El diagnóstico participativo es un proceso mediante el cual las comunidades identifican, ordenan y jerarquizan los problemas y recursos que las afectan para establecer prioridades de desarrollo. Permite a las comunidades comprender mejor su situación, identificar obstáculos y establecer un plan de acción colectivo. Se realiza a nivel local con apoyo de facilitadores y participación de los miembros de la comunidad.
En México, la sobrepoblación se refiere a cuando la densidad de la población crece demasiado y causa problemas económicos y ambientales. La población de México es de aproximadamente 115 millones y está creciendo, lo que conduce a la destrucción de hábitats y especies debido a la expansión de los asentamientos humanos. Además, la capa de ozono se ha debilitado por los clorofluorocarburos y la contaminación de las grandes cantidades de energía consumidas está empeorando problemas ambientales. Se necesitan políticas públic
El documento describe la pobreza como una falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Explica que la pobreza se debe a falta de oportunidades y desigualdad, y que afecta a países del llamado "tercer mundo" donde los salarios no alcanzan para satisfacer necesidades. También enumera estadísticas sobre personas que viven en pobreza extrema y carecen de acceso a servicios básicos, e identifica a los países con mayores tasas de pobreza.
El documento explica que la economía política marxista-leninista estudia la producción de bienes materiales como la base de la vida de la sociedad. Describe que la producción implica el trabajo humano, los medios de producción y los objetos de trabajo. Explica que las fuerzas productivas y las relaciones de producción son los dos aspectos de cualquier modo de producción y cómo estas relaciones han cambiado a lo largo de la historia desde las sociedades primitivas hasta el socialismo.
La participación ciudadana es un proceso que permite a los ciudadanos involucrarse en temas de interés público para mejorar la toma de decisiones. Existen diversas formas de participación como votar, ser voluntario, participar en consultas públicas o protestas pacíficas. La participación ciudadana es importante para cualquier sociedad democrática ya que permite que los ciudadanos incidan en las políticas que los afectan.
El documento describe los factores que originan la pobreza extrema, incluyendo la ignorancia, dependencia, enfermedad, apatía y corrupción. Explica cómo cada factor contribuye a la pobreza, como la ignorancia limita el conocimiento y la corrupción reduce los recursos públicos. Concluye que aunque estos factores están ampliamente extendidos, los esfuerzos individuales para combatirlos pueden marcar una diferencia significativa en la lucha contra la pobreza.
trabajo social y las relaciones humanas.pdf12930492
Las relaciones humanas son fundamentales para el trabajo social. Su enfoque se basa en promover el cambio social y resolver problemas interpersonales, lo que requiere establecer relaciones sólidas con las personas a las que brindan atención. Las relaciones permiten generar vínculos de confianza y cooperación necesarios para alcanzar los objetivos planteados en el trabajo social.
Una población se define como un grupo de individuos de la misma especie que habitan en una zona geográfica determinada. La dinámica de una población depende de factores como la natalidad, mortalidad, densidad poblacional, emigración e inmigración. Estos factores afectan el tamaño total de la población a través del tiempo.
El diagnóstico participativo es un proceso mediante el cual las comunidades identifican, ordenan y jerarquizan los problemas y recursos que las afectan para establecer prioridades de desarrollo. Permite a las comunidades comprender mejor su situación, identificar obstáculos y establecer un plan de acción colectivo. Se realiza a nivel local con apoyo de facilitadores y participación de los miembros de la comunidad.
En México, la sobrepoblación se refiere a cuando la densidad de la población crece demasiado y causa problemas económicos y ambientales. La población de México es de aproximadamente 115 millones y está creciendo, lo que conduce a la destrucción de hábitats y especies debido a la expansión de los asentamientos humanos. Además, la capa de ozono se ha debilitado por los clorofluorocarburos y la contaminación de las grandes cantidades de energía consumidas está empeorando problemas ambientales. Se necesitan políticas públic
El documento resume los resultados de la medición de pobreza monetaria y multidimensional en Colombia en 2012 y 2013. Algunos de los hallazgos clave son: 1) La pobreza monetaria y extrema a nivel nacional se redujeron en 2013, con 820 mil y 556 mil personas menos en situación de pobreza, respectivamente; 2) La mayor reducción de pobreza se concentró en las zonas rurales, con 410 mil y 377 mil personas menos en situación de pobreza y pobreza extrema; 3) La pobreza multidimensional también se redujo a nivel nacional
Indicadores compostos para medir o grau de desenvolvimento dos países ficha...Ana Santos
O documento descreve quatro indicadores para medir o desenvolvimento de países: o IDH mede o desenvolvimento com base na saúde, educação e renda; o IDHAD considera desigualdades internas no cálculo do IDH; o IDG mede desigualdades de gênero em educação, saúde e participação; e o IPM mede a pobreza multidimensional considerando privações em educação, saúde e padrão de vida.
Este documento presenta diferentes perspectivas y enfoques para entender la pobreza y la desigualdad, incluyendo enfoques multidimensionales que miden factores como la salud, la educación y el ingreso. También describe índices como el Índice de Desarrollo Humano y el Índice de Pobreza Multidimensional usados para medir la pobreza más allá de los ingresos. Finalmente, analiza la desigualdad en América Latina y sus implicancias sociales como la exclusión.
La estructura de la pobreza multidimencional en QuerétaroAlejandro Guzman
Diapositivias de la presentación en el coloquio: "Investigación Cuantitativa y Estatística en la UAQ"
21 de noviembre de 2013
Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, México.
A Testers Guide To Collaborating With Product OwnersTEST Huddle
In Scrum the Product Owner is relatively starkly defined. They are the owner of the Product Backlog and represent the “customer”. In many organizations, they “go it alone”, trying their best to represent business needs for their teams. What’s often missing in this approach is a wonderful collaborative connection between the teams’ testers and the Product Owner.
A connection where testers help to define and refine requirements, broaden the testing landscape and align it to customer needs, provide a collaborate conduit between the customer and the team, assure that the team is building the “right thing”, and helping to demonstrate complete features . This relationship is not only central to the team, but facilitates transparency and helps gain feedback from the entire organization. Join seasoned agile coach Bob Galen as he shares stories and techniques for doing just this. You will return to your agile teams with new ideas and techniques for helping your Product Owner and team deliver better received and higher value products; not just by “testing”, but by “fostering collaboration”.
Indice de inclusion. desarrollando el aprendizaje y la participacion en las ...Alis Mina
El documento presenta el Índice de Inclusión, un conjunto de materiales diseñados para apoyar a las escuelas en el proceso de avanzar hacia una educación inclusiva. El objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que promuevan altos niveles de logro en todo el alumnado. El proceso implica la auto-evaluación de las escuelas en tres dimensiones - cultura, políticas y prácticas - a través de una serie de fases de desarrollo. Esto incluye la constitución de un grupo de coordinación
Este documento presenta el Índice Ethos de Pobreza, el cual provee una medición multidimensional de la pobreza en América Latina. El índice considera dos componentes: la Pobreza de Hogar, que incluye dimensiones como ingreso, educación y vivienda, y la Pobreza de Entorno, que incluye dimensiones como salud pública, instituciones y seguridad. El objetivo es proveer una visión más completa de la pobreza en la región mediante el análisis de factores tradicionales y de entorno
Este documento presenta información sobre el programa Red Unidos de Colombia, el cual tiene como objetivo reducir la pobreza extrema en el país. El programa ofrece acompañamiento a familias a través de un enfoque de corresponsabilidad entre el gobierno y las familias. Actualmente el programa beneficia a más de 1,4 millones de familias colombianas a través de estrategias como planes familiares, gestión de oferta institucional, zonas libres de pobreza extrema, e innovación social. El documento también describe los principios y componentes clave del programa Red
Este documento presenta los conceptos clave para medir la pobreza multidimensional, incluyendo la identificación de los pobres y la agregación de la información en índices. Explica propiedades deseables como la invarianza, dominancia y consistencia en subgrupos. Luego describe índices comunes como el recuento, brecha media, familia FGT y brecha de pobreza; e ilustra sus cálculos y limitaciones. Finalmente, introduce el índice de Sen y discute el axioma de consistencia en subgrupos.
Según datos de la Encuesta Permanente de Hogares 2010, el 34.7% de la población paraguaya, equivalente a 2.1 millones de personas, se encontraba en situación de pobreza. En el área rural, la pobreza afectaba al 48.9% de la población, mientras que la pobreza extrema afectaba al 19.4% de la población total, siendo mayor en el área rural que en el área urbana. La pobreza puede medirse en términos de ingresos, necesidades básicas insatis
Metodología para la Medición de la Pobreza Multidimensional (2) / Maria Emma ...EUROsociAL II
Este documento presenta la metodología de Alkire y Foster para medir la pobreza multidimensional. Explica cómo se identifican los pobres mediante umbrales duales y cómo se agregan las privaciones entre los pobres identificados. También describe los pasos para construir una matriz de privaciones, calcular la brecha normalizada y cuadrada, e identificar a los pobres usando criterios de unión e intersección. El enfoque propuesto satisface varios axiomas y permite la descomposición y focalización de políticas.
Este documento explora las causas de la desigualdad social, incluyendo factores económicos como el desempleo y los bajos salarios, factores sociales como el aislamiento de grupos minoritarios, y factores culturales como las altas tasas de fecundidad y los niveles desiguales de educación. También analiza brevemente la situación de la desigualdad en Perú.
O documento discute os desafios em medir e comparar o desenvolvimento entre países, usando vários indicadores como PIB per capita, esperança de vida, emissões de carbono, taxa de emprego. Ele introduz o Índice de Desenvolvimento Humano que sintetiza saúde, educação e renda, mas ainda esconde desigualdades. Outros indicadores como o Índice de Desigualdade de Gênero e o Índice de Pobreza Multidimensional fornecem visões mais completas.
O documento discute os conceitos de regime político e democracia. Ele define regime político como o conjunto de instituições por meio das quais um estado exerce seu poder sobre a sociedade. Democracia é definida como um regime no qual todos os cidadãos participam igualmente no processo político, através do sufrágio universal. O documento também discute as formas de democracia direta, indireta e semidireta.
1. El documento describe el origen y definición de las clases sociales, incluyendo las teorías de Marx, Weber y otros. 2. Explica que las clases sociales surgieron con la aparición de la propiedad privada y la división del trabajo, dando lugar al esclavismo. 3. Detalla las características y tipos de clases sociales como la clase alta, media y baja según diferentes teóricos.
El documento discute la desigualdad social, sus causas y consecuencias. Explica que la desigualdad persiste históricamente y ha aumentado en los últimos años, con los ingresos de los más ricos siendo mucho mayores que los de los más pobres. Las causas incluyen factores de género, económicos y sociales. Las consecuencias son la pobreza, falta de educación e inserción laboral, y enfermedades. Se proponen soluciones como la creación de empleos, programas económicos para los vulnerables, y
Este documento fornece um resumo sobre indicadores de saúde e sistemas de informação em saúde. Ele discute o que são indicadores de saúde e seus tipos, como mortalidade e morbidade. Também explica o que é um sistema de informação em saúde e alguns dos principais sistemas de dados em saúde no Brasil, como SIM, SINASC, SINAN. Por fim, discute o SIAB e como ele pode ser usado para monitorar a situação de saúde das comunidades atendidas pelas equipes de saúde da família
Este documento presenta un resumen de la incidencia de la pobreza infantil en Argentina entre 2010 y 2015 desde una perspectiva multidimensional basada en el enfoque de derechos. La pobreza infantil se mide considerando privaciones en seis dimensiones: alimentación, saneamiento, vivienda, salud, información y estimulación/educación. Los resultados muestran que en 2015, el 40,4% de los niños en Argentina vivían en hogares por debajo de la línea de pobreza, una tasa superior a otros grupos etarios. Además, la
La autora expresa su preocupación por el alto nivel de pobreza infantil en España como resultado de la crisis económica. Más de 2.2 millones de niños, o uno de cada cuatro, viven por debajo del umbral de pobreza y esta cifra ha aumentado más de un 10% durante la crisis. Además, según un informe de UNICEF, España ocupa el puesto 26 de 29 países en tasas de pobreza infantil. La pobreza en la infancia compromete no solo los derechos del niño, sino también el desarrollo del país
El documento resume los resultados de la medición de pobreza monetaria y multidimensional en Colombia en 2012 y 2013. Algunos de los hallazgos clave son: 1) La pobreza monetaria y extrema a nivel nacional se redujeron en 2013, con 820 mil y 556 mil personas menos en situación de pobreza, respectivamente; 2) La mayor reducción de pobreza se concentró en las zonas rurales, con 410 mil y 377 mil personas menos en situación de pobreza y pobreza extrema; 3) La pobreza multidimensional también se redujo a nivel nacional
Indicadores compostos para medir o grau de desenvolvimento dos países ficha...Ana Santos
O documento descreve quatro indicadores para medir o desenvolvimento de países: o IDH mede o desenvolvimento com base na saúde, educação e renda; o IDHAD considera desigualdades internas no cálculo do IDH; o IDG mede desigualdades de gênero em educação, saúde e participação; e o IPM mede a pobreza multidimensional considerando privações em educação, saúde e padrão de vida.
Este documento presenta diferentes perspectivas y enfoques para entender la pobreza y la desigualdad, incluyendo enfoques multidimensionales que miden factores como la salud, la educación y el ingreso. También describe índices como el Índice de Desarrollo Humano y el Índice de Pobreza Multidimensional usados para medir la pobreza más allá de los ingresos. Finalmente, analiza la desigualdad en América Latina y sus implicancias sociales como la exclusión.
La estructura de la pobreza multidimencional en QuerétaroAlejandro Guzman
Diapositivias de la presentación en el coloquio: "Investigación Cuantitativa y Estatística en la UAQ"
21 de noviembre de 2013
Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, México.
A Testers Guide To Collaborating With Product OwnersTEST Huddle
In Scrum the Product Owner is relatively starkly defined. They are the owner of the Product Backlog and represent the “customer”. In many organizations, they “go it alone”, trying their best to represent business needs for their teams. What’s often missing in this approach is a wonderful collaborative connection between the teams’ testers and the Product Owner.
A connection where testers help to define and refine requirements, broaden the testing landscape and align it to customer needs, provide a collaborate conduit between the customer and the team, assure that the team is building the “right thing”, and helping to demonstrate complete features . This relationship is not only central to the team, but facilitates transparency and helps gain feedback from the entire organization. Join seasoned agile coach Bob Galen as he shares stories and techniques for doing just this. You will return to your agile teams with new ideas and techniques for helping your Product Owner and team deliver better received and higher value products; not just by “testing”, but by “fostering collaboration”.
Indice de inclusion. desarrollando el aprendizaje y la participacion en las ...Alis Mina
El documento presenta el Índice de Inclusión, un conjunto de materiales diseñados para apoyar a las escuelas en el proceso de avanzar hacia una educación inclusiva. El objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que promuevan altos niveles de logro en todo el alumnado. El proceso implica la auto-evaluación de las escuelas en tres dimensiones - cultura, políticas y prácticas - a través de una serie de fases de desarrollo. Esto incluye la constitución de un grupo de coordinación
Este documento presenta el Índice Ethos de Pobreza, el cual provee una medición multidimensional de la pobreza en América Latina. El índice considera dos componentes: la Pobreza de Hogar, que incluye dimensiones como ingreso, educación y vivienda, y la Pobreza de Entorno, que incluye dimensiones como salud pública, instituciones y seguridad. El objetivo es proveer una visión más completa de la pobreza en la región mediante el análisis de factores tradicionales y de entorno
Este documento presenta información sobre el programa Red Unidos de Colombia, el cual tiene como objetivo reducir la pobreza extrema en el país. El programa ofrece acompañamiento a familias a través de un enfoque de corresponsabilidad entre el gobierno y las familias. Actualmente el programa beneficia a más de 1,4 millones de familias colombianas a través de estrategias como planes familiares, gestión de oferta institucional, zonas libres de pobreza extrema, e innovación social. El documento también describe los principios y componentes clave del programa Red
Este documento presenta los conceptos clave para medir la pobreza multidimensional, incluyendo la identificación de los pobres y la agregación de la información en índices. Explica propiedades deseables como la invarianza, dominancia y consistencia en subgrupos. Luego describe índices comunes como el recuento, brecha media, familia FGT y brecha de pobreza; e ilustra sus cálculos y limitaciones. Finalmente, introduce el índice de Sen y discute el axioma de consistencia en subgrupos.
Según datos de la Encuesta Permanente de Hogares 2010, el 34.7% de la población paraguaya, equivalente a 2.1 millones de personas, se encontraba en situación de pobreza. En el área rural, la pobreza afectaba al 48.9% de la población, mientras que la pobreza extrema afectaba al 19.4% de la población total, siendo mayor en el área rural que en el área urbana. La pobreza puede medirse en términos de ingresos, necesidades básicas insatis
Metodología para la Medición de la Pobreza Multidimensional (2) / Maria Emma ...EUROsociAL II
Este documento presenta la metodología de Alkire y Foster para medir la pobreza multidimensional. Explica cómo se identifican los pobres mediante umbrales duales y cómo se agregan las privaciones entre los pobres identificados. También describe los pasos para construir una matriz de privaciones, calcular la brecha normalizada y cuadrada, e identificar a los pobres usando criterios de unión e intersección. El enfoque propuesto satisface varios axiomas y permite la descomposición y focalización de políticas.
Este documento explora las causas de la desigualdad social, incluyendo factores económicos como el desempleo y los bajos salarios, factores sociales como el aislamiento de grupos minoritarios, y factores culturales como las altas tasas de fecundidad y los niveles desiguales de educación. También analiza brevemente la situación de la desigualdad en Perú.
O documento discute os desafios em medir e comparar o desenvolvimento entre países, usando vários indicadores como PIB per capita, esperança de vida, emissões de carbono, taxa de emprego. Ele introduz o Índice de Desenvolvimento Humano que sintetiza saúde, educação e renda, mas ainda esconde desigualdades. Outros indicadores como o Índice de Desigualdade de Gênero e o Índice de Pobreza Multidimensional fornecem visões mais completas.
O documento discute os conceitos de regime político e democracia. Ele define regime político como o conjunto de instituições por meio das quais um estado exerce seu poder sobre a sociedade. Democracia é definida como um regime no qual todos os cidadãos participam igualmente no processo político, através do sufrágio universal. O documento também discute as formas de democracia direta, indireta e semidireta.
1. El documento describe el origen y definición de las clases sociales, incluyendo las teorías de Marx, Weber y otros. 2. Explica que las clases sociales surgieron con la aparición de la propiedad privada y la división del trabajo, dando lugar al esclavismo. 3. Detalla las características y tipos de clases sociales como la clase alta, media y baja según diferentes teóricos.
El documento discute la desigualdad social, sus causas y consecuencias. Explica que la desigualdad persiste históricamente y ha aumentado en los últimos años, con los ingresos de los más ricos siendo mucho mayores que los de los más pobres. Las causas incluyen factores de género, económicos y sociales. Las consecuencias son la pobreza, falta de educación e inserción laboral, y enfermedades. Se proponen soluciones como la creación de empleos, programas económicos para los vulnerables, y
Este documento fornece um resumo sobre indicadores de saúde e sistemas de informação em saúde. Ele discute o que são indicadores de saúde e seus tipos, como mortalidade e morbidade. Também explica o que é um sistema de informação em saúde e alguns dos principais sistemas de dados em saúde no Brasil, como SIM, SINASC, SINAN. Por fim, discute o SIAB e como ele pode ser usado para monitorar a situação de saúde das comunidades atendidas pelas equipes de saúde da família
Este documento presenta un resumen de la incidencia de la pobreza infantil en Argentina entre 2010 y 2015 desde una perspectiva multidimensional basada en el enfoque de derechos. La pobreza infantil se mide considerando privaciones en seis dimensiones: alimentación, saneamiento, vivienda, salud, información y estimulación/educación. Los resultados muestran que en 2015, el 40,4% de los niños en Argentina vivían en hogares por debajo de la línea de pobreza, una tasa superior a otros grupos etarios. Además, la
La autora expresa su preocupación por el alto nivel de pobreza infantil en España como resultado de la crisis económica. Más de 2.2 millones de niños, o uno de cada cuatro, viven por debajo del umbral de pobreza y esta cifra ha aumentado más de un 10% durante la crisis. Además, según un informe de UNICEF, España ocupa el puesto 26 de 29 países en tasas de pobreza infantil. La pobreza en la infancia compromete no solo los derechos del niño, sino también el desarrollo del país
El documento describe la pobreza multidimensional y el Índice de Pobreza Multidimensional. El IPM mide la pobreza más allá de los ingresos monetarios mediante 10 indicadores agrupados en salud, educación y nivel de vida. El IPM identifica personas que experimentan privaciones simultáneas en varias dimensiones. En 2014, las regiones peruanas con mayor pobreza multidimensional fueron Huancavelica, Apurímac, Cajamarca y Amazonas.
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2007. Eje culturalPNUD EL SALVADOR
Diagnóstico de la realidad salvadoreña desde la perspectiva de las capacidades. Contiene propuestas de políticas públicas para que el Salvador alcance un desarrollo humano alto
Este documento presenta diferentes mediciones de la pobreza infantil en Argentina entre 2010 y 2014. Se estima la pobreza por ingresos usando las líneas de pobreza e indigencia, encontrando que alrededor del 40% de los niños viven en hogares pobres y el 9.5% en hogares indigentes. También se mide la pobreza por necesidades básicas insatisfechas, encontrando una tasa de pobreza del 28.7% para los niños. Finalmente, propone una medición multidimensional de la pobreza infantil basada
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...PNUD EL SALVADOR
En este Informe, la oficina del PNUD El Salvador diagnostica la realidad salvadoreña desde el enfoque de capacidades y el ciclo de vida. Su propósito es estimular el debate sobre la necesidad de dar un viraje de timón en el enfoque y puesta en marcha de las políticas públicas, poniendo en el centro a las personas. El documento analiza en detalle los modelos económicos sociales que ha experimentado el país, sus éxitos y fracasos en procurar bienestar a la población. Finaliza haciendo una propuesta de intervenciones claves para hacer posible ese nuevo país.
Izurieta jhoseline crecimiento y desarrollo de la niñez y adolescenciaFranklinParra8
El documento trata sobre la situación de salud infantil en Ecuador. Describe los principales determinantes de la salud de los niños como la alimentación, atención médica y factores sociales. También analiza el Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia que busca mejorar los servicios y derechos de este grupo. Finalmente, concluye la importancia de conocer estos temas para brindar una mejor atención de salud a la niñez.
El documento describe las condiciones de vida como el contexto socioeconómico en el que se desarrollan los estilos de vida de los grupos sociales. Explica conceptos como pobreza, inequidad, exclusión social y describe instrumentos como el Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas y las líneas de pobreza e indigencia utilizados para medir las condiciones de vida y sus desigualdades en Argentina.
El documento presenta información sobre diferentes encuestas estructurales realizadas en Bogotá, incluyendo la Encuesta Multipropósito de Bogotá, el SISBEN, las proyecciones de población y la Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Estas encuestas proveen datos sobre temas como calidad de vida, educación, salud, composición demográfica y condiciones socioeconómicas de los hogares, lo que permite la formulación de políticas públicas mejor focalizadas.
El documento propone un plan para combatir y prevenir la malnutrición infantil en la ciudad de Alcorcón. Propone elaborar un plan especial con la participación de agentes implicados para mejorar la detección de casos, dar soluciones urgentes y realizar un seguimiento. También propone adoptar medidas con entidades de voluntariado para garantizar la alimentación de familias sin recursos, estudiar modificaciones presupuestarias para dotar fondos a la malnutrición infantil, y habilitar comedores escolares en verano.
El documento presenta información sobre la situación de salud a nivel local, regional y nacional en Perú. Describe indicadores demográficos y de salud como tasas de fecundidad, mortalidad infantil, esperanza de vida y pobreza. Señala que existen grandes diferencias entre áreas urbanas y rurales, así como entre regiones. También analiza las principales causas de mortalidad y morbilidad según grupos de edad, mostrando una acumulación de problemas de salud infecciosos y crónicos. Finalmente, identifica enfermedades
Presentación estudio unicef 2017 (21 abril 2017)EDU Innova
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por UNICEF sobre la situación de la infancia en Castilla-La Mancha. El estudio analiza indicadores socioeconómicos, educativos y de bienestar de los niños en la región. Algunos hallazgos clave son que el 42,8% de los niños están en riesgo de pobreza, la tasa de abandono escolar temprano es del 22,2% y los hogares sufren carencias materiales. El estudio concluye que es necesario priorizar la inversión en infancia para garantizar
El documento trata sobre el bienestar, la pobreza y la desigualdad. Explica que el bienestar social se mide a través de factores como la distribución de ingresos, el desempleo, el consumo y la educación. Define la pobreza como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas como la alimentación y la vivienda. Finalmente, describe la desigualdad social como un problema histórico que toma forma de opresión económica, política, religiosa y cultural, dando lugar a la exclusión social.
El índice de pobreza multidimensional analiza 5 dimensiones y 15 variables relacionadas con condiciones educativas, trabajo infantil, salud, servicios públicos y vivienda para determinar la privación de las personas. Se basa en el porcentaje de personas consideradas pobres y el promedio de dimensiones en las que presentan privación. La pobreza estructural está relacionada con la mortalidad infantil y las condiciones generales de salud de una sociedad. La esperanza de vida al nacer mide las condiciones de mortalidad a lo largo de la vida de la p
Este documento trata sobre demografía, la cual es la disciplina que estudia las poblaciones humanas y los procesos que afectan su tamaño y composición. Explica las características de la población como el tamaño, distribución por edad y género, densidad, ocupación, ingresos y educación. También cubre conceptos como estructura familiar, distribución geográfica, salud, esperanza de vida, bono demográfico, políticas públicas y desafíos futuros.
1) La crisis económica ha tenido un fuerte impacto en la infancia en España, con aproximadamente 2 millones de niños (uno de cada cuatro) viviendo por debajo del umbral de pobreza. 2) Múltiples informes de organizaciones como UNICEF, Cáritas y Save the Children confirman este aumento significativo de la pobreza infantil. 3) La falta de inversión en políticas sociales y de protección en España ha exacerbado los efectos negativos de la crisis en los niños y las familias más vulnerables.
Las entidades Intress y UpSocial colaboran desde noviembre del 2014 en un proyecto de investigación y selección de buenas prácticas e innovaciones probadas con éxito en el ámbito de la infancia tutelada.
Las oportunidades de la infancia tutelada de tener una vida adulta plena, independiente y activa en la sociedad son mucho más limitadas que las del resto de la población. Son personas que sufren una desigualdad de oportunidades y un riesgo de exclusión social en los estados miembros de la Unión Europea.
Esta infografía recoge un análisis de indicadores sobre esta desigualdad de oportunidades.
Region junin reducir la mortalidad infantil en menores de 5 años pos grado uncpDav. Fer.
El documento analiza el objetivo 4 de reducir la mortalidad de niños menores de 5 años en la región Junín del Perú. Resume que la región ha logrado avances en salud y educación pero aún debe seguir trabajando en reducir indicadores oficiales de mortalidad infantil. Señala que la desnutrición crónica, la pobreza y falta de educación de la madre están correlacionadas con la mortalidad infantil. Finalmente, indica que la mortalidad infantil en Junín se redujo de 43 a 19 defunciones por cada mil nacidos vivos entre 2000 y 2011,
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. INDICE DE POBREZA
MULTIDIMENSIONAL (IPM)
El IPM es un índice de pobreza estadístico sobre la
situación de las personas por países, elaborado por el
PNUD desde el 2010.
Este indicador mide la cantidad de personas
afectadas por privaciones simultaneas y el numero de
carencias que enfrentan, desglosando en sus
dimensiones la composición de la pobreza, la
incidencia e intensidad .
3.
4. DIMENSIONES Y VARIABLES
1. Condiciones Educativas del hogar:
- Logro educativo
- Analfabetismo
2. Condiciones de la niñez y juventud:
- Asistencia escolar
- Rezago escolar
- Acceso a servicios para el cuidado de la primera
infancia
- Trabajo infantil
5. 3. Trabajo:
- Desempleo de larga duración
- Empleo formal
4. Salud:
- Aseguramiento en salud
- Acceso a servicio de salud dada una necesidad
5. Servicios públicos domiciliarios y condiciones
de la vivienda:
- Acceso a fuente de agua mejorada