John Dewey (1859-1952) fue un filósofo y pedagogo estadounidense. Se graduó de la Universidad de Vermont y recibió su doctorado de la Universidad Johns Hopkins. Propuso unir la teoría con la práctica y que la educación se base en las experiencias de los estudiantes. Fundó la Escuela Laboratorio de Chicago en 1896 para implementar sus ideas progresivas. Su método de problema implicaba que los estudiantes consideraran problemas reales, buscaran soluciones a través de la investigación y comprobaran hipótesis, con el objet

1. JOHN DEWEY 1859- 1952

2. Biografía
Nació en Estados Unidos el 20 de octubre
de 1859 en la cuidad de Burlintong.
Se graduó en Arte en la Universidad de
Vermont en 1879.
Recibió su doctorado en la Universidad de
John Hopkins en 1884.
Murió en el estado de New York el 1 de
junio de 1952 a los 92 años

3. SU TEORÍA FILOSÓFICA Y PEDAGÓGICA
 Unir la teoría con la Práctica.
 Su pedagogía progresiva tuvo un papel protagónico
desde la mitad del siglo x1x hasta la Primera
Guerra Mundial

4. APORTES A LA EDUCACIÓN
La Escuela Activa: Nueva propuesta
pedagógica
La Escuela laboratorio ( 1896). Chicago

5. EL MÉTODO DE PROBLEMA
 Aprender a pensar.
 Hacer uso de la investigación
 Su Metodología educativa propone 5 fases:
 Consideración de alguna experiencia real del
niño.
 Identificar algún problema o dificultad suscitado
a partir de una experiencia.
 Búsqueda de soluciones viables.
 Formular hipótesis de solución.
 Comprobación.

6. IDEAS
FILOSÓFICAS
Unir la teoría
con la
práctica
Educar bajo
el principio
de acción
Utilizar las
experiencias
Utilización
de la ideas
generales

7. OBRAS IMPORTANTES
Mi credo Pedagógico (1887)
Democracia y Educación: ( 1916)