1. John Dewey (1859- 1952)
Marina Cárdenas

2. Obras:
 Democracia y Educación (1916)
 La reconstrucción en la filosofía (1920)
 Naturaleza humana y conducta (1922)
 El arte como experiencia (1934)
 Lógica: la teoría de la pregunta (1938)
 Problemas del hombre (1946).

3. Pensamiento:
• Usa el instrumentalismo para explicar
cómo el hombre utiliza el pensamiento:
"el hombre piensa para vivir"
• el pensamiento es el instrumento que
utiliza para adaptarse a las diferentes
situaciones que le depara la vida

4. Teoría del Conocimiento
• cuestionó la tradicional disensión entre el
pensamiento y la acción
• el pensamiento debía cumplir un papel
instrumental, mediador y evolucionista para
servir a los intereses y al bienestar de los
individuos.
• El concepto principal relacionado con la teoría
del conocimiento es "experiencia".

5. Principios Educativos
• el aprendizaje a través de actividades de diferente índole
más que por medio de los contenidos curriculares
establecidos y se oponían a los métodos autoritarios.
• Educación progresiva contrapuesta a la educación
tradicional.

6. Practica Pedagógica:
• los contenidos de estudio eran el fruto de los
esfuerzos del hombre por solucionar los
problemas que su propia experiencia le trazaba.
• lo característico de una educación democrática,
era la comunicación entendida como un
proceso de compartir experiencias

7. Método del problema:
• consiste en un proceso mediante el cual se establece que el aprendizaje
debe ser una actividad de investigación, ejercitada por grupos de educandos
tutelados y orientados por el educador.

8. El método de aprendizaje derivaba de la investigación científica y, basándose
en esta creencia, propuso su metodología educativa formulada en cinco fases:
Consideración de alguna experiencia actual y
real del niño.
Identificación de algún problema o dificultad
suscitados a partir de esa experiencia.
Inspección de datos disponibles, así como
búsqueda de soluciones viables.
Formulación de la hipótesis de solución.
Comprobación de la hipótesis por la acción.

9. Educación:
• El maestro tiene que poder ver el mundo con los ojos de niño y no con los del adulto.
• la educación es un proceso interactivo.
• el aprendizaje se da a través de experiencias dentro y fuera del aula”, por lo que los
maestros no son el único recurso para aprender.
“el niño no es un recipiente vacío que está esperando que le llenen de conocimientos”