El documento analiza los datos de trampas y transectos de orugas procesionarias de varios lugares en tres periodos de tiempo. Muestra gráficos del número de orugas atrapadas por trampa y el número de individuos, procesiones y enterramientos encontrados en cada transecto para Cortijuela, Ragua y Laujar entre 2008-2011. Los datos sugieren variaciones estacionales y anuales en las poblaciones de orugas procesionarias en las diferentes localizaciones.
Discussion of dispersion and rainbows. Also some cool photos of blackbody and fluorescent spectra from Tom Decaro and Analisa Goodman as part of the homework question.
This was the presentation for ACG cup, an M&A Valuation and strategy case competition. I teamed with Jiarong Xia of my MBA !st year class. The presentation was appreciated for its originality and out of the box thinking.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
11. ANÁLISIS DE PUESTAS. DEPREDACIÓN
% Puestas depredadas. RAGUA
Depredadas en
cota baja
26%
Eclosionadas
41%
Depredadas en
cota media
14%
Depredadas en
cota alta
% Puestas depredadas. CORTIJUELA
Depredadas en
cota baja 19%
% Puestas depredadas. LAUJAR
8%
Depredadas en
Depredadas en Eclosionadas cota baja
cota media 30% 26%
16%
Eclosionadas
59%
Depredadas en
cota alta
17% Depredadas en
cota alta Depredadas en
14% cota media
30%