100517 jt motivacion_para_la_sst_participacion_ico_tabares

2. } LPRL art. 18.2: El empresario deberá consultar a los trabajadores, y permitir su participación, en el marco de todas las cuestiones que
afecten a la seguridad y a la salud en el trabajo, de conformidad con lo dispuesto en el capítulo V de la presente Ley.
} LPRL art. 33:
1. El empresario deberá consultar a los trabajadores, con la debida antelación, la adopción de las decisiones relativas a:
a) La planificación y la organización del trabajo en la empresa y la introducción de nuevas tecnologías, en todo lo relacionado con las
consecuencias que éstas pudieran tener para la seguridad y la salud de los trabajadores, derivadas de la elección de los equipos, la
determinación y la adecuación de las condiciones de trabajo y el impacto de los factores ambientales en el trabajo.
b) La organización y desarrollo de las actividades de protección de la salud y prevención de los riesgos profesionales en la empresa,
incluida la designación de los trabajadores encargados de dichas actividades o el recurso a un servicio de prevención externo.
c) La designación de los trabajadores encargados de las medidas de emergencia.
d) Los procedimientos de información y documentación a que se refieren los artículos 18, apartado 1, y 23, apartado 1, de la presente Ley.
e) El proyecto y la organización de la formación en materia preventiva.
f) Cualquier otra acción que pueda tener efectos sustanciales sobre la seguridad y la salud de los trabajadores.
2. En las empresas que cuenten con representantes de los trabajadores, las consultas a que se refiere el apartado anterior se llevarán a
cabo con dichos representantes.
} LPRL art. 36.2.a: En el ejercicio de las competencias atribuidas a los Delegados de Prevención, éstos estarán facultados para:
a) Acompañar a los técnicos en las evaluaciones de carácter preventivo del medio ambiente de trabajo, así como, en los términos previstos
en el artículo 40 de esta Ley, a los Inspectores de Trabajo y Seguridad Social en las visitas y verificaciones que realicen en los centros
de trabajo para comprobar el cumplimiento de la normativa sobre prevención de riesgos laborales, pudiendo formular ante ellos las
observaciones que estimen oportunas.
b) Tener acceso, con las limitaciones previstas en el apartado 4 del artículo 22 de esta Ley, a la información y documentación relativa a las
condiciones de trabajo que sean necesarias para el ejercicio de sus funciones y, en particular, a la prevista en los artículos 18 y 23 de
esta Ley. Cuando la información esté sujeta a las limitaciones reseñadas, sólo podrá ser suministrada de manera que se garantice el
respeto de la confidencialidad.
c) Ser informados por el empresario sobre los daños producidos en la salud de los trabajadores una vez que aquél hubiese tenido
conocimiento de ellos, pudiendo presentarse, aún fuera de su jornada laboral, en el lugar de los hechos para conocer las circunstancias
de los mismos.
d) Recibir del empresario las informaciones obtenidas por éste procedentes de las personas u órganos encargados de las actividades de
protección y prevención en la empresa, así como de los organismos competentes para la seguridad y la salud de los trabajadores, sin
perjuicio de lo dispuesto en el artículo 40 de esta Ley en materia de colaboración con la Inspección de Trabajo y Seguridad Social.
e) Realizar visitas a los lugares de trabajo para ejercer una labor de vigilancia y control del estado de las condiciones de trabajo, pudiendo,
a tal fin, acceder a cualquier zona de los mismos y comunicarse durante la jornada con los trabajadores, de manera que no se altere el
normal desarrollo del proceso productivo.
f) Recabar del empresario la adopción de medidas de carácter preventivo y para la mejora de los niveles de protección de la seguridad y la
salud de los trabajadores, pudiendo a tal fin efectuar propuestas al empresario, así como al Comité de Seguridad y Salud para su
discusión en el mismo.
g) Proponer al órgano de representación de los trabajadores la adopción del acuerdo de paralización de actividades a que se refiere el
apartado 3 del artículo 21.
} RSP art. 1.2: Los trabajadores y sus representantes deberán contribuir a la integración de la prevención de riesgos laborales en la empresa y
colaborar en la adopción y el cumplimiento de las medidas preventivas a través de la participación que se reconoce a los mismos en el
capítulo V de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.
NO NOS VAMOS A DETENER EN REVISAR LA LEGISLACIÓN PORQUE ES DE SOBRA CONOCIDA

3. } Tipos de participación:
◦ Directa
◦ Representativa (representantes sindicales)
– A veces los trabajadores/as se desvinculan
} Importancia: en lo que participamos nos
motiva más porque nos sentimos parte.
◦ Mayor participación, menos accidentes.
} Recurso importante: se escucha la
experiencia de los expertos à los
trabajadores/as. Ejemplo: Rossignol.

4. } ¿Realidad?:
◦ Transmisión de información (más frecuente)
◦ Consulta (a veces)
– Es frecuente que se empiece un proceso de consulta
ficticio, ya que la decisión ya está tomada.
◦ Negociación (raras veces)
◦ Codecisión (nunca o casi nunca)

5. } Los directivos se quejan de que los
trabajadores/as no participan.
} Los trabajadores/as se quejan de que no les
dejan participar.
¿CUÁL ES EL PROBLEMA ENTONCES?
… fomentar la participación no es algo tan
sencillo como puede parecer.

7. } tener claro que es un proceso, y más lento
de lo esperado
} un clima de confianza, diálogo y respeto
entre las partes
} liderazgo participativo, que todos los
mandos lo fomenten y no sólo la alta
dirección o los mandos inmediatos
} asesores externos que lo fomenten
} muestras inmediatas
} que no existan temas “tabú”
} asumir las diferencias entre las partes

8. } ¿Existe un canal de “participación oficial”?
} Ejemplos: Danone (concurso slogans para
camisetas), Hitachi (concurso fotos), CCOO
(concurso relatos cortos), Trivial sobre
prevención…
} Técnicas:
◦ brainstorming,
◦ brainswarming,
◦ tendedero de ideas,
◦ urna, email, tablón,
◦ concurso,
} ACTIVIDAD: Tendedero de ideas
◦ ¿Qué forma de participación propones? La has podido
usar, haber participado tú o visto usar por otras
personas.

9. } ERGA FP nº 80 INSHT
◦ http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/
Documentacion/PUBLICACIONES%20PERIODICAS/
ErgaFP/2012/ergafp80.pdf
} LA PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES
EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Bestratén, Moreno y Vega
◦ https://www.fundacionmapfre.org/
documentacion/publico/es/catalogo_imagenes/
grupo.cmd?path=1077537

11. } Tipos: económico o no económico
} Debe ser:
◦ Público
◦ Inmediato
◦ Personalizado
◦ Significativo
◦ Relacionado con el comportamiento positivo

13. } Beneficios:
◦ Aumenta autoestima
◦ Impacto positivo en la satifacción
◦ Involucra
◦ Refuerzo comportamiento positivo
◦ Ayuda identificar fortalezas propias
◦ Mejora la satisfacción en el trabajo
} Ausencia: factor importante para la
desmotivación.

14. } Ejemplos:
◦ Factor riesgo psicosocial: Ohio Neumáticos
(ponen su nombre en el interior), Ohio flores
o vales por cenas a la familia (cuando están
haciendo horas extras), Soraya (frases
positivas de usuarios/as).
◦ SST: Pfitter (pecera gigante de globos en el
hall por cada día sin accidente), Betcher (“está
usted entrando en una zona 0 accidentes),
Lanjarón (cartel con días sin accidentes).
} Debemos tener cuidado y usarlo con precaución …
y nunca sustituir a derechos laborales.
} ACTIVIDAD: Brainswarming en post-its en la pared.
◦ ¿cuál ha sido la forma de reconocer tu trabajo más original
o impactante?

17. } 1.001 formas de recompensar a sus
trabajadores
◦ Bob Nelson

18. vs

19. } Es la condición de comportarse pasivamente
porque ha aprendido que no es posible
cambiar la situación injusta.
} Perros de Seligman:
dos grupos de perros a los que se les daba descargas
eléctricas con un alambre. Los del grupo A podían
pararla pulsando un mecanismo; los del gupo B no
tenían posibilidad. Estos últimos finalmente no se
inmutaban, simplemente esperaban a que la descarga
terminara.
} Una profesora crea indefensión aprendida en
un grupo de estudiantes (ver vídeo en
youtube).

21. } A veces es autoaprendida, pero a veces es
por algo que le pasó a otra persona.
} Efectos en la sociedad
} ¿Y en SST?
} ¿Quién no lo ha sufrido?
} ACTIVIDAD: Reflexión
Pensar en un proyecto que dejaron aparcado
por ataque de Indefensión aprendida.

23. } Una profesora recrea la indefensión
aprendida en alumnos con sólo 5 minutos.
◦ https://www.youtube.com/watch?v=OtB6RTJVqPM
} Explicación Experimento Seligman y Maier
(perros):
◦ https://montejbquisiera.wordpress.com/
2013/01/15/indefension-aprendida-el-
experimento-de-milgram/

25. } Es una actitud con la que nos enfrentamos a la
realidad con el fin de transformar aquello que no
nos gusta
} Diferencia con el ilusorio o el “buenrollismo”:
https://www.youtube.com/watch?v=DLQvaG25I14 (Todo
es Fabuloso – La Lego Película)
} No niega la existencia de problemas
} Proactivo
} Lucha contra indefensión aprendida
(héroe/villano)
} ¿Y en en SST?

26. } Creatividad como personificación del
optimismo inteligente en SST:
https://www.yumpu.com/es/document/view/
55059329/keep-calm-amp-practice-prl
Reckitt – todos contra Murphy.
} Ejemplos: Lipdub farmacéutica (meses de
preparación), Laboratorios Quirón (95 %
deporte asidua, tardaron años), Union Pacific
(gimnasio gratis), Occidental Lanzarote (uso
del gimnasio)…
} ACTIVIDAD: Reflexión –
¿Crees que podrías recuperar ese proyecto que
abandonaste por Indefensión Aprendida?

27. } Optimismo Inteligente:
◦ https://www.youtube.com/watch?v=4SnJjLc7-0E
} KEEP CALM AND PRACTISE PRL
◦ https://www.yumpu.com/es/document/view/
55059329/keep-calm-amp-practice-prl