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1. Complementos para la formación disciplinar El uso del Twitter. Jose Palacio Merino
En la clase de ciclo superior de formación agraria se plantea una actividad en grupo que
consiste en un debate abierto e interactivo mediante el uso del twitter.
El debate se detalla con las siguientes pautas:
- El debate se realizará por twitter. En el perfil existente de la asignatura se
publicará todo el desarrollo de la actividad.
- El tema central del debate es “Que tipo de agricultura es la más adecuada en la
actualidad” y se abrirá con una introducción por parte del profesor.
Introducción: “En la actualidad existen muchos tipos de agricultura que se
imparten a lo largo del planeta. Agricultura sostenible, agricultura ecológica,
agricultura productivista, agricultura de proximidad, agricultura global…. ¿Cuál
creéis que debe llevarse a cabo en nuestro entorno? ¿Por qué? ”
- Los alumnos deberán exponer que sistema agrario defienden y las causas que le
han llevado a ese razonamiento.
- Se debe interactuar entre los alumnos que presenten diferentes puntos de vista.
Siempre basándose en la educación y el respeto hacia el compañero.
- Cuando se publique un comentario, se debe acompañar del hashtag
#CSFAagrodebate.
- Todos los alumnos deberán intervenir al menos en dos ocasiones durante la
actividad y manifestar con un “me gusta” en el caso que compartan alguna de
las ideas propuestas.
- La actividad finalizará a las 48 horas de haber abierto el debate.
- Posteriormente en el aula se procederá a un análisis entre todo el alumnado
sobre el debate y se obtendrán conclusiones.
Objetivos que se plantean:
- Que el alumnado realice un manejo correcto de la herramienta microblogging
Twitter.
- Que se expongan y se debatan con claridad los razonamientos agronómicos.
Criterios de avaluación:
- Que se intervenga de forma activa en el debate exponiendo los diversos puntos
de vista.
- Que se comprenda el enfoque que quiere dar el alumno al tema expuesto.
- Que se utilicen las herramientas del Twitter con solvencia. Retweet, me gusta,
hastag #CSFAagrodebate...