Este documento describe varios juegos tradicionales infantiles latinoamericanos y sus objetivos. Algunos de los juegos mencionados son Las Yucas, La Casilla o Rayuela, El Ponchao y Las Escondidas, cuyos propósitos incluyen desarrollar la tolerancia, coordinación, equilibrio, trabajo en equipo y actividad física. Otros juegos descritos son Las Canicas, Saltar la Cuerda y El Lobo, cuyos objetivos son mejorar la motricidad fina, agilidad y concentración.

2. LAS YUCAS
Descripción del Juego: Se arman un grupo de jugadores los cuales están agarrados
entre ellos , el primero se abraza a un árbol o poste formando así la
yuca, hay dos jugadores sueltos que son, el dueño de la Yuca y el comprador. Llega
el comprador a comprar la yuca y el dueño le dice el valor y lo manda arrancarla, el
juego consiste en que los que conforman la yuca se agarren lo más fuerte cosible a
no dejarse arrancar y el comprador a lograr arrancar el número de niños más
posible.
El propósito del juego: se trabaja la tolerancia , el compañerismo, se mide la fuerza
de los niños y también se compe un espacio de esparcimiento entre los
participantes.

3. LA CASILLA O RAYUELA
Descripción del Juego: Se dibuja en el piso una serie de cuadros en
los cuales se dibujan los números de manera secuencial, cada uno
de los participantes debe lanzar una piedra, una tapa o cualquier
objeto pequeño a la primera casilla donde esta el número uno y
empieza saltando con una sola pierna al siguiente cuadro y así
sucesivamente sin pisar la raya, ni caerse. El juego continua tirando
el objeto a la siguiente casilla hasta terminar en la ultima donde se
encuentra el número mayor.
El propósito del juego: en este juego se trabaja la coordinación, el
equilibrio

4. EL PONCHAO
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: SE DIBUJA UN CUADRO EN EL PISO DONDE SE METEN LOS
JUGADORES EXCEPTO DOS DE ELLOS LOS CUALES SE PONEN EN DOS DE LOS EXTREMOS,
EL JUEGO CONSISTE EN QUE LOS QUE ESTÁN FUERA TIRAN UNA PELOTA PARA PONCHAR
A LOS QUE ESTÁN DENTRO, LOS CUALES NO DEBEN DEJARSE PONCHAR, QUIENES VAN
SIENDO PONCHADOS SALEN DEL CUADRO Y GANA EL ULTIMO JUGADOR QUE QUEDA
DENTRO DEL CUADRO SIN SER PONCHADO.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: COORDINACIÓN, TRABAJO EN EQUIPO, ACTIVIDAD FÍSICA.

5. LAS ESCONDIDAS
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: SE SELECCIONA UN JUGADOR EL CUAL DEBE
CONTAR HASTA DETERMINADO NÚMERO, MIENTRAS LOS OTROS JUGADORES
SE ESCONDEN EN DIFERENTES LUGARES, EL JUGADOR AL TERMINAR DE
CONTAR DEBE IR A BUSCAR A LOS DEMÁS, A MEDIDA DE QUE VA
ENCONTRARLOS VA TOCÁNDOLOS, GANA EL ULTIMO EN SER ENCONTRADO O
SI SALE ANTES Y LLEGA AL LUGAR DONDE EL COMPAÑERO ESTABA CONTANDO
Y GRITA POR MI Y MIS AMIGOS EL OTRO CHICO DEBE VOLVER A CONTAR E
INICIA EL JUEGO NUEVAMENTE.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: DESARROLLO MOTOR, COORDINACIÓN, TRABAJO
EN EQUIPO, CREATIVIDAD, RESPETO POR LAS REGLAS.

6. LAS CANICAS
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO:
EL HOYO: SE TRAZA UNA LINEA EN EL PISO Y UN HOYO, CADA UNO DE LOS
JUGADORES LANZA SU CANICA EN EL ORDEN ACORDADO POR LOS JUGADORES,
EL JUEGO CONSISTE EN QUE GANA QUIEN INTRODUSCA LA CANICA EN EL HOYO
POR LO CUAL CADA JUGADOR DEBE TRATAR DE AL TIRAR LA CANICA DARLE A LA
DE LOS CONTRINCANTES TRATANDO DE ALEJARLAS DEL HOYO Y ASERCAR LA
PROPIA.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: TRABAJAR LA CORDINACIÓN, MOTRICIDAD FINA.

7. SALTAR LA CUERDA:
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: EL JUEGO CONSISTE EN QUE DOS NIÑOS
TOMAN LA CUERDA DE CADA EXTREMO Y LA GIRAN MIENTRAS UNO LA
SALTA, CUANDO ESTE SE EQUIVOCA PASA EL SIGUIENTE NIÑO, GANA EL
JUEGO EL QUE HAYA SALTADO BIEN MÁS VECES LA CUERDA.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: COORDINACIÓN, AGILIDAD, TRABAJO EN
EQUIPO Y ACTIVIDAD FÍSICA.

8. EL LOBO
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: SE DESIGNA A UN JUGADOR PARA QUE HAGA DEL
LOBO, EL JUEGO CONSISTE EN QUE EL QUE HACE DE LOBO SE UBICA EN UNA
ESQUINA Y LOS OTROS HACEN UNA RONDA Y CANTAN AL LOBO LLAMÁNDOLO,
CADA VEZ EL LOBO RESPONDE QUE ESTA HACIENDO UNA ACTIVIDAD QUE VA
ACERCÁNDOSE A LA PUERTA PARA SALIR, HASTA QUE FINALMENTE LLEGA A
LA PUERTA Y SALE A COGERLOS, EL NIÑO QUE EL LOBO TOQUE HACE DEL LOBO
EN LA SIGUIENTE RONDA.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: ACTIVIDAD FÍSICA, COORDINACIÓN,
COMPAÑERISMO Y CONCENTRACIÓN.

9. EL PUENTE ESTÁ QUEBRADO
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: SE TOMAN DE LA MANO DOS PARTICIPANTES SIMULANDO UN PUENTE CADA
UNO DE LOS NIÑOS DESIGNA UN COLOR O FRUTA, EMPIEZAN A CANTAR Y PASAR LOS OTROS NIÑOS POR
EL PUENTE, AL TERMINAR LA CANCIÓN EL NIÑO QUE ESTÉ PASANDO POR EL PUENTE QUEDA ATRAPADO Y
DEBE ESCOGER EL COLOR O FRUTA Y SEGÚN EL QUE ESCOJA SE PONE ATRÁS DEL NIÑO QUE TIENE
DESIGNADO ESE COLOR O FRUTA, SIGUE LA RONDA HASTA TERMINAR TODOS LOS NIÑOS EN UNA DE LAS
FILAS DEL PUENTE , PARA TERMINAR SE DEBEN EMPUJAR LAS DON FILAS PARA ROMPER EL PUENTE,
GANA LA FILA QUE QUEDE CON MÁS NIÑOS.
LETRA DE LA CANCIÓN: EL PUENTE ESTÁ QUEBRADO CON QUÉ LO CURAREMOS CON CÁSCARAS DE
HUEVOS, BURRITOS AL POTRERO, QUE PASE EL REY QUE HA DE PASAR QUE ALGUNO DE SUS HIJOS DE HA
DE QUEDAR”
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: ACTIVIDAD FÍSICA, COORDINACIÓN, COMPAÑERISMO Y CONCENTRACIÓN.

10. STOP
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: UN GRUPO DE NIÑOS EMPIEZAN A JUGAR CADA UNO DEBE
TOMAR UNA HOJA Y HACER UN CUADRO CON LAS SIGUIENTES CASILLAS, LETRA, NOMBRE,
APELLIDO, PAÍS, CIUDAD, ANIMAL, FRUTA Y COLOR; SE DESIGNA A UNO PARA EMPEZAR EL
JUEGO EL CUAL DEBE DECIR UNA LETRA Y TODOS LA ANOTAN Y RÁPIDAMENTE DEBEN
LLENAR LAS CASILLAS CON LO QUE PIDE EL CUADRO EMPEZANDO POR LA LETRA QUE SE
DIJO, EL PRIMERO QUE TERMINE DICE ESTOS Y TODO PARAN DE ESCRIBIR, CUENTAN LO QUE
LLENARON DONDE SE DA PUNTOS SI ESTA BIEN ESCRITO Y CORRESPONDE A LO QUE SE
PIDIÓ Y SI COINCIDEN VARIOS EL MISMO TIENEN MENOS PUNTOS, CADA UNO SUMA LOS
PUNTOS OBTENIDOS Y SE REPITE EL JUEGO HASTA TERMINAR EL CUADRO, AL FINAL GANA
QUIEN MÁS PUNTOS OBTENGA.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: MEMORIA, CONCENTRACIÓN Y AGILIDAD MENTAL.

11. EL BALERO
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: EL BALERO ES UN PALITO Y UNA CABEZA CON UN
HUECO DONDE CABE PARTE DEL PALITO Y AMBOS ESTÁN SUJETOS POR
UNA CUERDITA. EL JUEGO CONSISTE EN TOMAR EL PALO EN LA MANO Y
TRATAR DE ENCHOCLAR LA CABEZA EN EL PALO EL MAYOR NUMERO DE
VECES POSIBLE.
EL PROPÓSITO DEL JUEGO: CONCENTRACIÓN, AGILIDAD Y COORDINACIÓN