El documento describe el juego como una actividad lúdica presente en todos los seres humanos a lo largo de la vida. Aunque popularmente se asocia con la diversión y el ocio, el juego también transmite valores culturales y ayuda a educar y desarrollar la personalidad. Se clasifican los juegos en cooperativos, de interior, de exterior, de distensión, de la naturaleza e intelectuales.

5. El juego es una actividad lúdica (espontánea
que genera placer) presente en todos los
seres humanos. Habitualmente se le asocia
con la infancia, pero lo cierto es que se
manifiesta a lo largo de toda la vida del
hombre, incluso hasta en la ancianidad.
Popularmente se le identifica con
diversión, satisfacción y ocio, con la
actividad contraria a la actividad laboral, que
normalmente es evaluada positivamente por
quien la realiza. Pero su trascendencia es
mucho mayor, ya que a través del juego las
culturas transmiten valores, normas de
conducta, resuelven conflictos, educan a sus
miembros jóvenes y desarrollan múltiples
facetas de su personalidad.

6.  Se efectúa libre y espontáneamente, con
absoluta libertad para su elección.
 Se realiza en un clima y con una actitud
alegre y entusiasta.
 Se realiza sólo por la satisfacción que
produce.
 Da lugar a la manifestación de valores que no
son los preponderantes en la estructura
espiritual de la persona.
 Da lugar a la liberación de tensiones propias
de la vida cotidiana.
 No espera un resultado final ni una realización
acabada, sino que sólo anhela el gusto de la
participación activa.

7. Valores morales:
 Espíritu de superación.
 Compañerismo.
 Alegría.
 Responsabilidad.
 Perseverancia.
 Respeto de las normas.
 Dominio de sí mismo.
 Espíritu deportivo.
 Iniciativa.

8. Valores físicos:
 Habilidad-destreza (manual, visual, física,...)
 Reflejos.
 Rapidez
 Fuerza
 Resistencia.
 Equilibrio.

9. Valores intelectuales:
 Atención.
 Memoria.
 Inteligencia.
 Imaginación.
 Observación.
 Creatividad

10.  JUEGOS COOPERATIVOS.
 JUEGOS DE INTERIOR O DE SALON.
 JUEGOS DE EXTERIOR.
 JUEGOS DE DISTENSION.
 JUEGOS CON LA NATURALEZA O MEDIO
AMBIENTE.
 JUEGOS DE CONOCIMIENTO

11. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS COOPERATIVOS:
En estos juegos la colaboración entre los participantes
es esencial. Ponen en cuestión los juegos competitivos,
creando un clima favorable a la cooperación del grupo.
Ejemplo:
FILA DE CUMPLEAÑOS SIN HABLAR:
Una actividad exigente y cooperativa, el director del
juego solo da estas instrucciones: “Sin hablar, hacer una
fila según el día y el mes de sus cumpleaños. Tenemos
que hacer una fila desde enero hasta diciembre”. Los
participantes tienen que buscar la manera de
comunicarse sin palabras y dónde debe empezar y
terminar la fila. No importa mucho que no salga todo
correcto, la idea es que trabajen juntos.

12. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS DE INTERIOR O DE SALON:
Estos juegos sirven para llenar las veladas, las
reuniones en días de lluvia, las jornadas de
invierno, exigen una minuciosa preparación.
Ejemplo:
ABRACADABRA:
Uno de los niños hace de mago. El juego comienza
colocando una veintena de pequeños objetos encima de
la mesa. Los participantes los observaran durante dos
minutos, se dan la vuelta y pronuncian la frase:
“Abracadabra. Desaparece”. El mago infantil tiene que
suprimir o quitar uno de los objetos. Gana el equipo o
quien primero se dio cuenta de que es lo que ha
desaparecido.

13. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS DE EXTERIOR:
Son aquella que se realizan al aire libre explícitamente,
ha de ser clara, para no dar pie a confusiones.
Ejemplo:
EL EMPEDRADO:
Es una carrera de relevos, se forman equipos de seis
personas. El primero de cada equipo se sitúa en la línea
de salida cono 2 latas de sardinas en la mano, Se avanza
tirando una lata y poniendo un pie encima. Lo mismo
con la otra lata y el otro pie. Así hasta llegar a la otra
línea, momento en que entrara en juego el segundo
relevista. Si alguien pone el pie en el suelo debe volver a
la línea que tenga tras la espalda. Para hacerlo más a
meno es conveniente hacer unas semifinales y una final,
debido a la rivalidad que genera el juego, la figura del
árbitro será fundamental.

14. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS DE DISTENSION:
Llevamos ya varios meses de reuniones o clases y
quizás en algunos grupos han comenzado a surgir
pequeñas tensiones, por ello es conveniente que el
conflicto se soluciones cuanto antes y además se haga
utilizando la mejor vía “El Juego” .
Ejemplo:
LA BATALLA DE LOS GLOBOS:
Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado
amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede
colgado aproximadamente. 10 cm. El juego consiste en
tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen
el suyo. Al participante que le revientan el globo queda
eliminado.

15. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS CON LA NATURALEZA
O MEDIO AMBIENTE:
Son aquella que se realizan al aire libre buscando
concientizar a los demás para cuidar o conservar la
naturaleza.
Ejemplo:
EXPLORADORES:
Aprender a respetar la naturaleza, sintiéndonos parte
de ella. Se da a cada equipo una lista de las cosas que
han de recoger en la naturaleza. Pueden llevar todos los
equipos la misma lista. Aquí van algunas idas de lo que
puede figurar en la lista: Un fruto, El esqueleto de una
hoja, Algo más grande que un zapato, Algo suave por
una cara y rugosa por la otra, restos de civilización.
Nota: luego le enseñamos a los demás y lo comentamos.

16. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO
JUEGOS DE CONOCIMIENTO:
Son juegos destinados a conocerse entre sí. Pueden
utilizarse en un primer momento, simplemente con el
objetivo de aprender los nombres de cada persona, o bien
tratarse de una presentación o conocimiento más profundo
y vital.
Ejemplo:
RULETA DE PRESENTACION (¡PLASH!):
Se hacen 2 círculos de igual número de componentes. Las
personas del círculo exterior miran hacia dentro, y las del
interior hacia fuera, empiezan a girar los círculos en sentido
contrario, y a una palmada del educador se paran los
círculos, las personas de los distintos círculos que caigan
juntas comenzarán a hablarse presentándose y contándose
cosas de ellos, el profesor marcará el tiempo, y a otra
palmada comenzarán los círculos a girar de nuevo, así hasta
estar todos presentados.

17. ORGANIZACIÓN DEL JUEGO
NOMBRE DEL JUEGO:
MATERIALES:
Nº PARTICIPANTES:
DESARROLLO DEL JUEGO:

19. ¡DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO!
TRABAJO GRUPAL
1.- CON SUS PROPIAS PALABRAS EXPLICAR QUE ES EL JUEGO?
2.- QUE VALORES RESCATAMOS EN EL JUEGO Y PORQUE SE
CONSIDERA PURAMENTE RECREATIVO?
3.- ENUMERAR LOS TIPOS DE JUEGOS?
4.- FORMADOS EN GRUPOS CREAR O BUSCAR UN JUEGO DE
ACUERDO AL TIPO QUE SE LE INDIQUE?

20. JUEGOS JUEGOS DE JUEGOS DE
COOPERATIVOS DISTENSION INTERIOR O SALON
• Juego Nº32 al Nº49 • Juego Nº116 al Nº152 • Juego Nº50 al Nº77
Pagina 31 al 36 Pagina 73 al 89 Pagina 36 al 50
• Juego Nº238 al Nº242
Pagina 131 al 133
JUEGOS
JUEGOS DE JUEGOS DE
NATURALEZA O
EXTERIOR CONOCIMIENTO
MEDIO AMBIENTE
• Juego Nº189al Nº211 • Juego Nº78 al Nº106 • Juego Nº01 al Nº23
Pagina 106 al 113 Pagina 50 al 68 Pagina 17 al 27
• Juego Nº184 al Nº188
Pagina 104 al 106
• Juego Nº233 al Nº227
Pagina 128 al 130 JUEGOS