Este documento presenta un juego llamado "Tutti frutti de las representaciones" para practicar la representación de cantidades con materiales. El juego involucra a la familia sacando tarjetas con números del 11 al 50 y completando tablas para representar las cantidades usando billetes, monedas, palitos y tapitas. El jugador que complete correctamente más representaciones en menos tiempo gana el juego.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
3. Nuestras metas:
- Representar cantidades con materiales, sumandos,
unidades y decenas.
- Comparar las representaciones de una cantidad.
- Explicar cómo se realizaron las representaciones de las
cantidades.
4. • Invita a tu familia a jugar al “Tutti frutti de las representaciones”.
Para ello, lee detenidamente el juego.
¿Qué necesitamos?
- Billetes (S/10) y monedas (S/1) dibujados
- Palitos de chupete y tapitas de botellas, o materiales similares
- Lápiz y colores
- Tabla del “Tutti frutti de las representaciones” para cada jugador
- Tarjetas de papel o cartón de reúso numeradas del 11 al 50
5. ¿Cómo se juega?
1. Busca un lugar espacioso de tu casa para jugar con tu familia.
2. Coloca en una bolsa oscura las tarjetas numeradas y sacúdela para
mezclarlas.
3. Establece turnos para sacar las tarjetas de la bolsa.
4. El primer jugador saca una tarjeta y la coloca en un lugar donde se pueda ver.
5. Todos los jugadores empiezan a completar la tabla del “Tutti frutti de las
representaciones” lo más rápido que puedan a la señal de inicio de uno de
ellos: “En sus marcas, listos, ¡YA!”
6. 6. Cuando uno de los jugadores termine con todas las representaciones, tiene
que decir la palabra “¡ALTO!” y todos deben parar en cuanto la escuchen.
7. Se verifica si las representaciones realizadas son correctas.
8. Por cada representación correcta en las tablas, se asignará 1 punto.
9. Continúa el siguiente jugador, saca una tarjeta y comienza otra vez el juego.
10. Gana el jugador que después de varias rondas acumula el mayor puntaje.
7. Antes de empezar a jugar, dialoga con tu familia a partir de las
siguientes preguntas:
¿Qué materiales se utilizarán?
¿Qué se representará?
¿Quién puede ganar?
¿Cuándo obtendrán un punto?
Números del 11 al
50
El que acumule el mayor
puntaje
Cuando tus representaciones sean
correctas
11. • Ahora, con ayuda de un familiar, lee y resuelve los problemas del Cuaderno
de trabajo de Matemática de segundo grado, páginas 47 y 48.
• Evaluamos lo que aprendimos con ayuda de un familiar. Señala la
carita, según corresponda.
