SlideShare una empresa de Scribd logo
30
UNIDAD 1
SESIÓN 05
Expresamos números de
diferentes formas
En esta sesión, los niños y las niñas
aprenderán a componer y descomponer
números reconociendo equivalencias,
mediante el uso de tarjetas numéricas y el
material Base Diez.
	 Prepara, con ayuda de los padres
y las madres de familia, las tarjetas
numéricas con los números del 0 al 9.
Antes de la sesión
TERCER GRADO
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
	 Hojas o cuaderno.
	Lápices.
	Papelotes.
	 Dos juegos de tarjetas numéricas del
0 al 9 para cada grupo.
	 Material Base Diez.
31
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES
A TRABAJAR EN LA SESIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Plantea y resuelve
problemas con
cantidades y
magnitudes
que implican la
construcción y
uso de números
y operaciones,
empleando diversas
representaciones
y estrategias para
obtener soluciones
pertinentes al contexto.
	 Comunica y representa el
significado de los números
y operaciones en la
resolución del problema, a
través de la socialización,
usando notación y
terminología apropiadas.
	 Elabora y usa estrategias,
y procedimientos que
involucran relaciones
entre el número y sus
operaciones, haciendo uso
de diversos recursos.
	 Expresa de dos o más
formas diferentes una
cantidad de hasta
tres cifras en una
representación concreta
(Base Diez), pictórica
y simbólica (usando
unidades y decenas).
	 Usa equivalencias
de números de hasta
tres cifras en decenas
y unidades para
resolver situaciones
problemáticas.
	 Recoge los saberes previos de los niños y las niñas, mediante el juego
“Representamos números usando el material Base Diez”.
	 Entrega a cada grupo tarjetas numéricas y material Base Diez. Luego,
indica que establezcan los turnos de participación y coloca las tarjetas
numéricas en el centro de la mesa (los números no deben verse). El
primerjugadordeberátomardostarjetasyformarunnúmero,losdemás
tendrán que representar el número que se ha formado. A continuación,
el siguiente participante propondrá el número a representar tomando
otras tarjetas del grupo.
	 Mientras se desarrolla el juego, observa las representaciones que
realizan los estudiantes y el reconocimiento del valor que tiene cada
una de las piezas del material Base Diez.
	 Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderán a representar una
cantidad de diferentes formas.
	 Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
los ayudarán a trabajar y aprender mejor: compartir los materiales,
respetar la opinión de sus compañeros, mantener el orden y la limpieza,
etc.
10
minutos
Inicio
Momentos de la sesión
32
“Ronda numérica”
Instrucciones:
El primer jugador deberá formar un número con las
tarjetas numéricas; el segundo representará el número
propuesto usando el material Base Diez; el tercero tendrá
que representar el mismo número de otra forma, y
así sucesivamente, hasta que no haya más formas de
representar el número.
Si un jugador no sabe cómo representar, perderá su
turno.
Por cada representación correctamente realizada, los
jugadores obtendrán un punto.
Finalizada una ronda, el segundo jugador formará el
siguiente número a ser representado.
Al culminar el juego, cada jugador contará sus puntos y
se premiará al ganador.
	 Asegura la comprensión de las indicaciones del juego, mediante
preguntas como: ¿qué materiales usaremos?; ¿qué debe hacer el
primer jugador?, ¿y los siguientes?; ¿cómo se gana el juego?
En grupos:
	 Organiza el trabajo de manera que cada grupo tenga las tarjetas
numéricas y piezas del material Base Diez suficientes para representar
los números.
	 A fin de ejecutar la estrategia, pide a los niños y a las niñas que
representen el número que formó el primer jugador, del modo que ellos
crean conveniente.
	 Si el número es 43, pueden representarlo así:
	 Invita a los estudiantes a participar en el siguiente juego:
33
	Así:
	 O también así:
	 Pídeles que anoten en sus cuadernos los valores que utilizaron para
formar la cantidad indicada: 43. Por ejemplo:
	 Indica que cada grupo muestre cómo representó alguna de las
cantidades del juego en el que participaron.
	 Pregunta a la clase si todas las formas dan el mismo resultado.
Solicita que revisen lo representado para verificar que se ha realizado
apropiadamente.
	 Explica que las distintas formas de mostrar la misma cantidad es posible
porque han realizado una descomposición del número con diversos
valores.
	 Plantea algunas preguntas: ¿qué número se forma si tengo cinco
barritas (decenas) y cinco cubitos (unidades)?, ¿y si tuviera tres barritas
(decenas) y 25 cubitos (unidades)? Pide que formen lo indicado y
escucha sus respuestas.
	 Comenta que los números se pueden descomponer en otros de menor
valor.
30 13
3D 13U
3D 13U
34
Plantea otras situaciones
	 Presenta el siguiente cuadro en la pizarra o en un papelote:
	 Indica a los estudiantes que dibujen el cuadro en su cuaderno. Luego,
por turnos, cada uno(a) del grupo dirá un número para que los demás
lo descompongan anotando en la casilla correspondiente. Por ejemplo:
	 Después, indica que cada uno(a) diga el número que hay que componer
y resuelvan.
En números: Se descompone de varias formas:
En números: Se descompone de varias formas:
43 40 + 3, 20 + 23, 20 + 20 + 3…
En números: Se descompone de varias formas:
50 + 8
15
minutos
Cierre
	 Indica a los estudiantes que revisen el trabajo realizado. Aprovecha el
momento para aclarar dudas o corregir errores u omisiones.
	 Verifica con ellos el cumplimiento de las normas de convivencia
acordadas para la sesión y cómo pueden mejorar para la siguiente.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
	 Solicita a los estudiantes que dibujen en su
cuaderno cinco formas de representar el
número 68.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesion mat3g 14
Sesion mat3g 14Sesion mat3g 14
Sesion mat3g 14
Margret Aguilar
 
Juegocalculando1y2 copia
Juegocalculando1y2   copiaJuegocalculando1y2   copia
Juegocalculando1y2 copia
GABRIELA SITTO
 
Materiales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de MatemáticaMateriales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de Matemática
yosoyarual
 
Sesion mat2g 24
Sesion mat2g 24Sesion mat2g 24
Sesion mat2g 24
Margret Aguilar
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Mat u2 2g_sesion25
Mat u2 2g_sesion25Mat u2 2g_sesion25
Mat u2 2g_sesion25
Margret Aguilar
 
Fichero juego mate
Fichero juego mateFichero juego mate
Fichero juego mate
Sonia Palao Reinés
 
Juegos matemáticos
Juegos matemáticosJuegos matemáticos
Juegos matemáticos
Rosa Grados Mejía
 
Juegos matemáticos. Trabajo Final
Juegos matemáticos. Trabajo FinalJuegos matemáticos. Trabajo Final
Juegos matemáticos. Trabajo Final
Nancy Florentin
 
Sesion mat2g 14
Sesion mat2g 14Sesion mat2g 14
Sesion mat2g 14
Margret Aguilar
 
Sesion mat2g 20
Sesion mat2g 20Sesion mat2g 20
Sesion mat2g 20
Margret Aguilar
 
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
Lamaestrakm57
 
Mat u2 1g_sesion07
Mat u2 1g_sesion07Mat u2 1g_sesion07
Mat u2 1g_sesion07
Margret Aguilar
 
Lotería de numeros
Lotería de numerosLotería de numeros
Lotería de numeros
jejesniia
 
Sesion mat2g 15
Sesion mat2g 15Sesion mat2g 15
Sesion mat2g 15
Margret Aguilar
 
Juego didactico matematicas
Juego didactico matematicasJuego didactico matematicas
Juego didactico matematicas
ENUFI
 
Planificacion de matematica II bloque.
Planificacion de matematica II bloque.Planificacion de matematica II bloque.
Planificacion de matematica II bloque.
José Gabriel Mora Ramírez
 
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINAEl juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
florentina19
 
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
liz leonardo
 

La actualidad más candente (20)

Sesion mat3g 14
Sesion mat3g 14Sesion mat3g 14
Sesion mat3g 14
 
Juegocalculando1y2 copia
Juegocalculando1y2   copiaJuegocalculando1y2   copia
Juegocalculando1y2 copia
 
Materiales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de MatemáticaMateriales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de Matemática
 
Sesion mat2g 24
Sesion mat2g 24Sesion mat2g 24
Sesion mat2g 24
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
 
Mat u2 2g_sesion25
Mat u2 2g_sesion25Mat u2 2g_sesion25
Mat u2 2g_sesion25
 
Fichero juego mate
Fichero juego mateFichero juego mate
Fichero juego mate
 
Juegos matemáticos
Juegos matemáticosJuegos matemáticos
Juegos matemáticos
 
Juegos matemáticos. Trabajo Final
Juegos matemáticos. Trabajo FinalJuegos matemáticos. Trabajo Final
Juegos matemáticos. Trabajo Final
 
Sesion mat2g 14
Sesion mat2g 14Sesion mat2g 14
Sesion mat2g 14
 
Sesion mat2g 20
Sesion mat2g 20Sesion mat2g 20
Sesion mat2g 20
 
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
Fichero tiempo completo jugar con números y algo mas 2015
 
Mat u2 1g_sesion07
Mat u2 1g_sesion07Mat u2 1g_sesion07
Mat u2 1g_sesion07
 
Lotería de numeros
Lotería de numerosLotería de numeros
Lotería de numeros
 
Sesion mat2g 15
Sesion mat2g 15Sesion mat2g 15
Sesion mat2g 15
 
Juego didactico matematicas
Juego didactico matematicasJuego didactico matematicas
Juego didactico matematicas
 
Planificacion de matematica II bloque.
Planificacion de matematica II bloque.Planificacion de matematica II bloque.
Planificacion de matematica II bloque.
 
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINAEl juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
El juego como medio de aprender matemática FLORENTINA
 
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
El juego como medio para aprender matemática(LIXITA)
 

Destacado

Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenidaDiapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
lilibeth1995
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
elializeth
 
Moodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar ContenidosMoodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar Contenidos
Juan José Gual
 
Contexto.ies
Contexto.iesContexto.ies
Contexto.ies
plumgar
 
Ejercicios de redes e internet
Ejercicios de redes e internet Ejercicios de redes e internet
Ejercicios de redes e internet
Ruben Love Aranxa
 
Clase nº 6
Clase nº 6Clase nº 6
Clase nº 6
Macarena Jamett
 
Comunicarnos you tube
Comunicarnos you tubeComunicarnos you tube
Comunicarnos you tube
Cristina Gema Fernández Becerra
 
Experiencia Moodle Economia Pedro Flores
Experiencia Moodle Economia Pedro FloresExperiencia Moodle Economia Pedro Flores
Experiencia Moodle Economia Pedro Flores
MoodleMoot Euskadi
 

Destacado (8)

Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenidaDiapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
Diapositivas de desarrollo de habilidades del pensamiento. bienvenida
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Moodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar ContenidosMoodle3 Cargar Contenidos
Moodle3 Cargar Contenidos
 
Contexto.ies
Contexto.iesContexto.ies
Contexto.ies
 
Ejercicios de redes e internet
Ejercicios de redes e internet Ejercicios de redes e internet
Ejercicios de redes e internet
 
Clase nº 6
Clase nº 6Clase nº 6
Clase nº 6
 
Comunicarnos you tube
Comunicarnos you tubeComunicarnos you tube
Comunicarnos you tube
 
Experiencia Moodle Economia Pedro Flores
Experiencia Moodle Economia Pedro FloresExperiencia Moodle Economia Pedro Flores
Experiencia Moodle Economia Pedro Flores
 

Similar a Sesion mat3g 5

Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 02  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...Sesión de Aprendizaje 02  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática  -  Se...Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática  -  Se...
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Mat u2 1g_sesion09
Mat u2 1g_sesion09Mat u2 1g_sesion09
Mat u2 1g_sesion09
Margret Aguilar
 
3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc
rosamariaaurismendoz
 
3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc
rosamariaaurismendoz
 
SESION -Descomponemos numeross.docx
SESION -Descomponemos numeross.docxSESION -Descomponemos numeross.docx
SESION -Descomponemos numeross.docx
JuanTacanga1
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo NacionalSesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
VILMA AGUIRRE CANALES
 
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
VILMA AGUIRRE CANALES
 
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
VILMA AGUIRRE CANALES
 
Sesion mat3g 12
Sesion mat3g 12Sesion mat3g 12
Sesion mat3g 12
Margret Aguilar
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Mat u2 3g_sesion17
Mat u2 3g_sesion17Mat u2 3g_sesion17
Mat u2 3g_sesion17
Margret Aguilar
 

Similar a Sesion mat3g 5 (20)

Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 06 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
 
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Terc...
 
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 02  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...Sesión de Aprendizaje 02  de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
Sesión de Aprendizaje 02 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática - Ter...
 
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática  -  Se...Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática  -  Se...
Sesión de aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Se...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-segundo grado-sesion10-matem...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-matematica-1g-u5-mat-sesion04
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-matematica-3g-u5-mat-sesion10
 
Mat u2 1g_sesion09
Mat u2 1g_sesion09Mat u2 1g_sesion09
Mat u2 1g_sesion09
 
3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc
 
3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc3.- SESION MATEMATICA.doc
3.- SESION MATEMATICA.doc
 
SESION -Descomponemos numeross.docx
SESION -Descomponemos numeross.docxSESION -Descomponemos numeross.docx
SESION -Descomponemos numeross.docx
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-matematica-tercer grado-sesion07-matema...
 
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo NacionalSesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
Sesión de aprendizaje de matemática con el Currículo Nacional
 
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
 
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
Sesión de aprendizaje con Currículo Nacional 2017
 
Sesion mat3g 12
Sesion mat3g 12Sesion mat3g 12
Sesion mat3g 12
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-matematica-2g-u3-mat-sesi...
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 02 del Área de Matemática – Cuar...
 
Mat u2 3g_sesion17
Mat u2 3g_sesion17Mat u2 3g_sesion17
Mat u2 3g_sesion17
 

Más de Margret Aguilar

Sesion mat3g 25
Sesion mat3g 25Sesion mat3g 25
Sesion mat3g 25
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 24
Sesion mat3g 24Sesion mat3g 24
Sesion mat3g 24
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 23
Sesion mat3g 23Sesion mat3g 23
Sesion mat3g 23
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 22
Sesion mat3g 22Sesion mat3g 22
Sesion mat3g 22
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 21
Sesion mat3g 21Sesion mat3g 21
Sesion mat3g 21
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 20
Sesion mat3g 20Sesion mat3g 20
Sesion mat3g 20
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 17
Sesion mat3g 17Sesion mat3g 17
Sesion mat3g 17
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 16
Sesion mat3g 16Sesion mat3g 16
Sesion mat3g 16
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 15
Sesion mat3g 15Sesion mat3g 15
Sesion mat3g 15
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 13
Sesion mat3g 13Sesion mat3g 13
Sesion mat3g 13
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 11
Sesion mat3g 11Sesion mat3g 11
Sesion mat3g 11
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 10
Sesion mat3g 10Sesion mat3g 10
Sesion mat3g 10
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 9
Sesion mat3g 9Sesion mat3g 9
Sesion mat3g 9
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 8
Sesion mat3g 8Sesion mat3g 8
Sesion mat3g 8
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 7
Sesion mat3g 7Sesion mat3g 7
Sesion mat3g 7
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 6
Sesion mat3g 6Sesion mat3g 6
Sesion mat3g 6
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 4
Sesion mat3g 4Sesion mat3g 4
Sesion mat3g 4
Margret Aguilar
 
Sesion mat3g 3
Sesion mat3g 3Sesion mat3g 3
Sesion mat3g 3
Margret Aguilar
 

Más de Margret Aguilar (20)

Sesion mat3g 25
Sesion mat3g 25Sesion mat3g 25
Sesion mat3g 25
 
Sesion mat3g 24
Sesion mat3g 24Sesion mat3g 24
Sesion mat3g 24
 
Sesion mat3g 23
Sesion mat3g 23Sesion mat3g 23
Sesion mat3g 23
 
Sesion mat3g 22
Sesion mat3g 22Sesion mat3g 22
Sesion mat3g 22
 
Sesion mat3g 21
Sesion mat3g 21Sesion mat3g 21
Sesion mat3g 21
 
Sesion mat3g 20
Sesion mat3g 20Sesion mat3g 20
Sesion mat3g 20
 
Sesion mat3g 19
Sesion mat3g 19Sesion mat3g 19
Sesion mat3g 19
 
Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18Sesion mat3g 18
Sesion mat3g 18
 
Sesion mat3g 17
Sesion mat3g 17Sesion mat3g 17
Sesion mat3g 17
 
Sesion mat3g 16
Sesion mat3g 16Sesion mat3g 16
Sesion mat3g 16
 
Sesion mat3g 15
Sesion mat3g 15Sesion mat3g 15
Sesion mat3g 15
 
Sesion mat3g 13
Sesion mat3g 13Sesion mat3g 13
Sesion mat3g 13
 
Sesion mat3g 11
Sesion mat3g 11Sesion mat3g 11
Sesion mat3g 11
 
Sesion mat3g 10
Sesion mat3g 10Sesion mat3g 10
Sesion mat3g 10
 
Sesion mat3g 9
Sesion mat3g 9Sesion mat3g 9
Sesion mat3g 9
 
Sesion mat3g 8
Sesion mat3g 8Sesion mat3g 8
Sesion mat3g 8
 
Sesion mat3g 7
Sesion mat3g 7Sesion mat3g 7
Sesion mat3g 7
 
Sesion mat3g 6
Sesion mat3g 6Sesion mat3g 6
Sesion mat3g 6
 
Sesion mat3g 4
Sesion mat3g 4Sesion mat3g 4
Sesion mat3g 4
 
Sesion mat3g 3
Sesion mat3g 3Sesion mat3g 3
Sesion mat3g 3
 

Último

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
canessamacarena
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
BrunoDiaz343346
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 

Último (20)

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 

Sesion mat3g 5

  • 1. 30 UNIDAD 1 SESIÓN 05 Expresamos números de diferentes formas En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a componer y descomponer números reconociendo equivalencias, mediante el uso de tarjetas numéricas y el material Base Diez. Prepara, con ayuda de los padres y las madres de familia, las tarjetas numéricas con los números del 0 al 9. Antes de la sesión TERCER GRADO MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR Hojas o cuaderno. Lápices. Papelotes. Dos juegos de tarjetas numéricas del 0 al 9 para cada grupo. Material Base Diez.
  • 2. 31 COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Plantea y resuelve problemas con cantidades y magnitudes que implican la construcción y uso de números y operaciones, empleando diversas representaciones y estrategias para obtener soluciones pertinentes al contexto. Comunica y representa el significado de los números y operaciones en la resolución del problema, a través de la socialización, usando notación y terminología apropiadas. Elabora y usa estrategias, y procedimientos que involucran relaciones entre el número y sus operaciones, haciendo uso de diversos recursos. Expresa de dos o más formas diferentes una cantidad de hasta tres cifras en una representación concreta (Base Diez), pictórica y simbólica (usando unidades y decenas). Usa equivalencias de números de hasta tres cifras en decenas y unidades para resolver situaciones problemáticas. Recoge los saberes previos de los niños y las niñas, mediante el juego “Representamos números usando el material Base Diez”. Entrega a cada grupo tarjetas numéricas y material Base Diez. Luego, indica que establezcan los turnos de participación y coloca las tarjetas numéricas en el centro de la mesa (los números no deben verse). El primerjugadordeberátomardostarjetasyformarunnúmero,losdemás tendrán que representar el número que se ha formado. A continuación, el siguiente participante propondrá el número a representar tomando otras tarjetas del grupo. Mientras se desarrolla el juego, observa las representaciones que realizan los estudiantes y el reconocimiento del valor que tiene cada una de las piezas del material Base Diez. Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderán a representar una cantidad de diferentes formas. Acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar y aprender mejor: compartir los materiales, respetar la opinión de sus compañeros, mantener el orden y la limpieza, etc. 10 minutos Inicio Momentos de la sesión
  • 3. 32 “Ronda numérica” Instrucciones: El primer jugador deberá formar un número con las tarjetas numéricas; el segundo representará el número propuesto usando el material Base Diez; el tercero tendrá que representar el mismo número de otra forma, y así sucesivamente, hasta que no haya más formas de representar el número. Si un jugador no sabe cómo representar, perderá su turno. Por cada representación correctamente realizada, los jugadores obtendrán un punto. Finalizada una ronda, el segundo jugador formará el siguiente número a ser representado. Al culminar el juego, cada jugador contará sus puntos y se premiará al ganador. Asegura la comprensión de las indicaciones del juego, mediante preguntas como: ¿qué materiales usaremos?; ¿qué debe hacer el primer jugador?, ¿y los siguientes?; ¿cómo se gana el juego? En grupos: Organiza el trabajo de manera que cada grupo tenga las tarjetas numéricas y piezas del material Base Diez suficientes para representar los números. A fin de ejecutar la estrategia, pide a los niños y a las niñas que representen el número que formó el primer jugador, del modo que ellos crean conveniente. Si el número es 43, pueden representarlo así: Invita a los estudiantes a participar en el siguiente juego:
  • 4. 33 Así: O también así: Pídeles que anoten en sus cuadernos los valores que utilizaron para formar la cantidad indicada: 43. Por ejemplo: Indica que cada grupo muestre cómo representó alguna de las cantidades del juego en el que participaron. Pregunta a la clase si todas las formas dan el mismo resultado. Solicita que revisen lo representado para verificar que se ha realizado apropiadamente. Explica que las distintas formas de mostrar la misma cantidad es posible porque han realizado una descomposición del número con diversos valores. Plantea algunas preguntas: ¿qué número se forma si tengo cinco barritas (decenas) y cinco cubitos (unidades)?, ¿y si tuviera tres barritas (decenas) y 25 cubitos (unidades)? Pide que formen lo indicado y escucha sus respuestas. Comenta que los números se pueden descomponer en otros de menor valor. 30 13 3D 13U 3D 13U
  • 5. 34 Plantea otras situaciones Presenta el siguiente cuadro en la pizarra o en un papelote: Indica a los estudiantes que dibujen el cuadro en su cuaderno. Luego, por turnos, cada uno(a) del grupo dirá un número para que los demás lo descompongan anotando en la casilla correspondiente. Por ejemplo: Después, indica que cada uno(a) diga el número que hay que componer y resuelvan. En números: Se descompone de varias formas: En números: Se descompone de varias formas: 43 40 + 3, 20 + 23, 20 + 20 + 3… En números: Se descompone de varias formas: 50 + 8 15 minutos Cierre Indica a los estudiantes que revisen el trabajo realizado. Aprovecha el momento para aclarar dudas o corregir errores u omisiones. Verifica con ellos el cumplimiento de las normas de convivencia acordadas para la sesión y cómo pueden mejorar para la siguiente. TAREA A TRABAJAR EN CASA Solicita a los estudiantes que dibujen en su cuaderno cinco formas de representar el número 68.