El documento presenta un proyecto sobre teatro que involucra la interacción del receptor con el mensaje a través de diferentes materiales y técnicas como tinta invisible, rayado de papel, cosido, papel fotosensible y capas de papel. Se detallan 7 experimentos realizados con estos materiales para expresar conceptos teatrales de forma interactiva, como romper la cuarta pared.
La tinta es un líquido que contiene pigmentos o colorantes utilizados para crear imágenes o textos en superficies. Se atribuye su invención a los chinos hace unos 2500 años y originalmente estaba hecha con tinturas vegetales. A través de la historia, la tinta ha evolucionado de emulsiones coloreadas a mezclas de pigmentos, cola y sustancias aromáticas para escribir en papiro o imprimir. Hoy en día, las tintas se fabrican con diversos tintes sintéticos y agentes colorantes y tienen
Este documento proporciona información sobre el lápiz como instrumento básico de trabajo. Explica qué es un lápiz, el descubrimiento del grafito, cómo se fabrican los lápices modernos e incluye el borrador. También describe la clasificación de los lápices, los tipos según el material, la utilidad y la forma, así como el arte de afilar los lápices.
Este documento proporciona información sobre diferentes técnicas de dibujo con tinta, incluyendo tinta china, bolígrafo, rotulador y aguada. Explica brevemente la historia y uso de la tinta, así como los materiales y herramientas involucrados como plumas, pinceles y soportes. También menciona algunos artistas notables que han trabajado con estas técnicas.
Este documento proporciona una introducción a los lápices de colores, incluyendo su historia, fabricación y tipos. Brevemente describe que los lápices de colores se originaron a partir de pigmentos naturales y colorantes solubles usados desde la antigüedad. En el siglo XIX, el descubrimiento de los colorantes de anilina revolucionó la fabricación de lápices de colores, aunque inicialmente eran tóxicos. Hoy en día, los lápices de colores se fabrican a partir de pigmentos y colorantes no tóxicos
Este documento describe brevemente la historia y técnicas de dibujo con tinta, incluyendo los tipos de plumas, pinceles y soportes utilizados. Explica que la tinta se ha usado desde la antigüedad para dibujar y escribir, y que existen diferentes tipos de tintas y plumas que producen líneas de anchura y textura variadas. También se mencionan varios artistas famosos que utilizaron la pluma como medio de expresión.
Este documento describe las diferentes formas en que los artistas han usado la tinta a lo largo de la historia, incluyendo las técnicas de Van Gogh, Picasso, Matisse, Kandinsky, Warhol y Burton. Explica que la tinta puede usarse de diferentes maneras dependiendo de la herramienta y superficie, y menciona que ha sido una técnica fundamental en el cómic y la ilustración. Alienta al lector a experimentar con la tinta por sí mismo.
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)LuisaGaliano
Teoría sobre materiales y técnicas y herramientas de dibujo, de la asignatura Dibujo Artístico 1. Del Bachillerato de Artes del IES Universidad Laboral de Gijón. Profesora LUISA GALIANO
Este documento describe diferentes técnicas de dibujo secas como el carbón, la sanguina y la tiza. Explica los diferentes tipos de carbón como el carboncillo, el carbón de aceite y las barras de carbón, y cómo cada uno produce diferentes efectos en el dibujo. También describe brevemente la sanguina y la tiza, y proporciona una historia resumida del uso de estas técnicas desde la Edad Media hasta la actualidad.
La tinta es un líquido que contiene pigmentos o colorantes utilizados para crear imágenes o textos en superficies. Se atribuye su invención a los chinos hace unos 2500 años y originalmente estaba hecha con tinturas vegetales. A través de la historia, la tinta ha evolucionado de emulsiones coloreadas a mezclas de pigmentos, cola y sustancias aromáticas para escribir en papiro o imprimir. Hoy en día, las tintas se fabrican con diversos tintes sintéticos y agentes colorantes y tienen
Este documento proporciona información sobre el lápiz como instrumento básico de trabajo. Explica qué es un lápiz, el descubrimiento del grafito, cómo se fabrican los lápices modernos e incluye el borrador. También describe la clasificación de los lápices, los tipos según el material, la utilidad y la forma, así como el arte de afilar los lápices.
Este documento proporciona información sobre diferentes técnicas de dibujo con tinta, incluyendo tinta china, bolígrafo, rotulador y aguada. Explica brevemente la historia y uso de la tinta, así como los materiales y herramientas involucrados como plumas, pinceles y soportes. También menciona algunos artistas notables que han trabajado con estas técnicas.
Este documento proporciona una introducción a los lápices de colores, incluyendo su historia, fabricación y tipos. Brevemente describe que los lápices de colores se originaron a partir de pigmentos naturales y colorantes solubles usados desde la antigüedad. En el siglo XIX, el descubrimiento de los colorantes de anilina revolucionó la fabricación de lápices de colores, aunque inicialmente eran tóxicos. Hoy en día, los lápices de colores se fabrican a partir de pigmentos y colorantes no tóxicos
Este documento describe brevemente la historia y técnicas de dibujo con tinta, incluyendo los tipos de plumas, pinceles y soportes utilizados. Explica que la tinta se ha usado desde la antigüedad para dibujar y escribir, y que existen diferentes tipos de tintas y plumas que producen líneas de anchura y textura variadas. También se mencionan varios artistas famosos que utilizaron la pluma como medio de expresión.
Este documento describe las diferentes formas en que los artistas han usado la tinta a lo largo de la historia, incluyendo las técnicas de Van Gogh, Picasso, Matisse, Kandinsky, Warhol y Burton. Explica que la tinta puede usarse de diferentes maneras dependiendo de la herramienta y superficie, y menciona que ha sido una técnica fundamental en el cómic y la ilustración. Alienta al lector a experimentar con la tinta por sí mismo.
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)LuisaGaliano
Teoría sobre materiales y técnicas y herramientas de dibujo, de la asignatura Dibujo Artístico 1. Del Bachillerato de Artes del IES Universidad Laboral de Gijón. Profesora LUISA GALIANO
Este documento describe diferentes técnicas de dibujo secas como el carbón, la sanguina y la tiza. Explica los diferentes tipos de carbón como el carboncillo, el carbón de aceite y las barras de carbón, y cómo cada uno produce diferentes efectos en el dibujo. También describe brevemente la sanguina y la tiza, y proporciona una historia resumida del uso de estas técnicas desde la Edad Media hasta la actualidad.
Este documento describe la técnica de la tinta, incluyendo los útiles como plumillas, pinceles y estilógrafos. Explica cómo se usa la tinta con diferentes útiles como pinceles, plumillas y estilógrafos, y los diferentes modos de empleo como trabajar en seco o húmedo. También cubre los soportes como papeles orientales y occidentales, y proporciona ejemplos históricos del uso de la tinta en el arte oriental y occidental a través de los tiempos.
Este documento describe diferentes técnicas y herramientas para trabajar con tinta, incluyendo modos de empleo con pinceles, plumillas y estilógrafos. Explica que la tinta se ha utilizado ampliamente en el arte oriental y occidental a lo largo de la historia, desde los egipcios y chinos antiguos hasta artistas renacentistas y modernos como Da Vinci, Rembrandt, Goya y Van Gogh. También proporciona detalles sobre diferentes tipos de pinceles, plumillas, estilógrafos y papeles apro
Este documento describe las técnicas monocromas más comunes utilizadas en el dibujo artístico, incluyendo lápices de grafito, carboncillo, lápiz compuesto, sanguina y creta. Explica las características de cada material, como se usa, y algunos artistas famosos que los han empleado a lo largo de la historia del arte.
Este documento describe las técnicas clásicas de dibujo artístico como el lápiz de grafito, el carboncillo, el lápiz compuesto, la sanguina y la creta. Explica que el lápiz de grafito es el instrumento más básico y que varía en dureza desde blando a duro. El carboncillo permite difuminados y borrados fáciles mientras que el lápiz compuesto da trazos más intensos. La sanguina produce tonos ocres y rojizos y la creta se usa para bril
Este documento describe diferentes técnicas húmedas de dibujo con pluma y tinta. Explica que la tinta se ha usado desde la antigüedad y que existen diferentes tipos de plumas como de ave, caña y acero. Luego detalla varios tipos de plumas como plumas de mojar, fuente y depósito. También cubre los diferentes tipos de tintas y soportes apropiados para el dibujo a pluma como papeles gruesos y de superficie dura.
Las técnicas pictóricas mencionadas en el documento incluyen acuarela, gouache, aerografía, pintura al pastel, temple al huevo, fresco, tinta, técnicas mixtas y óleo. Cada técnica se caracteriza por los pigmentos, solventes y métodos de aplicación utilizados.
El proceso de fabricación de un lápiz grafito comienza con una mezcla de grafito y arcilla que es estirada y horneada para formar la mina. Luego, la mina se inserta en un estuche de madera de cedro y se le da forma de lápiz. Finalmente, se le aplican varias capas de pintura protectora y se empacan para su distribución a nivel mundial.
Este documento describe diferentes técnicas bidimensionales o planas para el dibujo artístico, incluyendo técnicas secas como el lápiz de grafito. Explica que Alberto Durero popularizó el uso del grafito para el dibujo, y que artistas a lo largo de los siglos han utilizado el lápiz de diversas maneras. Describe los tipos de lápices de grafito, incluyendo lápices hexagonales estándar y de mina rectangular, y explica que el grafito se crea por la presión de la tierra
Este documento describe Adobe ColdFusion, un servidor de aplicaciones y lenguaje de programación para desarrollar sitios web dinámicos. ColdFusion permite crear y modificar variables, usar controles de flujo como IF y bucles, e interactuar con bases de datos. Incluye tags para realizar diversas funciones como leer y escribir archivos. ColdFusion fue desarrollado inicialmente en 1995 y ha pasado por varias versiones hasta la actualidad.
Este currículum vitae presenta los datos personales y académicos de Ma Mar Benito Barrero. Detalla su experiencia laboral en varias empresas como secretaria, encargada comercial y responsable de compras e importaciones. Actualmente desempeña funciones relacionadas con la logística, almacén, traducción de documentos y elaboración de estadísticas de ventas en la empresa Nova Line Plus Ibérica, S.A.
La enfermedad vascular cerebral aguda (EVCA) es la segunda causa de muerte en el mundo y la tercera en Venezuela. Puede ser isquémica o hemorrágica, causada por la interrupción del flujo sanguíneo cerebral. Presenta síntomas como debilidad en brazos/piernas, problemas del habla y la visión. El diagnóstico incluye TAC, IRM y angiografía, y el tratamiento temprano puede reducir daños neurológicos.
Este documento presenta un estudio comparativo de los algoritmos de clustering K-means y EM para la clasificación de documentos utilizando la colección 20 NewsGroups. Describe la metodología empleada, incluyendo la representación vectorial de los documentos, la selección de los algoritmos K-means, EM y Cobweb, y el preprocesamiento de los datos antes de la clasificación. El documento también revisa trabajos relacionados y concluye comparando los resultados de aplicar los diferentes métodos de clustering mencionados al conjunto de datos.
El documento proporciona una definición de encuesta y describe diferentes tipos de encuestas como encuestas cara a cara, telefónicas, por correo y en línea. Luego, detalla las ventajas de realizar encuestas en línea como la inmediatez, amplia cobertura, reducción de costos y anonimato. Finalmente, presenta un resumen del proceso de creación de una encuesta en línea en el portal www.portaldeencuestas.com que incluye registro, creación, edición, publicación y análisis de la encuesta.
El documento explica conceptos básicos de métrica como las unidades métricas, las clases de versos, los fenómenos que afectan la medida como la sinalefa y el hiato, la posición del último acento y cómo afecta al ritmo, y los tipos de rima como la rima consonante y asonante.
Este documento describe las funciones trigonométricas y sus propiedades fundamentales. Introduce las funciones seno, coseno y tangente y explica que son periódicas y fueron sistematizadas por Newton, Leibniz y Euler. Define el dominio y rango de una función y ofrece sugerencias para calcularlos. También define funciones pares, impares, crecientes y decrecientes y explica la notación gráfica de ampliaciones, reflexiones y desplazamientos de funciones sinusoidales.
Rankings I-UGR 3ª ed. 2012. ESPECIAL Universidad de NavarraTorres Salinas
(1) El documento presenta los resultados de la Universidad de Navarra en los Rankings I-UGR de universidades españolas. (2) La Universidad de Navarra ocupa posiciones destacadas en campos como Medicina y Farmacia, donde se sitúa en el primer puesto en el período 2007-2011. (3) En disciplinas concretas dentro de campos como Economía, Empresa y Turismo, la Universidad de Navarra también alcanza los primeros puestos en los rankings presentados.
Una campesina de Madagascar le ruega a Dios que la haga santa mientras realiza sus tareas domésticas como cocinar y limpiar para su familia, ya que aunque no puede dedicarse a la oración como María, desea servir a Dios sirviendo a los demás a través de su trabajo en la cocina y el hogar.
El documento proporciona información sobre dos bandas de rock: The Kooks y Coldplay. Resume los orígenes, miembros, discografía y éxito comercial de The Kooks. Luego detalla la historia de Coldplay desde su formación hasta sus primeros cinco álbumes de estudio, incluidos detalles sobre su formación, canciones populares y giras.
El acelerador de partículas LHC se encuentra entre Francia y Suiza a 100 metros bajo tierra y mide 27 km de largo. Dos haces de partículas atraviesan el anillo en direcciones opuestas ganando energía con cada vuelta hasta alcanzar velocidades cercanas a la luz, guiados por 9,300 imanes. En cuatro detectores del tamaño de catedrales se estudiarán las colisiones de alta energía, generando el 1% de la información mundial.
Este documento describe la técnica de la tinta, incluyendo los útiles como plumillas, pinceles y estilógrafos. Explica cómo se usa la tinta con diferentes útiles como pinceles, plumillas y estilógrafos, y los diferentes modos de empleo como trabajar en seco o húmedo. También cubre los soportes como papeles orientales y occidentales, y proporciona ejemplos históricos del uso de la tinta en el arte oriental y occidental a través de los tiempos.
Este documento describe diferentes técnicas y herramientas para trabajar con tinta, incluyendo modos de empleo con pinceles, plumillas y estilógrafos. Explica que la tinta se ha utilizado ampliamente en el arte oriental y occidental a lo largo de la historia, desde los egipcios y chinos antiguos hasta artistas renacentistas y modernos como Da Vinci, Rembrandt, Goya y Van Gogh. También proporciona detalles sobre diferentes tipos de pinceles, plumillas, estilógrafos y papeles apro
Este documento describe las técnicas monocromas más comunes utilizadas en el dibujo artístico, incluyendo lápices de grafito, carboncillo, lápiz compuesto, sanguina y creta. Explica las características de cada material, como se usa, y algunos artistas famosos que los han empleado a lo largo de la historia del arte.
Este documento describe las técnicas clásicas de dibujo artístico como el lápiz de grafito, el carboncillo, el lápiz compuesto, la sanguina y la creta. Explica que el lápiz de grafito es el instrumento más básico y que varía en dureza desde blando a duro. El carboncillo permite difuminados y borrados fáciles mientras que el lápiz compuesto da trazos más intensos. La sanguina produce tonos ocres y rojizos y la creta se usa para bril
Este documento describe diferentes técnicas húmedas de dibujo con pluma y tinta. Explica que la tinta se ha usado desde la antigüedad y que existen diferentes tipos de plumas como de ave, caña y acero. Luego detalla varios tipos de plumas como plumas de mojar, fuente y depósito. También cubre los diferentes tipos de tintas y soportes apropiados para el dibujo a pluma como papeles gruesos y de superficie dura.
Las técnicas pictóricas mencionadas en el documento incluyen acuarela, gouache, aerografía, pintura al pastel, temple al huevo, fresco, tinta, técnicas mixtas y óleo. Cada técnica se caracteriza por los pigmentos, solventes y métodos de aplicación utilizados.
El proceso de fabricación de un lápiz grafito comienza con una mezcla de grafito y arcilla que es estirada y horneada para formar la mina. Luego, la mina se inserta en un estuche de madera de cedro y se le da forma de lápiz. Finalmente, se le aplican varias capas de pintura protectora y se empacan para su distribución a nivel mundial.
Este documento describe diferentes técnicas bidimensionales o planas para el dibujo artístico, incluyendo técnicas secas como el lápiz de grafito. Explica que Alberto Durero popularizó el uso del grafito para el dibujo, y que artistas a lo largo de los siglos han utilizado el lápiz de diversas maneras. Describe los tipos de lápices de grafito, incluyendo lápices hexagonales estándar y de mina rectangular, y explica que el grafito se crea por la presión de la tierra
Este documento describe Adobe ColdFusion, un servidor de aplicaciones y lenguaje de programación para desarrollar sitios web dinámicos. ColdFusion permite crear y modificar variables, usar controles de flujo como IF y bucles, e interactuar con bases de datos. Incluye tags para realizar diversas funciones como leer y escribir archivos. ColdFusion fue desarrollado inicialmente en 1995 y ha pasado por varias versiones hasta la actualidad.
Este currículum vitae presenta los datos personales y académicos de Ma Mar Benito Barrero. Detalla su experiencia laboral en varias empresas como secretaria, encargada comercial y responsable de compras e importaciones. Actualmente desempeña funciones relacionadas con la logística, almacén, traducción de documentos y elaboración de estadísticas de ventas en la empresa Nova Line Plus Ibérica, S.A.
La enfermedad vascular cerebral aguda (EVCA) es la segunda causa de muerte en el mundo y la tercera en Venezuela. Puede ser isquémica o hemorrágica, causada por la interrupción del flujo sanguíneo cerebral. Presenta síntomas como debilidad en brazos/piernas, problemas del habla y la visión. El diagnóstico incluye TAC, IRM y angiografía, y el tratamiento temprano puede reducir daños neurológicos.
Este documento presenta un estudio comparativo de los algoritmos de clustering K-means y EM para la clasificación de documentos utilizando la colección 20 NewsGroups. Describe la metodología empleada, incluyendo la representación vectorial de los documentos, la selección de los algoritmos K-means, EM y Cobweb, y el preprocesamiento de los datos antes de la clasificación. El documento también revisa trabajos relacionados y concluye comparando los resultados de aplicar los diferentes métodos de clustering mencionados al conjunto de datos.
El documento proporciona una definición de encuesta y describe diferentes tipos de encuestas como encuestas cara a cara, telefónicas, por correo y en línea. Luego, detalla las ventajas de realizar encuestas en línea como la inmediatez, amplia cobertura, reducción de costos y anonimato. Finalmente, presenta un resumen del proceso de creación de una encuesta en línea en el portal www.portaldeencuestas.com que incluye registro, creación, edición, publicación y análisis de la encuesta.
El documento explica conceptos básicos de métrica como las unidades métricas, las clases de versos, los fenómenos que afectan la medida como la sinalefa y el hiato, la posición del último acento y cómo afecta al ritmo, y los tipos de rima como la rima consonante y asonante.
Este documento describe las funciones trigonométricas y sus propiedades fundamentales. Introduce las funciones seno, coseno y tangente y explica que son periódicas y fueron sistematizadas por Newton, Leibniz y Euler. Define el dominio y rango de una función y ofrece sugerencias para calcularlos. También define funciones pares, impares, crecientes y decrecientes y explica la notación gráfica de ampliaciones, reflexiones y desplazamientos de funciones sinusoidales.
Rankings I-UGR 3ª ed. 2012. ESPECIAL Universidad de NavarraTorres Salinas
(1) El documento presenta los resultados de la Universidad de Navarra en los Rankings I-UGR de universidades españolas. (2) La Universidad de Navarra ocupa posiciones destacadas en campos como Medicina y Farmacia, donde se sitúa en el primer puesto en el período 2007-2011. (3) En disciplinas concretas dentro de campos como Economía, Empresa y Turismo, la Universidad de Navarra también alcanza los primeros puestos en los rankings presentados.
Una campesina de Madagascar le ruega a Dios que la haga santa mientras realiza sus tareas domésticas como cocinar y limpiar para su familia, ya que aunque no puede dedicarse a la oración como María, desea servir a Dios sirviendo a los demás a través de su trabajo en la cocina y el hogar.
El documento proporciona información sobre dos bandas de rock: The Kooks y Coldplay. Resume los orígenes, miembros, discografía y éxito comercial de The Kooks. Luego detalla la historia de Coldplay desde su formación hasta sus primeros cinco álbumes de estudio, incluidos detalles sobre su formación, canciones populares y giras.
El acelerador de partículas LHC se encuentra entre Francia y Suiza a 100 metros bajo tierra y mide 27 km de largo. Dos haces de partículas atraviesan el anillo en direcciones opuestas ganando energía con cada vuelta hasta alcanzar velocidades cercanas a la luz, guiados por 9,300 imanes. En cuatro detectores del tamaño de catedrales se estudiarán las colisiones de alta energía, generando el 1% de la información mundial.
El Rey Anatol era feo y ninguna princesa quería casarse con él. El sabio le dio varios consejos como usar guantes y una galera para ocultar su apariencia, pero ninguno funcionó. Luego intentó hipnotizar a una princesa pero no pudo contar hasta 20. Finalmente, el sabio encontró un anillo mágico que hacía que quien lo usara se viera hermoso. Cuando el Rey se puso el anillo, una princesa llamada Melinda aceptó casarse con él.
José Clemente Orozco fue un muralista mexicano que realizó la mayoría de sus murales en la Escuela Nacional Preparatoria entre 1923 y 1926. Representó el origen mestizo de México, los ideales de la Revolución Mexicana y denunció las exclusiones de la nueva sociedad posterior a la revolución. Algunos de sus murales más destacados incluyen la destrucción del viejo orden, Cortés y Malinche, y la conquista española de México.
El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo entre estudiantes universitarios que usan internet como su principal medio de comunicación y aprendizaje. El documento también describe cómo se puede usar un blog para complementar un curso de publicidad, permitiendo a los estudiantes analizar y criticar piezas publicitarias y trabajar en equipo para desarrollar propuestas creativas.
La leyenda cuenta que una mujer pobre escuchó una voz misteriosa en una caverna que le dijo que podía tomar todo lo que quisiera pero que solo tenía 8 minutos y no debía olvidarse de lo principal. La mujer se llenó de riquezas pero se olvidó de su hijo al salir y la puerta se cerró para siempre. Al igual que nosotros solo tenemos unos 80 años de vida y a menudo nos olvidamos de lo más importante como la familia, los amigos y los valores espirituales en pos de las ganancias materiales.
El documento critica fuertemente las políticas y acciones culturales del Ayuntamiento de Pamplona, argumentando que privatizar, esponsorizar, explotar restos arqueológicos, ignorar lenguas y expresiones culturales locales, y anteponer beneficios económicos sobre el respeto cultural no puede considerarse verdadera cultura.
El documento presenta una serie de sesiones de un programa sobre modelos de negocios para hoteles y restaurantes. Incluye temas como la energía vital, el liderazgo, la estructura organizacional, el perfil de puestos, la contratación y capacitación de personal. El objetivo es proveer herramientas para el éxito de negocios de servicios turísticos a través del desarrollo del líder, la integración del equipo, y la implementación de procesos operativos efectivos.
Este documento presenta un itinerario por las diferentes comunidades autónomas de España, describiendo brevemente los principales monumentos y lugares de interés de cada una. Comienza con las Islas Baleares y Canarias, luego Andalucía, Extremadura, Murcia, Castilla-La Mancha y la Comunidad Valenciana. Luego continúa con Cataluña, Aragón, Navarra, La Rioja, País Vasco, Cantabria, Asturias, Galicia, Castilla y León y finaliza con la Comunidad de Madrid.
Este documento describe la técnica de la acuarela, incluyendo los materiales necesarios como papeles, pinceles, acuarelas y otros utensilios. Explica diferentes técnicas como lavados, veladuras, aguadas y degradados; y cómo aplicarlas húmedo sobre húmedo, húmedo sobre seco, seco sobre seco o seco sobre húmedo. También incluye ejemplos del proceso de pintar una hoja con acuarela y consejos sobre los colores.
Este documento presenta información sobre un taller de serigrafía impartido por el profesor Alejandro Muñoz Gutiérrez a las alumnas Brenda Zulimar Cortez Cuautle y Tania Lucero Rojas Rojas del 5to semestre del grupo A de la escuela Mariano Matamoros. El documento explica la historia de la serigrafía, los fundamentos del proceso serigráfico, las etapas básicas, y los materiales y equipos necesarios para realizar serigrafía.
Este documento describe los fundamentos de la serigrafía, incluyendo su historia, proceso y equipamiento básico necesario. La serigrafía es una técnica de impresión que utiliza una malla y tinta para crear diseños. El proceso implica cuatro etapas: originales, películas, matrices e impresión. Se requiere equipo como impresoras, pantallas, insoladoras, pulpos de serigrafía y tintas.
Este documento describe los fundamentos y etapas del proceso de serigrafía. Explica brevemente la historia de esta técnica de impresión y sus orígenes. Luego, detalla las cuatro etapas básicas del proceso serigráfico: originales, películas, matrices e impresión. Por último, ofrece información sobre los equipos y materiales necesarios para establecer un taller de serigrafía.
Este documento presenta una introducción a la técnica de la acuarela, incluyendo los materiales básicos como pigmentos naturales, papel y pinceles. Explica que la acuarela se caracteriza por su transparencia y que se trabaja de claro a oscuro. También brinda consejos sobre el uso de diferentes tipos de pinceles, papeles y sugerencias para trabajar con esta técnica.
El documento proporciona información sobre el taller de serigrafía. Explica que la serigrafía es una técnica de impresión derivada del estarcido que utiliza una malla y tinta. Luego describe los elementos básicos necesarios para un taller de serigrafía como una impresora, pantallas, insoladora, pulpo de serigrafía, tintas, decapador y horno. Finalmente, menciona la importancia de contar con un espacio adecuado.
Este documento describe los diferentes tipos de lápices de color, su historia y fabricación. Brevemente: 1) Los lápices de color se originaron a partir de pigmentos naturales y anilinas sintéticas, y han evolucionado para ser menos tóxicos y más resistentes a la luz. 2) Existen varios tipos de lápices de color como los acuarelables, de carboncillo y convencionales, que difieren en grosor de mina, capacidad de borrarse y lavarse. 3) La fabricación moderna de lápices de color implica
Manual para un principiante. El uso de los lapices de colores, los diferentes tipos de lápices que puedes encontrarte. Las técnicas mixtas, los efectos que ocasionan. Todo lo que necesitas saber.
El documento describe diferentes técnicas de dibujo y pintura, incluyendo los soportes, la imprimación, los pigmentos y cómo preparar acrílicos y óleos. Explica que el soporte puede ser papel, cartón, tela u otro material y debe seleccionarse de acuerdo a la técnica. La imprimación prepara la superficie para pintar e incluye aplicar cola vinílica y litopón. Los pigmentos son polvos de colores naturales o sintéticos que se mezclan con diferentes medios como g
El documento describe diferentes técnicas de dibujo y pintura, incluyendo los soportes, la imprimación, los pigmentos y cómo preparar acrílicos y óleos. Explica que el soporte puede ser papel, cartón, tela u otro material y debe seleccionarse de acuerdo a la técnica. La imprimación prepara la superficie para pintar e incluye aplicar cola vinílica y litopón. Los pigmentos son polvos de colores naturales o sintéticos que se mezclan con diferentes medios como g
El documento describe diferentes técnicas de dibujo y pintura, incluyendo los soportes, la imprimación, los pigmentos y cómo preparar acrílicos y óleos. Explica que el soporte puede ser papel, cartón, tela u otro material, y que la imprimación lo prepara para pintar. Luego detalla cómo preparar pigmentos con diferentes medios como goma arábica, cola vinílica o aceite de lino para crear témperas, acrílicos u óleos. Finalmente, resume una técnica para transferir
Este documento presenta las primeras 10 lecciones de un curso de dibujo básico. Introduce los materiales necesarios como carboncillo, difumino y papel, y explica cómo usar cada uno. Las lecciones se centran en tomar contacto con el carboncillo mediante ejercicios de líneas, curvas y sombras, y muestran cómo difuminar con los dedos y con difumino. El objetivo es que los estudiantes aprendan las técnicas básicas de dibujo de forma divertida y paso a paso.
Este documento describe los pasos para montar un taller de serigrafía, incluyendo los equipos y suministros necesarios. Explica que se necesita una impresora, pantallas y emulsión, una insoladora, un pulpo de serigrafía, tintas y decapador, y un horno de secado. También brinda consejos sobre cómo elegir y usar estos elementos para establecer un taller de serigrafía básico.
El documento describe diferentes técnicas de representación como lápices de colores, lápices acuarelables y plumones. Los lápices de colores contienen pigmento mezclado con cera y arcilla en un cilindro de madera y permiten capas transparentes. Los lápices acuarelables pueden usarse en seco o húmedo al mezclarse con agua. Los plumones contienen su propia tinta y se usan para escribir en superficies distintas al papel, con puntas de fieltro porosas.
Este documento habla sobre la evolución y uso de la tinta a través de la historia, desde su uso por los egipcios y romanos hasta su uso actual. Describe diversos tipos de tinta como la tinta china y de color, así como los materiales e instrumentos utilizados como plumas, pinceles, papel y soportes. También explica diferentes técnicas para trabajar con tinta como dibujo a línea, lavados, degradados, sombreados y más.
Este documento ofrece instrucciones para aprender a dibujar. Explica que cualquiera puede aprender a dibujar practicando y aprendiendo diferentes técnicas y signos. También describe varios materiales básicos para dibujar como lápices, papel y caballetes, e indica que lo más importante es desarrollar la visión artística y encontrar placer en la actividad.
Este documento describe diferentes materiales y técnicas gráfico-plásticas como lápices de grafito, lápices de colores, carboncillo y lápices compuestos. Explica las características de cada material como su composición, dureza, forma de aplicarlo y efectos que se pueden lograr. También habla sobre soportes como el papel y cómo estos afectan el resultado final.
Este documento habla sobre los primeros pasos para aprender a dibujar. Explica los materiales básicos necesarios como lápices, papel y gomas de borrar. Detalla los diferentes tipos de lápices, papeles y gomas, y cómo cada uno es útil para diferentes propósitos. También discute si es mejor copiar o inventar cuando se empieza a dibujar, y sugiere que la práctica copiando puede ayudar a mejorar antes de intentar creaciones originales.
El documento clasifica y describe las principales técnicas de dibujo y pintura aplicadas a la ilustración, incluyendo lápices de grafito, carboncillo, lápices de colores, rotuladores, tinta, acuarela, témperas, ceras, pasteles, acrílicos y óleos. Explica los materiales, procesos de trabajo y aplicaciones de cada técnica para lograr diferentes efectos visuales en la ilustración.
Este documento describe varias técnicas de pintura como la acuarela, témpera, lápices de colores, carboncillo y grafito. Detalla los materiales necesarios para cada técnica como pinceles, colores, papel, paleta, tableros y navajas. Explica características de los diferentes tipos de pinceles, lápices, tintas y papeles para lograr diferentes efectos en las obras.
Similar a La 4 Pared. Libro autor sobre el teatro. (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. La cuarta pared o cuarta barrera
es la pared invisible imaginaria
que está al frente del escenario
de un teatro, a través de la cual
la audiencia ve la actuación. Es
lo que separa entre la vida de
los personajes con cualquier
espectador.
Romper la cuarta pared, es cuando el personaje
hace recordar al público su papel como espectador
e interactúa con él.
3. Mi proyecto gira en torno al teatro. La idea es expresar
conceptos del teatro, de tal manera, que el receptor
tenga que interactuar con el canal para que le llegue
el mensaje.
La idea fue concebida por la importancia que tiene
el espectador en el teatro. Se jugó con la idea de
interactuar con la postal, rompiendo la 4 pared, pero
solo una vez por mensaje, ya que hace referencia a lo
efímero del teatro.
Mi proyecto por tanto, se ha basado en una
investigación y experimentación sobre el uso
de diferentes materiales, para expresar la idea
anteriormente detallada.
Se ha realizado en total de 7 proyectos, que se han
resuelto en 5 maquetas.
A continuación se detallan el estudio realizado para
cada una.
4. 1. Tinta invisible.
La idea de este trabajo, era la aparición de un segundo
texto no visible a primera vista, si no que a interactuar
con la postal, apareciera otro elemento que hiciese
que cambiara el sentido de la frase. Para ello se usó
tinta invisible.
La tinta invisible casera está hecha a base de zumo
de limón.
El limón a poseer ácido hace debilitarse el papel. El
ácido se queda en el papel aun cuando el zumo se
seca. Cuando se expone el papel el calor, las partes
con ácido se queman, adquiriendo un color marrón.
La forma para dar calor a papel pueden se diversas,
pero para que la tinta apareciera sin el uso del fuego,
que puede quemar el papel, la opción más fácil y
viable es el uso de la plancha.
La prueba se realizó con 3 planchas diferentes, dando
buenos resultados en las planchas con más potencias.
Por tanto para un resultado adecuado, la plancha
debe ser potente y estar a máxima temperatura.
5. 2. Rayado de papel
La idea aquí era que el texto
apareciera a pasarle un lápiz. Para
ello se ralla el papel con un punzón.
Se realizó este trabajo en varios
papeles de 80gr y de 200gr,.
El problema de este planteamiento
era que la línea debía ser muy
fina para que no se intuyera el
mensaje. Pero al colorearlo, la
escritura apena se leía. Se probó a
rallar con varios trazos en el papel,
pero este se rompía. Se hizo una
segunda prueba con los papeles
humedecidos
con
idénticos
resultados.
También se realizó la prueba en
un acetato para que este sirviera
como base. Pero dio un resultado
similar, líneas demasiado fina y
poco nítidas para que la lectura del
mensaje fuese la adecuada.
3. Cosido de mensaje
En este proyecto al hablar de
títeres, vi como posibilidad el
uso de hilo o cuerda. El hilo
ocultaría el mensaje y la persona
debe cortar los hilos para poder
leer el texto.
La primera prueba se hizo con
lana y en forma de cruz, pero que
fuese un material tan grueso y a
la vez se usaran tantas puntadas
estropeaba el papel. Por tanto
se simplifico la idea en solo un
cositos horizontal que cubriera
todo el mensaje. Se usó hilo
negro en varias pasadas, ya que
este a ser más fino, necesitaba
más puntada para que el
mensaje quedara oculto.
6. 4. Papel velado
En este proyecto se hablaba del teatro de
sombras. Por eso la idea fue el uso de papel
fotosensible, que se puede adquirir o hacer
caseramente.
Aquí la idea era que al abrir el sobre
fuera apareciendo una sombra, haciendo
referencia al texto. Para ello se usó el papel
fotosensible, que a exponerlo a la luz, se va
oscureciendo.
El papel se empieza a oscurecer a los
pocos segundos de ser expuesto a la luz
y va tornándose en un color azul o café,
dependiendo del tipo y marca de papel
fotosensible.
A principio se pensó usar revelador casero, a
base de vino tinto, zumo de limón (que vela
el papel) y carbonato de sodio. La intención
era que el papel se tornara a negro, pero a
no ser un revelador químico, solo cambia la
tonalidad a la liliácea, y no merece la pena
manchar el papel para un resultado tan
parecido al revelado natural del papel.
El problema de este trabajo fue el trabajar
con escasa luz, ya que el papel solo admite
luz roja y si no se dispone de ella, dificulta
el manipulado. Una opción es hacer el
troquelado antes al papel y luego que este
se vuelva fotosensible, pero los materiales
necesarios son caros y complicados de
encontrar. No obstante realice un estudio
sobre cómo poder realizarlo:
7. Para ello se expone el papel a dos sustancias
diferentes, para la primera se necesita:
20 gramos de cloruro de sodio (sal común)
10 gramos de citrato sódico
10 gramos de gelatina sin sabor
1000 cc. de agua destilada
(para la 1 solución)
Para la 2º solución se necesita:
10 gramos de nitrato de plata
100 cc. de agua destilada.
Para hacer la primera solución. Primero se disuelve
la gelatina en agua tibia a unos 40ºC y después
las sustancias restantes, agitando hasta lograr su
completa disolución. La gelatina permite que la
emulsión permanezca en la superficie del soporte.
Esta solución se vierte en una cubeta, se toma una
hoja de papel y se deja reposar sobre la superficie del
líquido unos 3 minutos. Es conveniente “salar” varias
hojas para agilizar el proceso.
Dejar secar completamente la hoja de papel.
Luego se le aplica la segunda solución. Se Disuelve
el nitrato de plata en el agua. Esta operación se debe
realizar con luz muy tenue o luz de seguridad. Extender
con un pincel la solución B sobre el papel salado.
Dejar secar en la oscuridad.
Este papel debe emplearse pronto, pues al cabo de
unas horas se descompone.
8. 5. Rompiendo el papel.
Algo que caracteriza al clown es que
su teatro rompe constantemente la 4
pared. Así que vi idóneo usar un sistema
de “capas” en el papel, que hace que
obligue al receptor a ir rompiendo capas
para leer el texto completo.
Para el uso de esta presentación se usó
un papel de 200gr para dar más opacidad
de una capa a otra, y se troquelo aquellas
partes por donde se debe de romper.
No hubo ningún tipo de incidencias y
la técnica es ampliable a cualquier tipo
de papel mientras que se aplique un
troquelado correcto.
9. 6. Papel de ph.
Para este proyecto la idea era que el papel cambiara
de tonalidad para que hiciese aparecer un dibujo,
para ello se usó la idea de papel tornasol o papel
de ph. Este tipo de papel cambia a un tono rojo si le
expones a un ácido o azul si lo expones a una base.
El papel tornasol se puede o compra o hacer casero.
Se suele comercializarse en color amarillo y en tiras
de unos pocos centímetros, mientras que el casero se
puede usar formatos más grande, y el tono que tiñe es
un color violáceo.
El papel tornasol casero, se puede realizar cociendo
una col lombarda y sumergiendo el papel en el caldo.
Los problemas con este papel son los tonos de inicio,
así que para llevar a cabo el proyecto el soporte debe
ser del mismo color.
Lo ideal para este proyecto es el troquelado industrial
del dibujo. En este trabajo se presenta como
maqueta, y el troquelado se ha hecho con un punzón,
este puede dar problemas, ya que el papel sobrante
que queda a hacer los agujeros, no se ha eliminado
del todo y puede bloquear la entrada del ácido en el
papel del ph.
Una vez concluido el dibujo, el papel tornasol debe
sujetarse con cinta adhesiva a la base troquelada,
ya que al entrar en contacto con pegamento puede
hacer reaccionar el papel.
Para que el papel haga reacción y se coloree con un
rojo intenso, puede echarse un ácido no toxico, por
ejemplo un vinagre fuerte como el vinagre de vino.
10. 7. Ocultando el mensaje.
En esta interactuación con el papel, se trataba
de rascar un recuadro y que apareciese el
mensaje. Como la tinta rascables es de uso
industrial y difícil de conseguir en pequeñas
cantidades, se intentó usa tipo de ceras para
lograr el mismo resultado que el de esa tinta.
Se probó con distintos lápices más grasos,
plasticdecor, lápiz de ojos y cera. Pero ninguno
ocultaba del todo el mensaje y rascado no era
de todo fácil
Se intentó también con cera de vela, pero no se
consiguió ocultar el texto, pues la capa quedaba
muy fina y se trasparentaba el contenido.
Se ha quedado pendiente el uso de ceras
Marleys o algún tipo de cera similar sobre un
papel más saturado.