La anorexia es un trastorno alimenticio que causa una distorsión de la imagen corporal y puede conducir a la muerte. Se cree que factores como la presión social y problemas personales contribuyen a su aparición. El tratamiento exitoso requiere que el paciente quiera cambiar y reciba apoyo, y puede incluir terapia e internación. La prevención a través de la educación y la detección temprana son importantes para combatir esta enfermedad.
precentación acerca de un ensayo que realice sobre el tea de la anorexia en la adolescencia espero que les sirva de ayuda.
esta abierto a comentarios.
gracias!!!!!
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la infesta de alimentos.
precentación acerca de un ensayo que realice sobre el tea de la anorexia en la adolescencia espero que les sirva de ayuda.
esta abierto a comentarios.
gracias!!!!!
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso mediante ayunos y la reducción de la infesta de alimentos.
La anorexia en los adolescentes es una enfermedad psicológica, se caracteriza por la perdida de peso y la desaparición de la menstruación y la muerte súbita dejando a lado los valores y la ética moral debido a la gran manipulación social.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
La anorexia
1.
2. ¿QUE ES ?
La anorexia es una enfermedad que ataca en
primer lugar a la psiquis de la persona y se
manifiesta más tarde en el cuerpo. La mayoría
de los casos se da en mujeres
adolescentes, pero también podría darse en
hombres. Básicamente consiste en un
trastorno alimenticio que presenta una
distorsión de la imagen corporal.
3. CAUSAS
Las causas de la anorexia se
ignoran, se afirma que es por una
presión del mundo actual, por
conseguir belleza e imitar
estereotipos como modelos o
grandes figuras famosas que
poseen un cuerpo esbelto.
4. Sin embargo puede ocurrir que una anorexia se
desate por problemas internos y muy
personales de la persona, ya sea familiares o
entre sus pares que buscan una vía de
escapatoria en esta enfermedad. También
podría considerarse como causas las
influencias familiares, la genética, factores
neuroquímicos, entre otros.
5. CONSECUENCIAS
Las consecuencias de la anorexia pueden ser
nefastas para la persona que padece esta
enfermedad o trastorno alimentario. La peor
sin duda, es la muerte luego de un proceso de
deterioro psíquico y físico, en el cual la
persona pierde peso de forma
impresionante, llegando a la desnutrición.
6. PREVENCIÓN
La detección precoz y ponerse en manos
de especialistas para seguir un
tratamiento adecuado son las mejores
armas para combatir la anorexia, una vez
establecida la enfermedad.
consecuencias pueden repercutir sobre su
salud de forma irreversible.
7. Sin embargo, es mejor prevenir su
aparición, con la difusión de programas de
prevención y promoción de la Salud en los
ámbitos familiares, educativos y sociales, que
permitirían reducir el número de personas
que desarrollan trastornos alimentarios cuyas
8. COMO PREVENIR LA ANOREXIA DESDE LA
INFANCIA
Enseñar a los niños desde pequeños, tanto en casa
como en la escuela, la importancia de unos
correctos hábitos alimenticios.
Comer en familia siempre que sea
posible, convirtiendo el momento de la comida en
una reunión agradable en la que se intercambian
las vivencias del día.
9. Los menús deben ser variados e incluir todos los
tipos de alimentos necesarios para una correcta
nutrición.
Salvo que existan razones de salud, no se deben
excluir alimentos de la dieta del niño, pues todos
son necesarios en su justa medida, aunque sí se
debe limitar el consumo de dulces y postres
industriales, sustituyéndolos, en la medida de lo
posible, por otros hechos en casa.
10. Probar con distintas verduras y frutas hasta
encontrar las que más le agraden. Aunque no le
guste la coliflor, puede que le encanten las
espinacas.
Establecer horarios de comida regulares. Mejor si
la comida se reparte en 4 o 5 tomas a lo largo del
día (desayuno, almuerzo, comida, merienda y
cena).
11. TRATAMIENTO
El tratamiento de la anorexia es difícil debido a
que las personas que la padecen piensan que no
tienen este problema. Para un tratamiento
exitoso, los pacientes deben querer cambiar y
deben tener el apoyo de familia y amigos para
ayudarlos.
12. Las personas con anorexia severa necesitan
internarse en un hospital, particularmente uno que
se especialice en personas con anorexia y bulimia.
13. El tratamiento involucra un cambio de hábitos de
alimentación y además terapia psicológica por el
tiempo necesario, hasta que se logren cambiar los
sentimientos de culpa, aceptación social y baja
autoestima, que están causando los problemas de
alimentación.
14. CONCLUSION
Tengamos en cuenta que esta enfermedad
dura toda la vida ya que estas personas
pueden decaer, cuando veamos o
presenciemos a una persona con estas
características o estos síntomas ayúdemos a
buscar una salida y las familias que apoyen
al estar pendiente de los
adolescentes, cuando observen algún
síntoma de alarma, a no hacer caso omiso de
esto;
15. Inculquemos a nuestros hijos el valor de
vivir, el de tener una buena salud.
No vivir de apariencias ni de códigos sociales
como lo es el tener una figura esbelta porque
esta de moda; tratemos de que crezcan en un
ambiente normal ajeno de tanto comercial de
¨modelos¨,
16. de tanta visualización de lo exterior en la
persona, que miren a dentro de cada persona no
lo superficial, tengamos en cuenta los valores
para que evitemos a futuro una situación de esta
magnitud. Ver estas mujeres da tristeza hasta
donde podemos llegar a nuestro cuerpo cuando la
mente así lo quiere....
17. A continuación veremos una serie de
imágenes que nos mostraran personas que
han sufrido de anorexia, personas como tu
y como yo, que por problemas de
autoestima, familiares han sufrido de esta
terrible enfermedad.