El Telescopio Espacial Hubble es un telescopio robótico localizado en órbita alrededor de la Tierra a 593 km de altitud. Fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y la ESA para observar el universo con mayor claridad que los telescopios terrestres, debido a que está fuera de la atmósfera terrestre. El telescopio pesa unas 11,000 kg y puede obtener imágenes con una resolución óptica mayor a 0.1 segundos de arco.
El Telescopio Espacial Hubble es un telescopio robótico localizado en órbita alrededor de la Tierra a 593 km de altitud, que puede obtener imágenes con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. Fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y la ESA para inaugurar el programa de Grandes Observatorios.
El Telescopio Espacial Hubble es un telescopio robótico en órbita alrededor de la Tierra a 593 km de altura, que puede obtener imágenes con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. Fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y la ESA para inaugurar el programa de Grandes Observatorios.
El documento presenta una recopilación de imágenes tomadas por el Telescopio Espacial Hubble y otras misiones espaciales. Incluye fotografías de galaxias, nebulosas, planetas del sistema solar y otros objetos del universo, acompañadas de breves descripciones. También incluye reflexiones sobre la perspectiva cósmica de la pequeñez de la Tierra y la humanidad.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el universo sobre nuestro planeta y los problemas humanos.
El documento describe los conceptos fundamentales de trabajo, potencia y energía cinética y potencial. Explica que el trabajo se define como la fuerza aplicada multiplicada por la distancia, y que la potencia es el trabajo realizado dividido por el tiempo. También define la energía cinética como la energía del movimiento y la energía potencial como la energía almacenada en un sistema debido a su posición. Finalmente, destaca que la ley de conservación de la energía mecánica establece que la suma de la energía cinética y potencial de un sistema aislado perman
Después de 10 años y 5.000 millones de km de viaje, la sonda Rosetta se prepara para aterrizar en el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko con una precisión de 100 m, similar a lanzar una pelota de 1 mm a la Luna dentro de una tolerancia de 0,5 cm. Este logro sin precedentes ofrece oportunidades para investigaciones pedagógicas sobre luz, ondas, gravedad y matemáticas.
Este documento presenta una matriz de planeación para la asignatura de Física 1. Incluye 6 unidades con sus respectivos logros y indicadores de logro. Cada unidad se enfoca en un tema diferente como movimiento, fuerzas, energía, etc. La matriz provee una estructura general para guiar la enseñanza y evaluación de conceptos físicos fundamentales a lo largo del curso.
El Telescopio Espacial Hubble es un telescopio robótico localizado en órbita alrededor de la Tierra a 593 km de altitud, que puede obtener imágenes con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. Fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y la ESA para inaugurar el programa de Grandes Observatorios.
El Telescopio Espacial Hubble es un telescopio robótico en órbita alrededor de la Tierra a 593 km de altura, que puede obtener imágenes con una resolución óptica mayor de 0,1 segundos de arco. Fue puesto en órbita en 1990 como un proyecto conjunto de la NASA y la ESA para inaugurar el programa de Grandes Observatorios.
El documento presenta una recopilación de imágenes tomadas por el Telescopio Espacial Hubble y otras misiones espaciales. Incluye fotografías de galaxias, nebulosas, planetas del sistema solar y otros objetos del universo, acompañadas de breves descripciones. También incluye reflexiones sobre la perspectiva cósmica de la pequeñez de la Tierra y la humanidad.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el universo sobre nuestro planeta y los problemas humanos.
El documento describe los conceptos fundamentales de trabajo, potencia y energía cinética y potencial. Explica que el trabajo se define como la fuerza aplicada multiplicada por la distancia, y que la potencia es el trabajo realizado dividido por el tiempo. También define la energía cinética como la energía del movimiento y la energía potencial como la energía almacenada en un sistema debido a su posición. Finalmente, destaca que la ley de conservación de la energía mecánica establece que la suma de la energía cinética y potencial de un sistema aislado perman
Después de 10 años y 5.000 millones de km de viaje, la sonda Rosetta se prepara para aterrizar en el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko con una precisión de 100 m, similar a lanzar una pelota de 1 mm a la Luna dentro de una tolerancia de 0,5 cm. Este logro sin precedentes ofrece oportunidades para investigaciones pedagógicas sobre luz, ondas, gravedad y matemáticas.
Este documento presenta una matriz de planeación para la asignatura de Física 1. Incluye 6 unidades con sus respectivos logros y indicadores de logro. Cada unidad se enfoca en un tema diferente como movimiento, fuerzas, energía, etc. La matriz provee una estructura general para guiar la enseñanza y evaluación de conceptos físicos fundamentales a lo largo del curso.
La matriz de planeación describe los logros y objetivos de aprendizaje para 7 unidades de la asignatura de Física 2. Cada unidad se enfoca en un tema como movimiento armónico, ondas, sonido, óptica, electricidad, circuitos eléctricos y magnetismo. Los objetivos buscan que los estudiantes reconozcan y analicen fenómenos físicos en su entorno cotidiano y establezcan relaciones entre conceptos clave a través de experimentos y resolución de problemas.
Este documento contrasta la estimación y la medición. La estimación es una aproximación del valor real de una magnitud sin usar instrumentos de medición, mientras que la medición implica comparar una cantidad con la unidad correspondiente a la magnitud física mediante el uso de instrumentos. Algunos ejemplos de magnitudes físicas son la temperatura, longitud, tiempo, peso y fuerza. Las mediciones se relacionan con patrones de medida estandarizados a nivel mundial como el kilogramo, metro y segundo.
La ley de Coulomb establece que la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. El documento explica la fórmula matemática de la ley de Coulomb y provee instrucciones y un ejemplo para resolver problemas utilizando la ley.
El documento presenta un mapa conceptual sobre diferentes temas de física. Explica conceptos como el movimiento oscilatorio y sus elementos, las ondas y su clasificación, el sonido y su propagación, la luz y fenómenos como la reflexión y refracción, la electrostática, la corriente eléctrica, el electromagnetismo, y temas de la física moderna como la relatividad y los modelos atómicos.
El documento resume conceptos clave de la mecánica cuántica y relativista, incluyendo la dualidad onda-corpúsculo, el principio de incertidumbre de Heisenberg, y la ecuación de Schrödinger que describe la evolución temporal de una partícula no relativista. También explica efectos como el efecto Compton y la producción y aniquilación de pares que surgen de la naturaleza cuántica de la luz.
Este documento presenta la planeación y ejecución del curso de Física para el grado 11 en un colegio. Incluye los estándares, competencias y reglamentos de seguridad que se evaluarán. El profesor Nelson Cardales será responsable de enseñar conceptos como mecánica, termodinámica, eventos ondulatorios y electromagnéticos usando libros de texto y páginas web como recursos.
Mapa conceptual de fisica y quimica 3º esomolecula
Las ciencias de la Física y la Química estudian las propiedades de la materia mediante la medición. La Física estudia conceptos como el movimiento y las fuerzas, mientras que la Química analiza las sustancias y sus reacciones. Ambas ciencias utilizan magnitudes medibles expresadas en unidades del Sistema Internacional.
Este documento presenta un mapa conceptual con 8 unidades sobre conceptos básicos de física. Cada unidad describe temas como mediciones, movimiento rectilíneo y circular, leyes de la dinámica, energía, mecánica de fluidos y termodinámica, y las relaciones entre conceptos clave dentro de cada tema. El mapa conceptual utiliza flechas y palabras clave para ilustrar las conexiones entre los diferentes conceptos y temas de la física.
Este documento describe conceptos básicos de mecánica clásica como la dinámica, las leyes de Newton, la fricción, el equilibrio, la gravedad, el impulso, la cantidad de movimiento, y diferentes tipos de movimiento como el rectilíneo uniforme, circular uniforme, y armónico simple. Explica cada concepto y define sus características principales en uno o dos párrafos.
Este mapa conceptual presenta información sobre física. Explica conceptos clave como ciencia, método científico, energía, y clasificación y magnitudes físicas. También describe las distintas ramas de la física y unidades de medición usadas en física.
El documento proporciona información sobre las observaciones realizadas por el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo algunas de sus imágenes más emblemáticas de galaxias y nebulosas. Luego presenta fotografías del sistema solar y otras partes del universo tomadas por la NASA, con el propósito de dar perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos. En general, busca inspirar humildad y conciencia ecológica al mostrar lo pequeño que es nuestro planeta en el contexto cósmico.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus características técnicas y algunas de sus imágenes más emblemáticas. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar y más allá, con el objetivo de ofrecer perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos frente al vasto universo. Finalmente, incluye una imagen de la Tierra tomada desde Saturno para ilustrar cuán pequeño y frágil es nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus especificaciones técnicas y algunas de las imágenes más notables que ha capturado. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar, galaxias y nebulosas tomadas por Hubble y otras naves espaciales para resaltar la perspectiva de lo pequeño que es nuestro planeta en el gran esquema del universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus características y algunas de las imágenes más notables que ha capturado. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar y más allá, con comentarios reflexivos sobre la perspectiva que estas imágenes proporcionan sobre el tamaño de la Tierra y los seres humanos en el universo. Finalmente, incluye una imagen de la Tierra tomada desde Saturno para ilustrar cuán pequeño y frágil es nuestro planeta.
El documento presenta una recopilación de imágenes tomadas por el Telescopio Espacial Hubble. Incluye fotografías de nebulosas, galaxias, planetas del sistema solar y otros objetos celestes. Al final, incluye una reflexión sobre la fragilidad de la Tierra vista desde la perspectiva del espacio y la importancia de proteger nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre las imágenes más destacadas tomadas por el Telescopio Espacial Hubble. Entre las imágenes se encuentran galaxias como la Galaxia del Sombrero y nebulosas como la Nebulosa de la Hormiga. También incluye imágenes del sistema solar como los planetas Mercurio, Venus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. El documento concluye reflexionando sobre la fragilidad de la Tierra cuando se ve desde la perspectiva del universo.
El documento resume las imágenes más destacadas tomadas por el Telescopio Espacial Hubble a lo largo de su historia, incluyendo nebulosas, galaxias y planetas de nuestro sistema solar. También incluye reflexiones sobre la perspectiva que estas imágenes nos dan respecto al tamaño de la Tierra y los problemas humanos en el contexto del vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el Hubble sobre nuestro pequeño planeta y lo frágil que es en comparación con el vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el Hubble sobre nuestro pequeño planeta y lo frágil que es en comparación con el vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, peso y dimensiones. Luego presenta algunas de las imágenes más destacadas capturadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, ofrece perspectiva sobre el tamaño de la Tierra en comparación con el universo y un mensaje sobre la fragilidad de nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, características y algunas de sus imágenes más notables. Luego presenta fotografías adicionales del sistema solar y más allá, con el objetivo de ofrecer perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos frente al vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el universo sobre nuestro planeta y los problemas humanos.
La matriz de planeación describe los logros y objetivos de aprendizaje para 7 unidades de la asignatura de Física 2. Cada unidad se enfoca en un tema como movimiento armónico, ondas, sonido, óptica, electricidad, circuitos eléctricos y magnetismo. Los objetivos buscan que los estudiantes reconozcan y analicen fenómenos físicos en su entorno cotidiano y establezcan relaciones entre conceptos clave a través de experimentos y resolución de problemas.
Este documento contrasta la estimación y la medición. La estimación es una aproximación del valor real de una magnitud sin usar instrumentos de medición, mientras que la medición implica comparar una cantidad con la unidad correspondiente a la magnitud física mediante el uso de instrumentos. Algunos ejemplos de magnitudes físicas son la temperatura, longitud, tiempo, peso y fuerza. Las mediciones se relacionan con patrones de medida estandarizados a nivel mundial como el kilogramo, metro y segundo.
La ley de Coulomb establece que la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. El documento explica la fórmula matemática de la ley de Coulomb y provee instrucciones y un ejemplo para resolver problemas utilizando la ley.
El documento presenta un mapa conceptual sobre diferentes temas de física. Explica conceptos como el movimiento oscilatorio y sus elementos, las ondas y su clasificación, el sonido y su propagación, la luz y fenómenos como la reflexión y refracción, la electrostática, la corriente eléctrica, el electromagnetismo, y temas de la física moderna como la relatividad y los modelos atómicos.
El documento resume conceptos clave de la mecánica cuántica y relativista, incluyendo la dualidad onda-corpúsculo, el principio de incertidumbre de Heisenberg, y la ecuación de Schrödinger que describe la evolución temporal de una partícula no relativista. También explica efectos como el efecto Compton y la producción y aniquilación de pares que surgen de la naturaleza cuántica de la luz.
Este documento presenta la planeación y ejecución del curso de Física para el grado 11 en un colegio. Incluye los estándares, competencias y reglamentos de seguridad que se evaluarán. El profesor Nelson Cardales será responsable de enseñar conceptos como mecánica, termodinámica, eventos ondulatorios y electromagnéticos usando libros de texto y páginas web como recursos.
Mapa conceptual de fisica y quimica 3º esomolecula
Las ciencias de la Física y la Química estudian las propiedades de la materia mediante la medición. La Física estudia conceptos como el movimiento y las fuerzas, mientras que la Química analiza las sustancias y sus reacciones. Ambas ciencias utilizan magnitudes medibles expresadas en unidades del Sistema Internacional.
Este documento presenta un mapa conceptual con 8 unidades sobre conceptos básicos de física. Cada unidad describe temas como mediciones, movimiento rectilíneo y circular, leyes de la dinámica, energía, mecánica de fluidos y termodinámica, y las relaciones entre conceptos clave dentro de cada tema. El mapa conceptual utiliza flechas y palabras clave para ilustrar las conexiones entre los diferentes conceptos y temas de la física.
Este documento describe conceptos básicos de mecánica clásica como la dinámica, las leyes de Newton, la fricción, el equilibrio, la gravedad, el impulso, la cantidad de movimiento, y diferentes tipos de movimiento como el rectilíneo uniforme, circular uniforme, y armónico simple. Explica cada concepto y define sus características principales en uno o dos párrafos.
Este mapa conceptual presenta información sobre física. Explica conceptos clave como ciencia, método científico, energía, y clasificación y magnitudes físicas. También describe las distintas ramas de la física y unidades de medición usadas en física.
El documento proporciona información sobre las observaciones realizadas por el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo algunas de sus imágenes más emblemáticas de galaxias y nebulosas. Luego presenta fotografías del sistema solar y otras partes del universo tomadas por la NASA, con el propósito de dar perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos. En general, busca inspirar humildad y conciencia ecológica al mostrar lo pequeño que es nuestro planeta en el contexto cósmico.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus características técnicas y algunas de sus imágenes más emblemáticas. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar y más allá, con el objetivo de ofrecer perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos frente al vasto universo. Finalmente, incluye una imagen de la Tierra tomada desde Saturno para ilustrar cuán pequeño y frágil es nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus especificaciones técnicas y algunas de las imágenes más notables que ha capturado. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar, galaxias y nebulosas tomadas por Hubble y otras naves espaciales para resaltar la perspectiva de lo pequeño que es nuestro planeta en el gran esquema del universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo sus características y algunas de las imágenes más notables que ha capturado. Luego presenta imágenes adicionales del sistema solar y más allá, con comentarios reflexivos sobre la perspectiva que estas imágenes proporcionan sobre el tamaño de la Tierra y los seres humanos en el universo. Finalmente, incluye una imagen de la Tierra tomada desde Saturno para ilustrar cuán pequeño y frágil es nuestro planeta.
El documento presenta una recopilación de imágenes tomadas por el Telescopio Espacial Hubble. Incluye fotografías de nebulosas, galaxias, planetas del sistema solar y otros objetos celestes. Al final, incluye una reflexión sobre la fragilidad de la Tierra vista desde la perspectiva del espacio y la importancia de proteger nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre las imágenes más destacadas tomadas por el Telescopio Espacial Hubble. Entre las imágenes se encuentran galaxias como la Galaxia del Sombrero y nebulosas como la Nebulosa de la Hormiga. También incluye imágenes del sistema solar como los planetas Mercurio, Venus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. El documento concluye reflexionando sobre la fragilidad de la Tierra cuando se ve desde la perspectiva del universo.
El documento resume las imágenes más destacadas tomadas por el Telescopio Espacial Hubble a lo largo de su historia, incluyendo nebulosas, galaxias y planetas de nuestro sistema solar. También incluye reflexiones sobre la perspectiva que estas imágenes nos dan respecto al tamaño de la Tierra y los problemas humanos en el contexto del vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el Hubble sobre nuestro pequeño planeta y lo frágil que es en comparación con el vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el Hubble sobre nuestro pequeño planeta y lo frágil que es en comparación con el vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, peso y dimensiones. Luego presenta algunas de las imágenes más destacadas capturadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, ofrece perspectiva sobre el tamaño de la Tierra en comparación con el universo y un mensaje sobre la fragilidad de nuestro planeta.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación en órbita, características y algunas de sus imágenes más notables. Luego presenta fotografías adicionales del sistema solar y más allá, con el objetivo de ofrecer perspectiva sobre el tamaño relativo de la Tierra y los problemas humanos frente al vasto universo.
El documento proporciona información sobre el Telescopio Espacial Hubble, incluyendo su ubicación, peso y dimensiones. Luego describe algunas de las imágenes más notables tomadas por Hubble, como galaxias y nebulosas. Finalmente, el documento reflexiona sobre la perspectiva que nos da el universo sobre nuestro planeta y los problemas humanos.
Aportaciones Caída Libre Aristóteles y GalileoIvan Calvillo
Galileo Galilei nació en 1564 en Pisa, Italia. Estudió medicina y recibió una sólida educación en matemáticas. Fue un científico e innovador que inició el método científico moderno y realizó experimentos pioneros, como subir a la torre de Pisa para demostrar que todos los objetos caen a la misma velocidad independientemente de su masa.
El documento habla sobre la transformación de energía. Explica que la energía se manifiesta de diferentes formas como el calor y la electricidad. También describe que la energía no se crea ni destruye, solo se transforma de un tipo a otro, como la energía eléctrica que se convierte en calor o luz. Además, menciona algunas fuentes de energía como el sol, viento y agua, y cómo se transforman en energía eléctrica para satisfacer la demanda del país.
Este documento discute cómo las telecomunicaciones pueden contribuir a la protección del medio ambiente. Explica que las telecomunicaciones pueden ayudar a minimizar problemas ambientales mediante el monitoreo remoto del medio ambiente, la detección de desastres, la educación a distancia y más. También describe los principales problemas ambientales en Ecuador y cómo el desarrollo de las telecomunicaciones rurales podría abordar algunos de estos problemas.
El Principio de Pascal establece que los cambios de presión en cualquier parte de un fluido se transmiten igualmente a todas las demás regiones. Se puede demostrar usando una esfera hueca llena de agua, donde al aplicar presión en un punto, el agua sale con igual presión por todos los orificios. La prensa hidráulica aprovecha este principio para multiplicar fuerzas aplicando una menor fuerza sobre un émbolo más pequeño.
El documento describe las propiedades del sonido como una onda mecánica longitudinal. Explica que el sonido se caracteriza por su frecuencia, amplitud, longitud de onda e intensidad. También cubre los fenómenos ondulatorios asociados al sonido como la reflexión, refracción, difracción e interferencia.
El documento presenta los principales modelos atómicos a lo largo de la historia:
1) El modelo atómico de Dalton propuso que la materia está compuesta de átomos indivisibles e idénticos para cada elemento.
2) El modelo atómico de Thomson propuso que el átomo consiste en una esfera positiva con electrones incrustados.
3) El modelo atómico de Rutherford estableció que el átomo consiste principalmente en espacio vacío, con la masa y carga positiva concentradas en un núcleo central
El documento trata sobre el magnetismo y la electricidad. Explica que el magnetismo es uno de los aspectos del electromagnetismo y que está relacionado con el movimiento de partículas cargadas como los electrones. También describe brevemente la historia del descubrimiento del magnetismo y algunos efectos magnéticos como los campos y fuerzas magnéticas.
El documento presenta los principales modelos atómicos a lo largo de la historia:
1) El modelo atómico de Dalton propuso que la materia está compuesta de átomos indivisibles e idénticos para cada elemento.
2) El modelo atómico de Thomson propuso que el átomo consiste en una esfera de materia positiva en la que se incrustan electrones negativos.
3) El modelo atómico de Rutherford estableció que el átomo consiste principalmente en espacio vacío, con la masa y carga positiva
La dinámica estudia las causas del movimiento mientras que la estática estudia las causas del reposo o equilibrio. Las fuerzas son cantidades vectoriales que describen la interacción entre cuerpos. La masa inercial mide la resistencia de un objeto al cambio de movimiento debido a fuerzas externas.
Este documento habla sobre conceptos básicos de física como fuerzas, equilibrio, estatica y dinámica. Explica que la estatica estudia las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en equilibrio, y define una fuerza como algo que puede causar cambios en la velocidad o forma de un objeto. También describe elementos como la dirección, sentido y punto de aplicación de una fuerza, y diferentes tipos de fuerzas como de contacto y a distancia.
Este documento discute la estructura de la materia, incluyendo los tipos de enlaces químicos como enlaces iónicos, covalentes y metálicos. Explica conceptos como la configuración electrónica, la tabla periódica, las estructuras de Lewis y las propiedades de los compuestos iónicos, covalentes y metálicos. Finalmente, hace algunas preguntas sobre estos temas.
Galileo Galilei fue un astrónomo, filósofo y matemático del Renacimiento italiano conocido por sus observaciones astronómicas con el telescopio que apoyaron la teoría heliocéntrica de Copérnico, así como por su trabajo en mecánica y física. Algunos de sus logros más importantes incluyen mejorar el telescopio, observar las fases de Venus, lunas de Júpiter y montañas en la Luna, y apoyar la primera ley del movimiento, aunque finalmente entró en conflicto con
El documento trata sobre electromagnetismo. Resume la historia del electromagnetismo desde Faraday y Maxwell, explica conceptos básicos como campo eléctrico, carga eléctrica, estructura del átomo, y tipos de materiales. También cubre formas de cargar un cuerpo eléctricamente, campo eléctrico, potencial eléctrico, corriente eléctrica, y elementos básicos de un circuito eléctrico.
El documento describe el principio de conservación de la energía, que establece que la energía total de un sistema permanece constante aunque pueda transformarse entre diferentes formas. Define la energía mecánica como la suma de la energía cinética y potencial, y la energía total como la suma de todas las formas de energía. Explica que las fuerzas conservativas realizan un trabajo nulo en un camino cerrado, mientras que las fuerzas no conservativas no lo hacen.
Este documento discute el concepto de "tacto pedagógico" y su relación con la enseñanza. Explica que el tacto pedagógico se refiere a la forma en que los educadores interactúan con los estudiantes y cómo pueden guiarlos de manera positiva. También describe cómo el tacto pedagógico ayuda a los estudiantes a aprender de una manera que sea beneficiosa para ellos y favorece su crecimiento personal y académico.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3. El Telescopio espacial Hubble es un telescopio robóticoEl Telescopio espacial Hubble es un telescopio robótico
localizado en los bordes exteriores de la atmósfera, enlocalizado en los bordes exteriores de la atmósfera, en
órbita circular alrededor de la Tierra a 593 km sobre elórbita circular alrededor de la Tierra a 593 km sobre el
nivel del mar, con un periodo orbital entre 96 y 97 min.nivel del mar, con un periodo orbital entre 96 y 97 min.
a una velocidad de 28.000 Km/h.a una velocidad de 28.000 Km/h.
Denominado de esa forma en honor de Edwin Hubble,Denominado de esa forma en honor de Edwin Hubble,
fue puesto en órbita el 24 de abril de 1990 como unfue puesto en órbita el 24 de abril de 1990 como un
proyecto conjunto de la NASA y de la ESA inaugurando elproyecto conjunto de la NASA y de la ESA inaugurando el
programa de Grandes Observatorios. Tiene un peso enprograma de Grandes Observatorios. Tiene un peso en
torno a 11.000 kilos, es de forma cilíndrica y tiene unatorno a 11.000 kilos, es de forma cilíndrica y tiene una
longitud de 13,2 m y un diámetro máximo de 4,2 metros.longitud de 13,2 m y un diámetro máximo de 4,2 metros.
El telescopio puede obtener imágenes con una resoluciónEl telescopio puede obtener imágenes con una resolución
óptica mayor de 0,1 segundos de arco.óptica mayor de 0,1 segundos de arco.
7. En primer lugar tenemos la Galaxia del Sombrero, llamadaEn primer lugar tenemos la Galaxia del Sombrero, llamada
también M 104 en el catálogo Messier, distante unos 28 millonestambién M 104 en el catálogo Messier, distante unos 28 millones
de años luz, se considera la mejor fotografía tomada por elde años luz, se considera la mejor fotografía tomada por el
Hubble.Hubble.
8. En segundo lugar tenemos la fabulosa Nebula Mz3 llamadaEn segundo lugar tenemos la fabulosa Nebula Mz3 llamada
Nebulosa de la Hormiga por la apariencia que presenta a losNebulosa de la Hormiga por la apariencia que presenta a los
telescopios, situada entre 3000 y 6000 años luz.telescopios, situada entre 3000 y 6000 años luz.
9. En tercer lugar nos aparece la Nebulosa delEn tercer lugar nos aparece la Nebulosa del
Esquimal NGC 2392, situada a 5000 años luz.Esquimal NGC 2392, situada a 5000 años luz.
10. En cuarto lugar se ha escogido la impresionanteEn cuarto lugar se ha escogido la impresionante
Nebulosa del ojo de Gato.Nebulosa del ojo de Gato.
11. En quinto lugar se ha escogido la Nebulosa Hourglass situadaEn quinto lugar se ha escogido la Nebulosa Hourglass situada
a 8000 años luz, una preciosa nebulosa con una 8000 años luz, una preciosa nebulosa con un
estrechamiento en la parte central.estrechamiento en la parte central.
12. En sexto lugar tenemos la Nebulosa del Cono, a 2.5 años luz.En sexto lugar tenemos la Nebulosa del Cono, a 2.5 años luz.
13. En séptimo lugar encontramos un fragmento de la Nebulosa delEn séptimo lugar encontramos un fragmento de la Nebulosa del
Cisne situada a 5500 años luz de distancia, descrita como " unCisne situada a 5500 años luz de distancia, descrita como " un
burbujeante océano de hidrógeno con pequeñas cantidades deburbujeante océano de hidrógeno con pequeñas cantidades de
oxígeno, azufre y otros elementos"oxígeno, azufre y otros elementos"
14. En octavo lugar una preciosa imagen denominada "Noche estrellada"En octavo lugar una preciosa imagen denominada "Noche estrellada"
15. En noveno lugar, dos galaxias arremolinadas la NGC 2207 y la ICEn noveno lugar, dos galaxias arremolinadas la NGC 2207 y la IC
2163 situadas a 114 millones de años luz.2163 situadas a 114 millones de años luz.
16. En décimo lugar tenemos un fragmento de la NebulosaEn décimo lugar tenemos un fragmento de la Nebulosa
Trífida, una cuna estelar a 9000 años luz.Trífida, una cuna estelar a 9000 años luz.
55. Las palabras sobran cuando nos tropezamos con estos monumentos deLas palabras sobran cuando nos tropezamos con estos monumentos de
luz y color.luz y color.
La Nebulosa del Águila o M16 la podemos encontrar en la constelaciónLa Nebulosa del Águila o M16 la podemos encontrar en la constelación
de la Serpiente, y es una ventana abierta en medio de la nochede la Serpiente, y es una ventana abierta en medio de la noche
estrellada.estrellada.
En su interior, racimos de jóvenes estrellas están en pleno proceso deEn su interior, racimos de jóvenes estrellas están en pleno proceso de
formación, creando un formidable espectáculo de emisiones gaseosas.formación, creando un formidable espectáculo de emisiones gaseosas.
60. PIENSO QUE ESTO FUEPIENSO QUE ESTO FUE
ESCLARECEDOR.ESCLARECEDOR.
MÁS ALLÁ DE NUESTRO SOL….MÁS ALLÁ DE NUESTRO SOL….
HAY UN GRAN UNIVERSO.HAY UN GRAN UNIVERSO.
62. Antares es la 15ava estrella mas brillante en el cielo. Está a más de 1000 años luz.
Sol – 1 pixel
Jupiter es invisible en
esta escala
63. AHORA, ¿CUÁN GRANDE ERES TÚ?AHORA, ¿CUÁN GRANDE ERES TÚ?
Y, ¿CUAN GRANDES SON LAS COSASY, ¿CUAN GRANDES SON LAS COSAS
QUE TE INQUIETAN HOYQUE TE INQUIETAN HOY??
¿CUÁLES SON LAS COSAS¿CUÁLES SON LAS COSAS
QUE SON IMPORTANTES?QUE SON IMPORTANTES?
MANTEN LA VIDAMANTEN LA VIDA
EN PERSPECTIVAEN PERSPECTIVA!!
67. Aprecia tu unico hogar por un minuto¡¡¡
El legado para nuestros hijos!!!
68. Ahora te enseñaré una fotoAhora te enseñaré una foto
para cuando te sientaspara cuando te sientas
agobiado por la vida.agobiado por la vida.
Cuando sientas que tus problemasCuando sientas que tus problemas
son enormes…son enormes…
……y sientas que lo que hagas,y sientas que lo que hagas,
o dejes de hacer…o dejes de hacer…
……hace una inmensa diferenciahace una inmensa diferencia
69. Pero es también una foto para cuando,Pero es también una foto para cuando,
como humano que eres,como humano que eres,
……te creas poderoso, grandioso…te creas poderoso, grandioso…
Eres Homo Sapiens, dueño de laEres Homo Sapiens, dueño de la
creación,creación,
¡al zenit de tu poder tecnológico!¡al zenit de tu poder tecnológico!
Y te sientas que, con las seis milY te sientas que, con las seis mil
millones de personas que ya somos…millones de personas que ya somos…
……somos únicos en el universo.somos únicos en el universo.
70. Y por último…Y por último…
……una foto para cuando creas que eluna foto para cuando creas que el
inmenso mundo en que vives,inmenso mundo en que vives,
es indestructible.es indestructible.
Con sus grandiosas ciudades, mares,Con sus grandiosas ciudades, mares,
cordilleras y continentes…cordilleras y continentes…
Planeta invulnerable…Planeta invulnerable…
……inmune, por su tamaño y grandeza,inmune, por su tamaño y grandeza,
a los actos que los hombresa los actos que los hombres
hagamos……o dejemos de hacer.hagamos……o dejemos de hacer.
71. Después de todo,Después de todo,
¡son quinientos cuarenta millones de¡son quinientos cuarenta millones de
kilómetros cuadrados de superficie!kilómetros cuadrados de superficie!
¡Seis mil cuatrillones de toneladas¡Seis mil cuatrillones de toneladas
de roca!…de roca!…
¡Más de mil trillones de toneladas¡Más de mil trillones de toneladas
de agua!…de agua!…
72. Héla aquí, pues:Héla aquí, pues:
Contempla esta fotoContempla esta foto
unos instantes.unos instantes.
Fue tomada por Cassini-Juygens,Fue tomada por Cassini-Juygens,
Una nave espacial automática,Una nave espacial automática,
en 2004, al llegar a los anillos de Saturno.en 2004, al llegar a los anillos de Saturno.
73. En ese puntito azul, estamos todos.En ese puntito azul, estamos todos.
Todas nuestras guerras…Todas nuestras guerras…
Todos nuestros problemas…Todos nuestros problemas…
Toda nuestra grandeza y toda nuestra miseria…Toda nuestra grandeza y toda nuestra miseria…
Toda nuestra tecnología, nuestro arte, nuestros logros…Toda nuestra tecnología, nuestro arte, nuestros logros…
Todas las civilizaciones, toda la fauna y la flora…Todas las civilizaciones, toda la fauna y la flora…
Todas las razas, todas las religiones…Todas las razas, todas las religiones…
Todos los gobiernos, países y estados…Todos los gobiernos, países y estados…
Todo nuestro amor…y nuestro odio…Todo nuestro amor…y nuestro odio…
Seis mil millones de almas en convulsión constante…Seis mil millones de almas en convulsión constante…
Aquí está tu planeta.Aquí está tu planeta.
74. Si quisiéramos, podríamos tomar esta fotografíaSi quisiéramos, podríamos tomar esta fotografía
como una lección de humildad…como una lección de humildad…
Y como un doble mensaje: por un lado, de nuestraY como un doble mensaje: por un lado, de nuestra
pequeñez en el universo, de lo irrelevantes que sonpequeñez en el universo, de lo irrelevantes que son
nuestros problemas y diferencias, cuando los vemosnuestros problemas y diferencias, cuando los vemos
a esta escala…a esta escala…
Pero por otro lado, de lo frágil que nuestro planeta parece,Pero por otro lado, de lo frágil que nuestro planeta parece,
Y lo importante que es que cuidemos este puntito azul,Y lo importante que es que cuidemos este puntito azul,
……pues es el único hogar que tenemos.pues es el único hogar que tenemos.
Da qué pensar, ¿no?Da qué pensar, ¿no?
77. ENVÍALO A LAS PERSONASENVÍALO A LAS PERSONAS
QUE CONOCESQUE CONOCES..
PUEDE AYUDAR A ALGUIENPUEDE AYUDAR A ALGUIEN
A SENTIRSEA SENTIRSE
MEJOR RESPECTO DE LASMEJOR RESPECTO DE LAS
COSAS IMPORTANTESCOSAS IMPORTANTES
DE SU VIDADE SU VIDA..